营造校园浓厚科学氛围 培养学生实验操作能力

随风

<p class="ql-block">  —记星文小学第十六届科学实验操作比赛</p><p class="ql-block"> 2024年6月13日,星文小学成功举办了第十六届实验操作比赛。本次比赛涵盖了多个年级,各年级同学都展现出了极高的热情和出色的实验能力。</p><p class="ql-block"> 三年级的同学们围绕“影子的秘密”展开实验操作,他们通过认真观察和实践,深入探索了影子的形成与变化,展现了对科学的浓厚兴趣和好奇心。</p> 四年级的“导体和绝缘体”实验也同样精彩,12名同学在实验中仔细甄别材料的导电性,严谨的态度令人赞赏。 五年级的“用沉的材料造船”项目中,同学们发挥创意,积极尝试,用沉的材料成功造出了各具特色的小船,体现了他们的创新思维和实践能力。 六年级的同学们则专注于“观察日食现象”,他们通过模拟和观察,进一步了解了这一天文奇观的奥秘。 <p class="ql-block">  此次实验操作比赛不仅激发了同学们对科学实验的热爱,培养了他们的动手能力和科学思维,同时也为校园营造了浓厚的科学氛围。相信通过这样的活动,将进一步推动星文小学科学教育的蓬勃发展,为培养更多具有科学素养的未来人才奠定坚实基础。</p><p class="ql-block"> 期待下一届实验操作比赛会更加精彩!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿:周 福 一审:欧志刚 </p><p class="ql-block"> 二审:冯春雷</p><p class="ql-block">终审:瞿宇峰</p>

实验

同学

比赛

科学

操作

星文

第十六届

小学

科学实验

培养