在急诊科的第一课

邓荣荣

<p class="ql-block">  在急诊感受的第一堂讲座 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在踏入急诊之前,我简单以为仅仅需要熟练掌握几个操作,或者能大概分清楚就诊患者的科别就足够胜任急诊工作,或者急诊工作也会像内外科那样的流程和模式。但是听了张老师讲的关于急诊分针技巧、急诊分诊原则以及MEWS评分等。我更多的感触是作为一个急诊科的护理人员,必须具备敏捷的判断思维和睿智的观察能力。同时能将所学的知识综合起来,客观判断每位病人的发病情况和治疗。</p><p class="ql-block"> 作为我自己在本次讲座中更大的收获是理论知识与实践的结合应用,虽然我自己知道理论也会一部分操作,但是在紧急情况下,却不能更好的将理论和操作结合应用。也不能灵活应用所学知识,因此我应该强化和应用有关理论的知识,更好的为每一个来就诊的患者做正确的分诊。切实做到“四级三区”的等级划分,能为危重症者及时有效的提供绿色通道,争取在黄金时间内得到更好的治疗和护理。能够正确的区分胸痛类型如主动脉夹层、急性心梗、肺栓塞等,且以上病人所属于一、二级病人应入抢救室。也能正确区分和分类,来减少病情的恶化……</p><p class="ql-block"> 总之,作为刚刚进入急诊的自己,还有点迷茫,然而老师的讲座使我清楚了正确的急诊分诊的重要性,更好的应用理论知识指导患者正确就诊。学习急诊老师们严谨的态度和重视细节的观察。同时这也是对所学知识回顾和掌握程度的检查。使我自己在急诊实习中能力更好的提升!</p><p class="ql-block"><br></p>