<p class="ql-block" style="text-align:center;">🍓</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你喜欢吃草莓吗？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">关于草莓</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">中一班小朋友有一个故事要告诉你：</p> 课程源起 <p class="ql-block"> 一天餐后散步的时候，孩子们走到种植园……</p> <p class="ql-block"> 孩子们你一言我一语的讨论着……</p><p class="ql-block"> 《指南》中提出：教师要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分用到自然和实际生活的机会，在偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导幼儿通过观察、比较、操作等方法……学习发现问题，分析问题和解决问题。</p><p class="ql-block"> 所以当幼儿提出一系列关于草莓的问题时，老师没有第一时间给出答案，而是带领幼儿亲自去发现……于是,活动开始了！</p> 🍓“莓”好调查 <p class="ql-block"> 草莓是什么样子的？它是怎样生长的？可以做哪些美食呢？带着这些问题我们一起进行了了解。</p> 🍓“莓”好照顾 <p class="ql-block"> 孩子们每天兴致勃勃的为草莓浇水、除草，并做了简单的记录📝。经过一段时间的照顾、观察、比较，草莓苗长高了，叶子增多了，开始结出了草莓。</p> 🍓“莓”好阅读 <p class="ql-block"> 关于草莓的种植课程，怎么能少得了绘本呢？《草莓》、《善平爷爷的草莓》、《我们的草莓园》、《好想好想吃草莓》等绘本的阅读，不仅提升了孩子们对草莓的科学认识，还拓宽了孩子们的视野，在故事中孩子们有思考、有想象、有收获。</p> 🍓“莓”好创想 <p class="ql-block"> 悉心照料草莓的同时，孩子们用他们能干的小手“记录”下了关于草莓的美好。</p> 🍓“莓”好食刻 <p class="ql-block"> 孩子们照顾草莓很用心，草莓园里结了好多草莓，于是我们抓住时机，和美味的草莓来了一场甜蜜的约会。</p> <p class="ql-block"> 小小的种植，大大的收获，每次活动的过程不仅是让幼儿体验快乐的过程，更是激发幼儿探索兴趣、培养科学素养的过程。奇妙的种植故事蕴藏在生活中的每一个角落，需要老师拥有一双善于发现孩子的眼睛、追随孩子的好奇心，让孩子在探索中收获、成长。</p> <p class="ql-block"> 每一颗种子，都藏着一个秘密，每一个生命的背后，都诉说着大自然的神奇，当孩子遇见草莓，成长路上，遇见“莓”好，与“莓”同行。我们的故事未完待续……</p>