<p class="ql-block"> 有一种天籁之音，叫作童声合唱</p><p class="ql-block"> 它包括</p><p class="ql-block"> 可爱的脸庞</p><p class="ql-block"> 美丽的微笑</p><p class="ql-block"> 纯净的声音</p><p class="ql-block"> 天使般的心灵</p> <p class="ql-block"> 为了培养学生的音乐审美能力，提高学生的艺术素养，进一步展现学校的艺术风采和文化底蕴，本学期我们彩虹合唱团利用每周五下午社团时间进行排练，旨在给音乐方面有特长的孩子提供展示自我平台的同时，也给这些喜欢唱歌的学生们带来更大的机会。</p> <p class="ql-block"> 合唱是音乐课堂的延伸，是激发学生学习兴趣的途径之一。合唱团中没有我，只有我们。“响而不燥、轻而不虚、高而不挤、低而不压”做到声音的和谐统一。我们就会更规范的要求学生做好对气息和声音的控制。</p> 发声练习 <p class="ql-block"> 在平时的训练过程中，老师通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。先从准备动作开始，让学生身体保持不动，双手掐着自己的肋骨，吸一口气，让气息充满肺部，口腔就像含口水的状态，来进行发声训练。</p> 打嘟训练 <p class="ql-block"> 打嘟可以更好地练习气息问题，气息越长，自然打嘟时间也就越长。这样练习为练声做好铺垫，使学生在练声时，才不会出现挤嗓子，撑下巴等问题。</p> 音阶练习 <p class="ql-block"> 听音阶，旋律，使学生自我判断音阶来进行练声，锻炼学生的听音。</p><p class="ql-block"> 在唱音阶的同时，教师弹奏简单的乐句片段，让学生辨别唱名，从接近音阶的乐句听起，逐步发展分解和弦，直至较难的旋律音程。</p> 和声训练 <p class="ql-block"> 在歌唱技能技巧及歌唱能力培养的基础上，对学生进行和声基本训练，从分声部默唱到视唱，从单声部训练到两个声部的合唱练习。</p> 演唱歌曲 <p class="ql-block"> 学生要努力做到无论演唱哪首歌曲，都要把每一个字做到字正腔圆。正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。要随时纠正不正确的咬字发音，并联想练声时所注意的口型问题。使学生逐步学会自然圆润的发声。</p> 专家莅临指导 参加比赛 <p class="ql-block"> 一次次指导，一遍遍练习，合唱社团的孩子们在老师的耐心指导下，掌握了正确的发声方法。从不成调的嘤嘤哼唱到如今婉转悠扬的放声高歌！经过一段时间的练习，我们参加了新乡市童声合唱比赛，取得了好成绩，被选去参加河南省童声合唱比赛展演。</p> <p class="ql-block"> 一分耕耘一分收获！只有脚踏实地的练习，才能唱出真正好听的歌声！希望同学们在接下来的训练中继续努力，让我们乘着歌声的翅膀，一路前行！一起成长。未来！我们一起加油！</p>