固原市第五中学骨干教师发展与创新教学策略高级研修班培训日志二 <p class="ql-block ql-indent-1">2024年6月13日 厦门外国语学校教研室副主任，福建省正高级教师，特级教师欧阳国胜先生给我们带来《精耕细作，优化管理—班级管理的有效方法与技巧》为主题的讲座，欧阳老师指出班级管理的外在是要精耕细作，优化管理，内在是指向精神成长与艺术化管理的德育之道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">欧阳国胜老师结合自己的教学实际与经验，得出了他工作的意义启示：双向成长，可以改变一个人，甚至改变一个家庭。同时，也丰富了我们的教育经历，让我们在对待学生教育时不再急躁、功利，而是学会施予阳光雨露，静等花开。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育人是一种发展自我完善自我的方式。正因为教育人不仅是促进他人发展的方式，也是自我发展的最佳方式，教育者才可能从教育人的过程中获得许多乐趣。所以孟子说“得天下英才而教之”是君子三大人生乐趣之一。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">欧阳老师说要成为一名优秀的班主任，更好的管理班级，欧阳老师认为要有以下五大引力：</p><p class="ql-block">1.甄别引力；信息的甄别，人才的甄别以及个性优缺的甄别及预警。它的目的是快速形成班级管理合力及提供更加个性化的优质服务。</p><p class="ql-block">2.文化引力；明确班级文化的内涵,挖掘班级管理人文底蕴，营造紧张有序、健康向上、和谐发展的班级文化氛围。</p><p class="ql-block">3.活动引力；主题班会、家长会提升学生素养的班级活动，参与年段、学校及社会相关活动。</p><p class="ql-block">4.爱心引力； 生日关怀，特殊时日问候，不定期的心灵交流，送一件小礼物，对理想思想的充分理解与尊重。</p><p class="ql-block">5.会话引力；化解学生间危机，安抚学生，相应惩戒，提增班级凝聚力向心力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">固原市第五中学冯杰老师感谢了欧阳国胜老师毫无保留的经验分享，欧阳老师以自己亲身的教学经验为我们带来了一场视觉与听觉的盛宴，让我们受益匪浅。欧阳老师告诉我们一辈子做老师，一辈子学做老师，只有热爱生活,才能热爱工作，热爱学生。教育要立德树人，培根铸魂，热爱学生，才能自我实现。</p> 交流分享 <p class="ql-block ql-indent-1">通过欧阳国胜老师的这次培训，让我们感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，自觉要钻研的路很难，要学习的路还很长，但对教育教学充满了信心和希望。教师只有“终身学习”，才能真正成为符合时代要求的合格教师。 在这次学习中，我们明白如何去做一名好老师，好老师不仅要具备一定的道德水准，还要有一定的知识水平，给学生一碗水之前先要自己有一桶水，如何让自己不断的进步，那就是学习。通过学习，我们可以丰富自己的知识和内涵，这更有助于自己在教学上的进步。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">供稿:孙慧慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑:金美娜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">策划:王志刚</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核:海克梅</p>