<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小故事 大温暖</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">－－暖心育人故事</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">所有的教育故事</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都只有一个主题</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">那就是爱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">所有的教育故事</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都有一个共同特点</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">那就是“真实且平凡”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">《知是行之始，行是知之成》</b></p><p class="ql-block"> 讲诉者 敖世艳</p> <p class="ql-block"> 敖老师通过自省，反思自己的信誉度，为人师表不就得像一面镜子，但是蒙了尘的镜子，小朋友们还能看得清吗？运用了“知是行之始，行是知之成”来总结自己做的事情正确与否，可“致良知”。</p><p class="ql-block"> 国家的兴衰，取决于教育:教育的兴衰，取决于教师；教师是立园之本，而师徳则是教育之魂；孔子说的好:其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 《针对幼儿品质教育，我的做法》</b></p><p class="ql-block"> 讲诉者 庞登美</p> <p class="ql-block"> 谦让是一种美德，是一种高尚的品德，庞登美老师的做法是以平等的身份去帮助幼儿解决问题，引用故事《两只小羊过河》的道理改善孩子的负面行为。同时，家园共育很重要，对于年龄小的孩子认知水平低，理解能力差，在生活中，父母要有足够的耐心给予孩子正面引导与鼓励，这样品质教育才能得以提升。</p><p class="ql-block"> 人们形容育人职业是“园丁"那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">《培养幼儿的集体意识，能正确对待输赢》</b></p><p class="ql-block"> 讲诉者 杨婷婷</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 我园的培养目标是健康、自信、活泼、</span><b style="font-size:22px;">友爱</b><span style="font-size:18px;">、勇敢、自信，杨婷婷老师在组织孩子活动过程当中发现问题，立即帮助幼儿处理好问题。</span>教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做好正面引导。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"> 《鼓励 支持 关爱》</b></p><p class="ql-block"> 讲诉者 冉龙燕</p> <p class="ql-block"> 有人说：“教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。”是啊！冉龙燕通过课程环节中发现的问题，反思并且不断找方法。凡称得上教育的东西，绝不能少了温度，不能缺少人性需要的精神温度，不能缺少让孩子心灵富足的精神温度。做有温度的教育，既温暖自己，也温暖孩子，我一直在路上。</p> <p class="ql-block"> 年轻的教师们，他们来到来到幼儿园，一定不仅仅是为了一份工资，她们一定有心中的梦想，一定对未来充满想象。学为人师，行为示范。年轻教师们，学为人师的意义在于教化从容，行为示范的境界是砥砺无穷。</p><p class="ql-block"> 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。</p>