走进王羲之故居

贵哥

“望之蔚然而深秀者，琅琊也。”

当我上午还沉浸在“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的醉翁亭，体味欧阳修随遇而安、与民同乐的旷达情怀时，下午就赶到了山东琅琊古城临沂参加战友聚会。“九原可作吾谁与，师友琅琊邴曼容。”场面之热烈让人动容。

2024年5月18日，战友聚会主要组织者王希响像猜透我们的心思似的，首站便安排我们漫步书法广场，紧接着就去参观王羲之故居。寻山问水，讲古论今，隔着时空与古人对谈就这样开始了。

要说临沂，可谓鲁南古城秀，琅邪名士多。“兵圣”孙武、“宗圣”曾子、“后圣”荀子、“算圣”刘洪、“智圣”诸葛亮、“孝圣”王祥、“书圣”王羲之，他们以超凡的智慧和能力，将兵学、儒学、算学、书法艺术等发展推上高峰，在中国历史上留下浓墨重彩的一笔。

书法首推王羲之，兰亭集序更是书法艺术的最高成就。近距离感受书香雅韵、穿越时空领略大家风采，心里还是有点小激动。

大门是门楼式建筑，不是很高大但也古朴庄重，门匾上书王羲之故居五个大字，蓝底金字是启功先生的题字，门口左右各一个石狮子。

进入门来首先看到一个大池子便是洗砚池了，王羲之自幼练字，每天在池塘边洗刷笔砚，天长日久清澈的池水变成了墨色，足见当时用功之勤，被后人称作洗砚池，也叫泽笔池，现在一汪碧水清澈见底，池边垂柳依依，亭上凉风习习。

在导游的引导下我们先从西边游起。洗砚池西边有一回廊是墨华轩碑廊，陈列当代书法大家石刻八十多快，是研习书法的最佳选择，书法有的古朴凝重，有的俊秀飘逸，有的一笔一划，有的走笔游龙，各不相同各领风骚。

我不懂书法，录了几首诗，可以看出后人对王羲之的敬仰。“右军本清真，潇洒出风尘，书置宠鹅去，何须问主人。”（程石发）“琅琊重望标干古，王草颜真冠书府。 我今执笔也題碑，鲁班面前弄大斧。”（启功）

碑廊尽头不远处有一角亭名曰流觞亭，亭子建于清代，为纪念当年王羲之作《兰亭序》的场景。

实际上当时场景是在浙江会稽，王羲之当长吏，与名士谢安、孙绰围等四十余人来到山阴兰亭，围坐在回环弯曲的水流边，曲水流觞，吟诗尽兴。后众人所作之诗汇成一集，由王羲之作序，记录在兰亭曲水流觞的欢快与感慨，名扬千古的《兰亭序》由此诞生。

流觞亭周围木雕长窗，外面走廊环绕。亭内墙上挂着一幅“流觞曲水图”，生动再现了当年王羲之等人修禊雅集的情景，有的低头沉吟，有的举杯畅饮，有的醉态毕露……

沿路前行，但见一雕塑介绍了少年王羲之爱鹅的故事。他用笔食指高钩，无名指内钩，如鹅头微曲，行笔全身力气贯注笔尖，舒展自如，如白鹅浮水，从鹅身上领悟了许多书法道理，终成一代书法名家。

继续前行，有一个琅琊书院，创建于清代乾隆年间，曾为山东沂州地区培养了不少人才。在琅琊书院的前面，有着大理石铺设的高台，高台上有着启功先生所写“晒书台”三字的刻石。在琅琊书院里，陈列着王羲之的碑帖、石刻，及全国书法中的精品。

琅琊书院的后面是右军祠，王羲之在东晋做官的最高职务为右军将军，世人常称王羲之为王右军。王右军祠主要祭祀王羲之、王羲之儿子王献之、王羲之七代孙智永和尚三位书法家，是祭祀和纪念王羲之的重要祠宇。

右军祠的后面就是普照禅寺了，其前身为琅琊王氏旧宅，沂州四大古寺之一，西晋永嘉之乱后，王羲之整个家族举家南迁，王家舍宅为寺，成为北地名刹普照寺。

普照夕照为琅琊八景之一，有诗为证：碧玉楼头日未沉，几家残照半城阴。斜分宝刹千层影，光灿瑶龛百丈金。归雁携云投北浦，啼猿迎月上东林。柴门欲掩诗僧定，坐向闲庭抱膝吟。

洗砚池后面的一片水面，称作鹅池，相传小时候的王羲之，每天带着一只小鹅悠逛。有一次，王羲之突然从小鹅在水池划水的动作得到灵感，从此字越写越漂亮，这处池水便有了“鹅池”之称。

鹅池的前面是五贤祠，五贤祠原名景贤祠，用以祭祀临沂籍的五位圣贤，分别是诸葛亮、王祥、王览、颜真卿、颜杲卿。1751年清乾隆皇帝为五贤祠题写御碑一块，由沂州知府王垲主持由南关乔迁于洗砚池边，并更名为五贤祠。

五贤祠正殿用来祭拜临沂五贤，西殿介绍五贤的生平、功绩。五贤祠的建设旨在让世人学习五贤勤奋学习、改革创新、忧国忧民的精神。

参观完毕，紧接着还去参观银雀山汉墓竹简博物馆，但我的思绪仍在书圣。王羲之出生于官宦家庭，祖父辈多为政坛的风云人物，卧冰求鲤的“孝圣”王祥是他的族内曾祖父，官至西晋太保，伯父王敦、王导则主导东晋开国。

他在临沂度过了7年的童年时光，父辈、长辈个个都是书法高手，王羲之在练习书法方面自然具备了得天独厚的条件；他的书法用笔洒脱，字体舒朗，潇洒自由的风神超越了具体笔墨技法，让人陶醉。

王羲之的书法被历代帝王珍爱，尤其是唐太宗李世民，尤爱《兰亭集序》，据说兰亭集序的真本陪葬在昭陵，苏东坡有诗云：“兰亭茧纸入昭陵，世家遗迹犹龙腾”。

而乾隆皇帝则对王羲之的《快雪时晴帖》倾爱有加，经常临摹和玩味，真可谓是王羲之的铁杆粉丝。

每个成功人士的经历是无法复制的，但成功人士的童年时期都有相似之处，那就是这些人在很小就表现出独立人格。譬如王羲之练字的专注，相比于依赖他人，他们更喜欢独立解决问题，而且有独处的需要。

望着大街上川流不息的人群，身感在滚滚红尘竟一事无成，惭愧至极，或许参观之后有了这样的感悟，培养孩子应该学学王羲之精神，勤奋刻苦，用心执着才能成就一番事业。

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