<p class="ql-block"> 绿树阴浓夏意盛，研思潜行正当时。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方。2024年6月12日，天等县城关小学举行主题为“潜心研读新课标 探索育人新课堂”团队教研展示活动，由四年级语文组进行展示。 此次活动立足新课标理念，探索中高年级习作教学之路，关注学生核心素养的培养。</p> 教研磨课学正浓 <p class="ql-block"> 一花独放不是春，百花齐放春满园”。为了充分发挥团队的力量，活动前，我们先进行了充分的集体备课，确定了本节课的目标、重难点及教学过程；又进行多次的磨课，由黄荣兰和梁玉兰老师先上同课异构的教研课，课后进行优化改进，再由黄嫣老师磨课，实现一课多磨。</p> 深耕课堂绽芳华 <p class="ql-block"> 本次活动在周利艳老师的主持下拉开序幕！</p> <p class="ql-block"> 黄老师在教学中，循序渐进推进教学，让学生在教师温馨的耐心的指导下，学到了习作知识。在整个指导教学中，充分体现了以生为本，进行指导，通过交流，拓宽写作选材的面，学会从生活的细处选取合适的素材。借助范例，引导有有重点、顺序地写清怎样一步步学会做这件事。通过片段学习，理解紧抓动作的细致描写，穿插心理描写，运用修辞手法，把习作修改生动。从课文及范例的剖析中，学会紧抓神态动作的细致描写，关注心理变化，把事情写具体。</p> <p class="ql-block"> 教无定法，贵在得法。基于核心核养的大单元教学任务，已经成为走向深度学习的必经之路。梁玉兰老师对本单元进行单元分析。</p> <p class="ql-block"> 朱凤秋老师对课时教材的分析十分透彻，准确把握了习作的特点和教学重难点，能够围绕怎样一步一步学会做这件事，遇到哪些困难，怎么克服，心情有什么变化展开说课，梳理清晰明确且具有针对性。</p> <p class="ql-block"> 一节好课，离不开自我反思。黄嫣老师代表四年级语文教研组上了一节展示课，她将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。</p> 以评促教方致远 <p class="ql-block"> 团队评课过程中，老师们畅所欲言，提出见解。从大家的交流中，投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的角度对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，不仅促进了教师们的交流，更在听课、评课中碰撞出了思维的新火花，大家收获颇丰。一课一世界，一“研”一风景。深耕课堂、潜心育人是所有教师的使命。“教而不研则浅，研而不教则空”。教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。这个初夏，我们正在积蓄力量，以研促教，砥砺前行。“研”途漫漫，相信我们会看到更美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。</p> <p class="ql-block">图文编辑：四年级语文团队</p><p class="ql-block">初审：教科处</p><p class="ql-block">终审：校长室</p>