<p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。”</p> <p class="ql-block"> 为了让幼儿在探索比较中学习正确的测量方法，初步认识测量工具和测量结果的关系，我们班开展“我会测量”科学活动，孩子们带着好奇心开始我们的小活动啦！</p> <p class="ql-block"> 大班幼儿的测量活动是自然测量，自然测量是指利用自然物（如：筷子、脚步、小棍、绳子等。</p> <p class="ql-block">还可以用我们的小手来测量呦！</p> <p class="ql-block">让我来用我的小尺子给你量一下身高吧。</p> <p class="ql-block">看我量的认真不？老师教的测量方法我可是都学会了呢！</p> <p class="ql-block">活动延伸：户外活动时，孩子们主动量起了他们自己感兴趣的自然物量了起来。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，孩子们尝试用不同的测量工具和不同的测量方法解决生活中的具体问题，体验到测量在生活的应用，发展了幼儿观察、比较及判断能力。</p>