少男少女课堂《爱上老师的Kitty》案例分享2024.6.11

春晖心理

<p class="ql-block">#自我介绍 开封阴春晖</p><p class="ql-block">少男少女课堂《爱上老师的Kitty》案例分析</p><p class="ql-block">2024.06.11</p><p class="ql-block">1、【重组认知】</p><p class="ql-block">🌈1、青春期对长者或老师产生爱慕的心理,是我们情感表现的一种现象,究其原因是因为我们对少男少女的交往往往是禁锢的,青少年为了合理安全的表达情感,转而把目光投向那些有智慧、有才华、充满成熟美的长者,成为他们崇拜的偶像。这种对长者的迷恋,属于学生对老师单向的眷恋,经过一段时间的迷失之后,当事人会自然回归,走上属于自已的情感之路,你会把同龄异性作为眷恋、向往的对象</p><p class="ql-block">2、,“恋师”在大中学生中十分常见。从心理学的观点看,这是少男少女性意识发展过程中的一种现象,虽然它的产生会对当事人的学习、人际交往、良好人格的发展都有很大影响,甚至是消极影响,但仍然不能否认这是年轻人一种很正常的情感。我们帮助孩子看到现象背后的原因及后果,把决定权交给孩子。相信他们会做出正确的选择</p><p class="ql-block">2、【链接往事】</p><p class="ql-block">🌈<span style="font-size:18px;">我和我的女伴们喜欢胡老师;当然也包括kitty爱上数学老师……这种对长者的迷恋,属于学生对老师单向的眷恋,经过一段时间的迷失之后,当事人会自然回归,走上属于自己的生活之路。就像那位教授写出如此美文回忆往事;就像我和我当年的女伴们,聚会时饶有兴趣地聊起当年的“恋情”;总有一天,kitty也会为自己的天真笑出声的。信不信由你,你今天的热情很快会消失,你会把同龄异性作为眷恋、向往的对象</span></p><p class="ql-block">3、【行动计划】(1)用案例的形式启发有着相同问题的青少年,帮助他们发现更多的处理方式(2)坚持打卡继续学习,不断积累影响身边更多的家长</p><p class="ql-block">青苹果守护青春,为孩子们保驾护航!</p> <p class="ql-block">我是青春期教育爱好者,是一名心理学爱好者和考试心态赋能师,如果您有需要,请联系15637888262(微信同号)</p>

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