<p class="ql-block" style="text-align:center;">初夏的微风</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吹动绵薄柔软的白云</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">流动的光影</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">交叠梦幻多变的色彩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">奇思与妙想</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">抚过千年的文字</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">稚嫩的双手</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">书写一撇又一捺</p> <p class="ql-block"> 教育家乌申斯基说:“没有任何兴趣和仅强迫维持的学习会扼杀学习的热情，这种学习是不会维持长久的”。因此，在识字教学时，努力创设真实、生动、有趣的生活情景，营造轻松快乐的识字氛围，利用孩子喜闻乐见的形式，让孩子在轻松愉快中通过自主、探究、合作学习过程，激发学生自主识字的兴趣，让学生乐学、会学，具有很重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 于是，可爱、有趣的生字转盘呀，生字小报呀，生字小绘本呀就诞生了，孩子们积极动手，在实践中探索识字的奥秘及乐趣！</p> 形声字小转盘 <p class="ql-block"> 转盘识字法是语文识字教学中非常有趣的教学方法。这种方法以一个汉字为圆心，以不同的偏旁部首为辅，通过转动圆盘，组成新的汉字，把形声字教学变得生动形象起来，一年级的孩子们开动脑筋，联系生活，发现身边的形声字家族，发挥自己的想象力制作出精美的生字转盘。</p> <p class="ql-block"> 制作手工转盘并不简单，需要绘画、剪贴、拼装、固定。制作完成时，小朋友们拿着自己的作品骄傲地和老师说：“这是我做的！”此时老师也由衷地感受到孩子的幸福与快乐。</p> <p class="ql-block"> 看看，玩转盘就能识字，转盘一转， 不同偏旁部首凑起来字就不同了，连读音都不一样了！</p> 形声字小绘本 <p class="ql-block"> 孩子们将一个个具有独特魅力的汉字与多彩的图画联系起来，他们用自己喜欢的方式记录了下来，或写或画，或剪或贴，创作出一本本或精美或稚嫩的生字小绘本。</p> <p class="ql-block"> 识字小绘本，生活大课堂。孩子们利用这些鲜活的“课本”识字，把枯燥的识字变得有趣，养成了随时随地学习汉字、主动识字的习惯，有助于提高他们的识字能力和动手能力，可谓一举多得！</p> 形声字小报 <p class="ql-block"> 你瞧！生字和花瓣的完美碰撞，让词语变得不再枯燥，一个字，可以“开”出好多词来。看着一朵朵美丽的字词之花，老师们惊喜着孩子们的理解力和组词能力，更惊喜于孩子们的成长，这份惊喜在老师们的心中也开出了花。</p> <p class="ql-block"> 孩子们有的配上有趣的图案，画上可爱的花纹；有的涂上喜欢的颜色，将自己认识的字做成漂亮的识字小报。形态各异的展示，五颜六色的华丽，丰富精湛的内涵，孩子们！真棒！</p> <p class="ql-block"> 借由一个字，掌握一串字。通过制作形声字转盘、生字小绘本、生字小报等活动，孩子们掌握了科学有效的识字方法，培养了他们发散思维与动手实践能力。毫无意义的横竖撇点交错着搭成了他们熟悉的汉字，利用汉字的灵活构形，感受汉字的魅力，把“喜欢学习汉字”的目标落实在学习活动中。激发清外小宝们学习汉字的兴趣，我们一直在努力！</p>