<p class="ql-block"> 安全管理一直是幼儿园工作的重中之重，为提高幼儿园传染病的紧急应对能力，最大限度预防传染病造成的损害，萌芽幼儿园开展了传染病应急演练。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">演练准备</b></p><ol><li>成立演练领导小组，明确各成员职责。</li><li>制定详细的演练方案，包括演练时间、地点、参与人员、演练流程等。</li><li>准备必要的演练物资，如消毒液、口罩、防护服、体温计等。</li><li>对参与演练老师进行必要的培训和指导，确保演练的顺利进行。</li></ol> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">演练流程</b></p><p class="ql-block"> 情景模拟：设定一种传染病疫情发生的情景，如某班级出现多名幼儿发热、呕吐等症状。</p> <p class="ql-block"> 班级教师上前询问情况。</p> <p class="ql-block"> 班主任向保健医上报情况。</p> <p class="ql-block"> 保健医迅速到班级进行查看，初步鉴定为诺如疑似病例，并通知主管领导启动应急响应机制。</p> <p class="ql-block"> 隔离患者：将疑似患者迅速隔离至指定区域，避免与其他人员接触。</p> <p class="ql-block"> 疫情报告：幼儿园主管领导立即向上级主管部门和疾控中心报告疫情情况。</p> <p class="ql-block"> 保健医将呕吐物留样并做好标识，对疑似患者所在班级、活动场所、接触物品等进行全面消毒处理。</p> <p class="ql-block"> 排查追踪：对疑似患者的密切接触者进行排查追踪，并采取必要的隔离措施。</p> <p class="ql-block"> 通过演练活动，提高了教师的危机意识、责任意识。同时，也提高了在春季传染病预防事件中的快速反应能力和领导的应急指挥能力以及协同作战能力。整个演练过程运行规范、有条不紊，对突发事件进行了快捷有效的处理，演练取得了圆满成功!</p> 编辑排版：韩梅 审核：辛欣