<p>初一C类班级英语特色</p><p>语言技能包括听，说，读，写四个方面，这些技能是构成语言交际能力的重要组成部分。听和读是理解技能，说，写是表达技能。这四种技能在语言学习与应用中相辅相成，相互促进。初一年级C类班级的英语教学既重视课堂的时效性与高效性，也注重对学生基础和综合能力培养。课前5分钟除了对学生基础检测，也会让学生们轮流进行英语拓展分享，通过此环节来提升学生学习的兴趣，从而更能拓展学生的知识面，让学生更好地了解英语的魅力。课后抓实学生对错题的整理，避免学生犯同样的错误，既夯实了学生的知识基础，也培养了学生的谨慎，细心，爱思考的好思考。</p> <p>八年级</p><p>阅读，是一把神奇的钥匙，能够打开知识的大门，带大家领略世界的广阔与深邃。为了激发学生们的阅读热情，提高阅读素养，引导鼓励青少年学生爱读书，读好书，善读书。我们特组织学生们参加了“寒假湖南中学生英语整本书阅读与写作活动”</p><p>周末的英语学习笔记的整理不仅是记录，更是总结和归纳。在巩固基础上培养能力，进而灵活运用，提高解决问题的能力。八年级C类班级已经坚持周末英语总结两年了，在这两年里，孩子们已经把周末的英语笔记整理当成一种习惯，当成了一件快乐愉悦的事，培养阅读习惯，做长期主义者，坚持学习！每周的英语阅读笔记，不仅培养了学生爱阅读的是习惯，更能使学生沉下心来，认真整理总结，为长期坚持打下基础。</p> <p>九年级</p><p> 本学期是九年级的毕业季，面对第一届新中考改革，我们初三C类班级不急不躁，按照计划稳步前行。根据学校制定的发展方向，我们以新课标为基准，依托教材，挖掘课堂深度。另外，我们还利用各种资源，拓展学生的阅读材料，提升学生的词汇量，让学生在这次中考中，能大放异彩。</p> <p>本学期，英语词汇竞赛获奖名单</p>