<p class="ql-block"> 为扎实推进我校心理健康教育，进一步加强人文关怀和心理疏导，增强学生的心理健康意识，提高学生的心理健康素养，营造温暖、包容、和谐的校园心育氛围，彰显龙珠中心小学三香校园（花香、墨香、书香）特色，5月份以来，我校以“向阳而生，让心开花”为主题组织开展了丰富多彩、形式多样的心理健康月活动。</p> 主题班会 <p class="ql-block"> 各班主任根据学生不同年龄特点组织一次心理健康教育主题班会。班主任在班会上用各种活动和生动的讲解，引导学生打开心门，畅所欲言，向阳而生，悦纳自己。在班会课的铺垫和激发下，同学们积极参与后续心理活动，将对心灵的探寻和感悟转化为作品。</p> 绘画活动 <p class="ql-block"> 低年部组织开展心理漫画、简笔画活动，高年部组织开展心理健康手抄报活动。一方面同学们通过绘制手抄报、心理漫画向大家介绍525心理健康日、心理健康的标准和调整心理状态的方法等；另一方面同学们在绘画的过程中发挥想象力，发现身边的美，在平淡的生活中找到独特的乐趣，从而达到宣泄情绪、缓解压力、调节心理平衡的目的。</p> <p class="ql-block"> 每一幅心理画，或温馨，或激动，或简朴，或繁杂，都是生命中独特的剪影。评比结束后，心理咨询室负责老师将学生的优秀作品制作成作品集，放置于心理咨询室，供大家翻阅、欣赏。</p> 趣味活动 <p class="ql-block"> 各班级结合六一儿童节开展了一系列心理趣味活动。通过趣味活动促进彼此的交流、沟通和了解，提高学生人际交往的能力，增进同学之间的友谊，形成团结互助，相互关心、友爱的校园氛围。通过自我探索，培养学生的积极心态、健康情感和阳光心灵，更好的认识自我、悦纳自我，使他们能够在成长的过程中更加自信、乐观和坚强，建立起积极向上的人生观和价值观。</p> 趣味活动一：热身游戏大风吹，激发了学生活力，创造融洽欢快的氛围，锻炼学生的反应速度和注意力。 趣味活动二：传递呼啦圈，训练了学生身体的灵活性、柔韧性、协调性；让学生体验竞争与合作带来的压力与快乐，从容面对生活中的挑战，宣泄情绪。 趣味活动三：“哑人”传数字，让学生明白与他人要多进行语言和精神的交流，要敞开心扉多沟通，吐露心中的压力。 趣味活动四：烦恼收集箱，帮助学生明晰自己当前的烦恼内容，教师也能借助这个机会了解学生心中的烦恼并相机开导、解决。 <p class="ql-block"> 在这些充满趣味的活动中，同学们愉悦了身心，舒缓了压力，希望同学们今后能以积极阳光的心态面对学习和生活，向阳而生，让心开出灿烂的花朵，散发芬芳的花香。</p> 心理活动月活动随着盛夏的临近，暂告一段落，活动中的欢声笑语、思索感悟都被记载在一张张照片上，表达在精彩的作品里，留存在我们的记忆中。<br><br> 通过这次心理健康活动月，师生们对心理健康有了更多认识，心理健康素质也有所提高。希望我们共同努力，将心理健康知识运用到日常学习生活中，共同营造积极向上、健康和谐的校园氛围，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。<br> 心理健康教育工作任重而道远，需要每一位教育工作者不懈努力，需要我们不断探索前进、积累经验，力争使我校的心理健康教育工作更有成效。