<p class="ql-block"> 一粒莲花种子，慢慢发芽，莲花露出了尖尖角。</p><p class="ql-block"> 执教一年级语文下册第六单元《古诗二首（小池）》时，我在教学过程中，发现这群小朋友总是将“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”小荷的尖尖角，指的是什么？孩子们容易混淆，认为是荷花尚未开放，花苞的尖尖角。今天就让孩子们看看这荷叶尖尖角，近距离摸一摸。孩子们说:这就是荷叶尖尖角啊！荷叶和我想象中的不一样。从莲花种子到荷叶尖尖角再到荷叶圆圆，它是生长的故事。就像这群一年级的孩子，不也是生长的故事吗？</p><p class="ql-block"> 夏天了，尽情地长吧！</p> <p class="ql-block">瞧一瞧，看一看，摸一摸！</p> <p class="ql-block">尖尖角，莲花种子原来是这样。小荷尖尖，是这样的尖。</p> <p class="ql-block">人群中走了一圈，再看看吧！</p> <p class="ql-block"> 今日听到一句话:老师的工作对象是人，教育是迷恋他人成长的艺术。我在想:如何才能让学生迷恋呢？</p>