这就是我们班

马光瑜

这就是我们班

我们“走进国学”班经过两年的学习，《先秦篇》将结业了。

两年前，我们怀着对国学的敬仰和热爱，走到了一起。这是一门新开课，又遇上了新老师：魏桂军。

魏老师自谦“导游”，讲课不拘泥于课文、不照本宣科，而是从课文的历史背景和相关的人物及事件讲起，引经据典，博古通今，显现了老师深厚的知识积淀。

魏导带着我们一行从上古神话的《女娲补天》游起，讲经史子集，诸子百家，三教九流，先贤们的形象在我们面前栩栩如生，一个个活了起来。枯燥的古文不再是那么晦涩难懂，而是引人入胜、让人饶有兴趣的知识。犹如走进了历史文化的大观园，精彩纷呈。

老师的精彩解读，让同学们学得津津有味，思绪跟着老师走，心有灵犀，师生共鸣。想把自己的学习感悟和心得诉诸笔端的念头油然而生，在学校的学报上经常能看到我们班的投稿。魏老师曾夸我们班有好多支“神笔”，班长丁忠慧就是其中最神的一支，笔耕不辍；潘小琴同学，作诗是她的强项，信手拈来就是一首。庄惠芳、陈春玲......，不鸣则已一鸣惊人，一旦出手就是一篇美文。

先秦文学学习结束后，我们将跟着魏老师走向《汉魏篇》，走近两司马、走近班固......，翘首盼望魏老师更精彩的讲课。

教者倾囊相授，学者专心致志。师生共进，一路相伴。这就是我们的“走进国学”班。

1、魏桂军老师

魏老师原是无锡老年大学资深教师。来常州后，无锡学员们思念老师，风雨兼程驾车前来常州，并在我校听了一堂他的课，临别时依依不舍，甚至扬言要把魏老师夺回无锡去，有照为证。魏老师的学识水平和人格魅力可见一斑。

魏老师博学多才，讲课声音洪亮，旁征博引、引经据典，且不乏风趣幽默。

魏老师第一堂课作自我介绍。

2、韦昕

我65年从市二中高中毕业后去新疆支边，蹉跎15年没有什么作为。1979年政策允许回到了常州 ，被安排到第三织布厂成为一名统计员。40高龄时进自学考试函授大学学习 ，三年后获得了统计专业大专文凭。退休后为了丰富自己的老年生活，我在市老年大学学习声乐课，后来被癌症中断又因疫情而停止。前几年又进入市老年大学继续学声乐。两年前看到有“国学”课令我惊喜不已，就拉好友一起走进了魏老师的国学讲堂。魏桂军老师博学多才通古博今，讲课风趣幽默生动活泼引人入胜！在魏导游的引导下，通过两年的学习似乎穿越时空进入了先秦春秋战国时代，聆听着孔子庄子老子等先贤的谆谆教诲！那些富有哲理的寓言故事至今仍让人受益匪浅。国学让人的思想境界得到升华，超凡脱俗！我会一直学下去的！ 韦昕

　　魏老师赠诗韦昕：

当年谪戍老班长，

汗洒三忙稻麦乡。

翰墨如今更矫健，

同窗携手伴书香。

3、王舜华

1965年18岁的我参加完文革前最后一场高考便离开了心爱的课桌、告别了"青梅竹马"的理想:进入高校继续学习。当年就离开故乡去到了遥远的边疆，在流转的岁月中磨炼着自已不断提升着自已……。

如今年华虽己老去，却还能走进老年大学国学班的课堂聆听魏老师一堂堂精彩的演讲，与这么多学妹们切嗟琢磨那学习内容感觉好像又回到了清纯的学生时代一一其味无穷！ 王舜华

魏老师赠王舜华诗：

芳华岁月戍边疆，

尤叹归来满面霜。

唯喜无改扶阮趣，

高山流水伴同窗。

4、潘小琴

　　雨，拂过校园，雨中的老年大学温馨而祥和。我踩着雨点的节奏一路行走，留下串串脚印，如同我走过的漫长人生……

我喜欢读书。从春花到秋实，从夏至到冬雪，我经常打开它，与先贤们交流。

一花一世界，一叶一菩提。我感谢书籍，它把世界上最美好的品质教给了我：善良、上进、坚强！

（潘小琴）

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读《逍遥游》有感

逍遥游典范，

智慧解人心。

境界融天地，

风容映古今。

篇篇庄子道，

字字乃千金。

国粹从容伴，

欢愉自在寻。

潘小琴 2024年3月13日

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——致魏桂军老师

觅得良师乃我幸，

洒之甘露细无声。

恩泽似海常存梦，

沐浴心灵永至诚。

潘小琴 2024年3月12日

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为国学班两周年毕业题

雪舞

红蕖照水吐幽香，

两载结缘共举觞。

自古江南文脉盛，

于今才子颂声长。

丹青墨笔描红锦。

淡泊诗筒绘翠妆，

煮酒品茶知己觅，

挂帆飞桨共舟航。

2024年6月12日

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小琴在农村插队十年，即使在艰苦的环境里仍坚持学习写作，以致回城后写就了两本洋洋洒洒四十三万字自传体大作。

魏老师题潘小琴短言：

风霜雨雪化成诗，

袅袅婷婷一墨痴。

敢怨天公待我薄，

芳笺片片赋新辞。

5、庄惠芳

曾经的青涩和呆萌，如今青涩不在，可呆呆的样子还在，苦苦修行半生依旧未脱凡骨，现在我再次背起书包，重拾那份纯真，在老年大学找回学生时代的激情与欢乐。与一帮志同道合的同学享受在古人圣贤的典籍中，虽然我们都是来自各个年龄段，但在这里我们没有所谓的代沟，都有着同样一个梦想，那就是重拾青春。 庄惠芳

魏老师赠诗：

性本畏寒近讲台，

红颜常带沉思来，

呆萌雅客有天助，

一曲莲歌长袖裁。

6、马光瑜

生在新中国，长在红旗下。

1966年初中毕业后1968年奔赴广阔天地，蹉跎了十年时光。回城后进工厂当上工人，五年后从事会计职业。从头学起，从业余进修、中专、直至最后的大专文凭。本想百尺竿头更进一步，无奈企业破产，只得凭借一技之长再就业，解决温饱问题。

2018年二次退休后进老年大学学习。 马光瑜

魏老师赠诗：

下乡下岗两相欺，

无改登攀心有诗。

灯畔挥毫抒远志，

红梅雪野向阳枝。

7、郑玉蓉

我是幸运的，我没下过乡。初中毕业考入上海机校，4年学习未满，文革开始，被动地延迟了一年毕业，1968年，分配到湖南大学工作。文革时期不招生，那些年真是光阴虚度。恢复高考后，奈何我们原来没学完的专业知识已被磋砣得所剩无几，美好青春在浑浑噩噩日子里一晃而过，1985年调到常州工学院教务处工作，然已人到中年，在余下的不多的工作时光，提高自己的业务水平，一分耕耘，一分收获，评上了中级职称，获得<常州市三等功>荣誉。今天，今时，今刻，风很轻，云很淡，阳光很温暖！ 郑玉蓉

魏老师题郑玉蓉短言：

无止求学境，

校门复校门。

登临回首处，

云淡且风轻。

8、陈春玲

我1980年学校毕业，后一直从事统会计工作，参加过全国第二次工业普查，曾是市先进工作者。也曾有过理想和抱负，但却嫁了个事业心很强的男人。当时孩子尚小，两边家长均不易长期照顾孩子，单位又不好经常请假，所以九二年下海经商了。养了几年车，又做了十几年小商品批发。经商虽苦，但有时间可以照顾家和孩子。当时没有资金，没有经验，更没有关系，摔倒了自己爬起来，虽然赚不到多少钱，但比上班要好很多，养家糊口足矣。生意有季节性，旺季吋可能连水都顾不上喝，淡季吋却可以喝茶读书，甚至还可把店交给店员，自己出去旅游。我天生喜欢自由，不喜欢在办公室勾心斗角，所以做生意还是比较适合我。退休后孩子们为我报了老年大学，就结识了各位学友和尊敬的魏老师，精彩的课堂让我的生活变的更充实。在历史的海洋中畅游，在现实的生活中吟诗作赋，是何等的惬意。有句歌名是“向天再要五百年”，我又何尝不希望这样。只可惜人生苦短，那就努力做最好的自己吧。

叹李斯

陈春玲

博才秦相又何如，

陷害韩非改诏书。

虽有丰功无善果，

腰折累子悔当初。

七律 端午忆屈原

陈春玲

端午由来感慨多，

忠臣饮恨化悲歌。

雄才终被昏君负，

高节时遭侩佞苛。

忧国无缘平丧乱，

赋辞有爱寄山河。

今人每忆东周事，

粽艾虔虔向汨罗。

魏老师诗赠陈春玲：

枫叶正红国苑间，

篇篇雅作杏桃妍。

亦商亦艺光阴贵，

弹指已超五百年。

9、龙其碧

莫笑银发去上学，

不指江山寻快乐。

俄乌巴以烽火天，

华夏老人赛神仙。

国学课堂两年载，

好象就从远古来。

盘古女娲神农氏，

大禹后羿斗自然。

天开惠光圣人现，

先知先哲走出来。

孔孟老庄儒释道，

诸子百家经史典。

华夏子民得法宝，

繁衍生息五千年。

不屈不挠中华族，

文化文明代代传。

国学思想如春风，

化为细雨润心田。

奔七路上精神抖，

继续聊发国学狂！

龙其碧

魏老师题龙其碧诗代话：

皓齿明眸短发，

教鞭曾舞天涯。

红楼水浒离骚，

艺苑从容潇洒。

10、董礼萍

邀闺蜜徐玉明同学《国学》，共圆大学梦。

　　虽已到了退休年龄，但仍在家庭作坊中做些杂务。也许是我很崇拜古人的琴棋书画，偶然的机缘，我看到了常州老年大学有一门国学，抱着好奇的心理去看看国学到底讲的是啥文学呢？因少年时在农村家境贫寒，所以小学读完就做工去了，走进课堂后在魏老师的导图下发现古人是重情重义，有规有矩，心怀天下，让我汗颜，所以拉上闺蜜一起走进来，更希望枕边人也能来听一听，哪怕是一堂课，也会收获很多做人道理 ，愿更多的亲朋好友进来了解一下我们的古圣先贤而告知我们的下一代生在中国是荣耀的[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

　　

魏老师题董礼萍照与感言：

难忘蒹葭奏雅音，

高山流水指上行。

闺蜜邀来再携手，

古风细品见童心。

11、卜云华

我是“”快乐马”卜云华，六七届初中生，六八年十一月十四日下乡到宜兴屺亭公社。六年后嫁到常州郊区五星公社新民大杨家村，半年后在新民幼儿园做老师，有时小茅山小学缺人，大队让我去代一二年级的课。

七九年知青上调，我到广化粮管所青云坊粮店当收款员。八零年被评为常州南大街、东大街十佳优秀营业员。八四年我哥帮我调到常州服装公司供销经理部，后在北大街服装公司一个营业部当部门经理。九零年全国第四次人口普查，我在县学街地区带队，被评为优秀指导员，九八年服装公司不景气，只得提前退休。

魏老师赠诗快乐马 ：

积善之家多瑞祥，

行囊曾负在他乡。

光宗耀祖未来是，

天道酬勤天运彰。

赏云华学友短言有感

注：卜，是官职是职责是氏族源头。云华学友研讨预测，乃承光祖风也。

12、蔡茗霞

我是天亮前出生的，按常理取明或铭或敏，我父亲起了茗，记得小学时老师叫我蔡若霞，还有人不知道该不该读明，后来茗茶品茗的字眼多了，知道的人就多了，我很喜欢这个茗，小时候就查新华字典，看到解释是茶叶上的嫩芽，更加喜欢了。

学习古典文学是与古人对话与先贤交流的通道，更是对中国文学的一种传承和发扬，让我们一起走进古代文学的知识海洋里，共同沐浴学习带来的快乐吧！

向雅向高向善行，

何惧露泽染霜鬓。

时不待我莫彷徨，

吾与学友倍惜情！

国学班 蔡茗霞

2024.6.12

彼时茗霞长发及腰，体态轻盈，如今的茗霞风采依旧。

魏老师题诗赠茗霞：

风风火火小康家，

半盏春茗映碧霞。

点点滴滴积善举，

浣纱群里众人夸。

13、沈义云

我父母给我起这个名字是希望我做一个有情有义的人。“义薄云天”这个能力该多强大啊！如果小时候父母就希望我“义薄云天”，拿他们教育培养的方式方法一定不一样。

感恩父母的付出和辛劳，让我们没有辜负他们的期待，都成为一个对社会有用的人。

沈义云同学下学期不能与我们一起学习了，十分不舍。

她写了一段真挚动情的话：尊敬的魏老师，班长和同学们，大家好！因为我时而要去外地，所以遗憾地告诉大家：下学期不能与大家共同学习了。感谢魏老师的精彩教学！感谢班长的关爱！感谢大家的热情友爱！

魏老师赠言：

义薄云天父母心，

光阴寸寸皆如金。

国学班里留身影，

常往常来是客亲。

14、张凤英

　　时间如白驹过隙，18岁开始放飞梦想的时光，却一步一步，走进插队、工作、学习、家庭等现实的生活中；书写着“人”字一撇的执着、追求与无奈。

退休后开始书写“人”字一捺的释怀、从容、随意。也时常奔波于大自然之中寻光探影，寻觅有形的山水间的宁静、深邃、变化。自从进入魏导的“国学”——先秦课堂，有机会让我穿越时空与先贤对话，也提高了自己的眼界与认知。用古典文学中的《神话》、《诗经》、《周易》、《尚书》、《论语》、《春秋》……，筑起峰、岳、岭、巅、江、湖、海；在我心中展现出一幅无形的《千里江山图》，我又回到了18岁的梦中。 张凤英

燕赵玫瑰部队娃，

曾随父辈戍天涯。

圣贤相伴儿时梦，

一捺一撇丽晚霞。

魏老师题凤英短言

15、潘阿琴

时光飞逝，转眼己六七十岁了。我们姐妹时常怀念学生时代的美好时光。所幸老年大学让我们一起走进魏老师的课堂。跟着魏老师快乐地畅游在华夏文化的美景中。潘阿琴

魏老师题潘阿琴短言：

读书非是稻粱謀，

追梦芳华且放歌。

每有会心开口笑，

密锣紧鼓逍遥游。

16、潘茹娟

　　魏老师题潘如娟学习照及感言：

静随阿姊游观亭，

蕙目闲云向圣行。

舞步雅音藏不住，

书山有路伴风轻。

17、裴建娣

我是裴建娣，有微信后取了个网名叫美乐乐，从此大家都叫我美乐乐，乐乐，乐姐。我出生于文革那年，那年生产队在一个月内添了四个小姑娘。偏僻的乡村，漏雨的茅房，倒也不觉得有多苦，因为大家都是一样的。但是小时候没有零食的投喂，导致了我极度的偏素食至今难改。上小学初中时同龄人特多，后遇学制改革考上高中，因为没有语言天赋，受英语打击在高考独木桥上挤了又挤。我的大学是在常州上的，校名几经更改现在称江苏理工学院。91年分配到武进西林职高工作，然后萝卜入坑一直勤恳干到了退休。期间经历单位搬迁合并，所喜热爱的工作没变，还芝麻开花节节高。工作时所获荣誉不值一提，只有二张嘉奖纸还舍不得扔掉。小镇姑娘从小扎二粗辫儿，还是在生孩子时听从老母才剪掉的，现在是一头白发，退休后生活更平凡了。试想一个从小讷言至今，总在矛盾中活着的人，一个痛恨考试发誓不再回课堂的人，现在还在此回忆过往的人，所以要感恩生活，把微笑留给大家。从此以后我们好好活着，一起做有意义的事。

世人常说情不知所起，一往而深，爱不知所然，而不释手。若要深入挖掘我对文学的热爱，我想开始于新华字典吧。

听父母说小时候在乡下的日子是非常艰难的，是贫下中农里的超支户。但生活的压力小孩子是看不见的，我一直无忧无虑的快乐成长着。父母劳作之余的状况激励着我们的学习。那时候也没有多余的钱来买课外读物，常伴的只有一本《新华字典》和姑妈家的一台收音机。我时常翻看字典，一个字有多种读法，有多种意思，能组成不同的词语运用在不同的场合，在字典的解读中大致晓得这些文学故事来自哪里。我还记得每到傍晚我们就会坐在收音机旁，听刘兰芳的《岳飞传》《杨家将》⋯我对文学的热爱就开始于对这些故事的好奇吧。

我的生活经历很平凡普通。我出生于六十年代，经历过二次高考折磨才上岸，依我的喜欢和性格当然成了文科生。大学毕业后顺利工作，在一个单位就干到了退休。

我对文学的热爱一直没变。因为我有一颗好奇的心，说白了就是有颗八卦的心。我总是想知道历史故事背后的故事，那些在历史长河中熠熠生辉的人的喜怒哀乐和柴米油盐，还有那些在风云变幻时代吹响的号角所留下余音。我读这些，一方面是自己喜欢，一方面是消磨时间。老实说我对文学的热爱是有选择性的，比如我喜欢易中天是喜欢听他的声音才听他的讲坛，我不喜欢清雍正后的清史，因为我痛恨所有导致中华民族落后世界的败类。再比如孔子，我好奇孔子这个中国文化的核心人物，是因为什么原因被司马迁推崇而列入“世家”？这些文化长廊中的文化中心是如何凝聚起来进而形成中国文化的脉膊？

带着好奇心我报名常州老年大学国学班。这是我退休首选的第一件事。虽然我常因事请假，学习也没有大姐们那么投入，因为我想的是用轻松学习假装忙碌来过渡自己的退休生活的。抛开我的请假，在魏老师的带领下我也坚持了二年的学习。魏老师从上古神话开讲，引导着我们如何从神话故事中抽丝剥茧获得天地万物给予我们的智慧。有选择性的解读《诗经》，让我们领略到古代劳动人民对生活的热爱。对孔子庄子等时代风云人物的解析，让我们对国学文化的源远流长有了初步的概念。这些知识的分享，来源于魏老师对国学的不断钻研，台上一分钟，台下十年功。魏老师在讲台上滔滔不绝，绝对是读通读懂了中国古代文化。不论我们随便提到哪里，魏老师总能兜住并讲出与众不同的道理。我想这就是我们追逐魏老师继续国学的原因吧。

学习，不断的学习，总会带给我们意想不到的惊喜。在文字的世界里，于无常处知有情，于有情处知众生。 裴建娣

　　天南地北探幽雅，

中外古今赏大家。

万卷诗书千里路，

欣闻紫燕语窗纱。

题裴建娣国学心语

18、徐玉明

少年的时候要修理自己，

青年的时候要改变自己，

壮年的时候要扩大自己，

老年的时候要圆自己。

走进国学，魏老师的课堂，受益很多，感恩！

魏老师题徐玉明三学短语：

一缕馨风净净临，

同桌闺蜜圣贤吟。

会心有获微微笑，

三叹三明天道勤。

19、丁忠慧

班长谦虚低调，做班级工作身体力行，学习勤奋努力，写文章手到拈来，既快又好，学报上屡见班长美文，众口交赞。

魏老师题诗丁班长：

暂离桂月驻龙乡，

曼舞轻歌艺苑芳。

马后鞍前留靓影，

引来众口夸头羊。

魏主任

李老师

董老师

魏主任、李老师、董老师对我们这门课的学习都倾注了极大的关心与帮助。在此结业之际，我们全体同学对领导和各位老师表示衷心感谢，在下学期的学习中定会更加努力，不负厚望！