2024古典听风杯第五期（总第二十九届）赛事作品集

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爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗！创作主题：以“咏五四运动代表人物”为意，题目自拟！（五四运动的代表人物有陈独秀，李大钊，胡适，鲁迅，蔡元培，闻一多等。）征文要求：七绝，五律，七律，（限平水韵）赛事评委：迁徙云；六道 一等奖（1名）五律·李大钊诗二十：滴水莲渜河生紫气，乙丑降遗男。东渡寻真理，西归扫旧龛。文章胸次贮，高义铁肩担。热血红旗染，五峰山石谙。迁徙云老师点评：一二联直臆，三联写人物贡献，尾联总绩。分承写法，很不错。六道老师点评：脉络清晰，遣词考究，一二联言身世履历，三四联言襟怀功迹，并以五峰山收笔紧扣主题。思维缜密，架构工稳。微瑕处“染”字有碍音律。 二等奖（2名）七律·李大钊诗二十：廖广群铁笔丹心只守初，践行马列作前驱。誓师但改黎民命，寻梦不辞荆棘途。忽报京城凝黑夜，惊闻海内失金乌。英雄何惧绞刑架，赢得青山映碧湖。迁徙云老师点评：七言律诗　押虞韵（首句借用邻韵）首联写人物思想，二联写信仰，三联写人物经历，尾表功绩头重脚轻，最后一句可以再升华，铺排有序，虚实有度。题目记得写上：七律。六道老师点评：诗味较浓，承转似有断痕，余下皆可。 七律·梁启超词二十五：洄溪子凌云塔影茶坑里，甲午风云泪马关。宰相卑躬荣故地，书生振臂耻奴颜。人多独仗六君子，力少难平三大山。戊戌终难承国运，巴黎会后辩忠奸。迁徙云老师点评：赞扬革命先驱梁启超。起句表达含糊题目记得写上：七律。重字提醒：云难分别在第1、2、6、7句中出現。六道老师点评：遣词考究，条理清晰，句句扣题，然起笔前后分句衔接稍弱，“三大山”挤韵。 三等奖（3名）七律·颂李大钊诗二十：老李（李昌福）为救时艰胆气雄，闯开漆室醒农工。铁肩道义担长远，妙手文章弃旧风。护举赤旗惊壮志，探来明路立奇功。那堪军阀屠刀起，碧血殷殷化彩虹。迁徙云老师点评：高度赞扬李大钊。颔联有点弱了，题目记得写上：七律。六道老师点评：中规中矩，无出彩处亦无明显瑕疵，“长远”相对“旧风”略虚，整体句式结构呆板。 七律.李大钊咏诗十九：燕语莺声五四忧天爱国多，针砭时弊泣铜驼。高宣马列期新宇，定论红旗去旧疴。契阔风云九州吼，行藏王霸独夫磨。先驱伟业穿长夜，一曲狂飙为汝歌。迁徙云老师点评：知人论世，这里应主要实出斯人之精神就完美了。对仗工整。六道老师点评：起笔前分句稍弱，“九州吼”随意了，文字功底看的出来，用典也贴切。个别处稍做打磨更好。 七律·赠寄蔡元培先生诗十八：天空腥风血雨起苍狂，北大济时图自强。青史放流添羽翼，乌云驱逐见光芒。不争名利惊鸿去，甘与情怀沁骨香。吾辈念之犹可敬，中华胜出好儿郎。迁徙云老师点评：意境一气呵成，惜首联腥风血雨起苍狂，北大济时图自强，此处直白，然中二联尚有可取之处，尾联尚可升华，万能句感觉，好儿郎并未特指，套用其他人亦可。题目记得写上：七律六道老师点评：清新爽朗，自然流通。颈联性格描写贴合，蔡校长一生温和淡泊，然包容性是为突出特点，惜文中未能体现，且少代表性事件，收笔的个别字可酌。 优秀作品（12名）七律·缅胡适之先生诗十九：吴了白双飞蝴蝶启纷纭，浅语诚宜当世文。要约新风应八事，推敲实证得三分。宁名而死何妨哂，不默求生且喜闻。总忆彬彬多意气，山中兰草自欣欣。迁徙云老师点评：对仗尚工，此诗为一首怀人诗，写怀人诗，要求在抒发真情实感的同时，善于选取典型事例，以精炼含蓄的句式表达之，使读者引起共鸣，题目记得写上：七律。六道老师点评：一二联写事迹，三四联写气节，条理上较为清晰，“名”笔误？“哂”撞韵，收笔前分句稍弱，后分句不错用兰草直接宕，亦符合人物气质，整体不错。 七律·鲁迅词二十四：穆小兮重温鲁迅生平作，句句攻心警世人。滴血馒头批鼠辈，茴香豆子寄风尘。笔如利器能伤敌，文有豪情可救民。呐喊声声今不在，惟藏书卷好探询。迁徙云老师点评：首联开篇引题鲁迅先生生平大作句句珠玑警世人。二联引证是亮点，三朕引写功绩，尾抒怀，对仗尚工。六道老师点评：颔联概括的不错，颈联后分句未能宕开，尾联前分句有欲起之势，惜后分句过于平淡。 七律·寄陈独秀诗二十：江濆少年怀志本殷勤，朝发何期返夕曛。呼得风雷摧紫禁，惊飞雾霭步青云。一生不惧穷泉骨，百事当推动地文。执着还须归正道，我今解意复怜君。迁徙云老师点评：首联直臆，颔联写人物经历，三联表其功绩，尾联抒发个人感想。很不错，意脉清晰，对仗工整，题目记得写上：七律。六道老师点评：起笔后分句较为费解，“动地文”牵强了点，陈先生并非以文章为突出。 七律·蔡元培诗二十：清源革新奥义立巅峰，学术箴言警世钟。各自辉光均不碍，众家气象尽兼容。领衔教化群星灿，荐达人才大道从。卓绝堪将华夏振，欣看处处跃飞龙。迁徙云老师点评：赞扬蔡元培兼包并容的思想。象这种题材的作品，也难写出有内涵的作品，题目记得写上：七律。六道老师点评：“大道从，华夏振”可酌，人物的包容性是有了，但感觉都是教育类，角度略感单一。 七律·咏李大钊词二十四：扬风万里（赵秋宏）五四英豪赞守常，铁肩道义勇担当。力宣马列燃星火，唤醒工农挺脊梁。碧血丹心天地鉴，忠魂浩气古今扬。深情每念先生语，我辈追思意未央。注，李大钊字守常迁徙云老师点评：赞扬李大钊为国为民的探索精神。尾联弱了。六道老师点评：颈联已具收笔之势，显得尾联可有可无。 七律·纪念鲁迅先生词研三：风若兮脱下白袍披战袍，沉沉长夜几挥毫。横眉呐喊鬼神泣，俯首彷徨蛇鼠逃。懒与狂人时局论，每同闰土故乡叨。脊梁自古多磨砺，一刹惊雷巨浪滔。迁徙云老师点评：开篇点题，鲁迅先生弃医从文参加文笔革命工作，人物特点鲜明。词句见笔力，对仗工整，意境深远六道老师点评：俯首彷徨的状态作用于蛇鼠逃不是很合适，“故乡叨”叨见凑。整体凝练度不足。 七律·纪念李大钊词二十五：竹子虽逢乱世勇担当，建党维权旗帜扬。语吐丹心唤民众，情含道义映霞光。挽弓御敌金瓯护，亮剑惩凶正气彰。鉴史求新谋伟略，殚精竭虑奋图强。迁徙云老师点评：立意很好。赞扬了李大钊从理论上、实践上探索救国道路的精神。“映霞光”不妥。这不是文学描写。“映霞光”显得太虚。六道老师点评：起笔既不做因果关系，“虽”字就显得多此一举了，颔联前后分句内逻辑关联不通，整体多夸赞之词，少主要事迹。 七律·酹酒祭英灵——“五四”青年节缅怀陈独秀先生诗二十：浅秋家境贫寒苦出生，聪灵逆道不随行。胸怀自有冲天志，湖海探求救国情。敬告青年萌百卉，初成新党做先征。时逢盛世皆如愿，绿酒金樽酹草坪。迁徙云老师点评：首联普通直白点，中二联对仗尚可，时逢盛世皆如愿，绿酒金樽酹草坪。尾联亮点加分，笔力尚可，个别处斟酌，稍微修改就是好诗。六道老师点评：“苦出生”略感复赘，既歌“五四”“逆道”放在这里就有点不合时宜，余下皆可。 五律·李大钊联十六：幽草黄鹂铁肩担信念，道义见真情。妙手指方向，丹心映旆旌。江山何寂寞，风雨任峥嵘。蹈死亦无惧，时人忆俊英。迁徙云老师点评：江山两字须推敲。俊杰英雄用俊英斟酌。六道老师点评：多借用套话，内容空泛。 七律·五四有感题鲁迅词二十四：鹧鸪哨清明每自守灵台，铁笔如戈岂语哀。陋俗陈规除可去，长天破晓唤能开。青年与结成潮浪，家国当兴免劫灰。星火燎原倾一助，于无声处起风雷。迁徙云老师点评：高度赞扬鲁迅精神。第五句似乎表意含糊。六道老师点评：行文见涩，承转似断痕，颔联后三语涩，多套话。 五律·题鲁迅诗十九：兰兮平生牛节气，千古铁精神。乱世忧前景，清流抱独身。彷徨方向窘，呐喊利名真。正义留铮骨，诤言天下论。迁徙云老师点评：首联勾勒人物面貌精神，节气是二十四节气，应该是气节才合适。中二联表绩，尾联舒意，对仗正整，人物刻画逼真，赏读。六道老师点评：颈联引用有失自然，“平生牛节气，正义留铮骨”两句意重。 七律·题五四运动词二十五：北吹节临五四至皇城，纪念碑前驻足轻。似见淘淘悲大众，尤闻烈烈激呼声。精神旋律波潮涌，爱国情怀雨露萦。先辈丹心铭史册，飘扬旗帜后人擎。迁徙云老师点评：由见所感，章法自然，对仗工整，佳作赏读。六道老师点评：这应该是五一时的游记吧，“轻”凑韵，“淘淘”费解，“轻，擎”连韵。 入围作品（62名）五律·题鲁迅诗十八：庄子之树抛开医学梦，执笔写民忧。不惧千夫指，甘为孺子牛。弄文狂呐喊，抗世忾同仇。乱界中流柱，怒鲸斗潜虬。迁徙云老师点评：首联开篇点题鲁迅弃医从文，颔联千夫指孺子牛不够创新，颈联人物特点鲜明，尾联亮点：乱界中流柱，怒鲸斗潜虬。题目记得写上：五律六道老师点评：颔联直接照搬得了，三四联略有晦涩，“呐喊”的力道已经够了，何须再加个“狂”。 七律·咏鲁迅诗十八：蝶舞先生骨气皆称道，挥笔为枪第一人。救世从文成战士，擎灯引路显精神。鲜明旗帜惊宵小，犀利言辞唤国民。俯首横眉情眷眷，诗题前辈仰星辰。迁徙云老师点评：挥笔为枪第一人。首联气势如虹，中二联对仗工整人物特点鲜明，尾联确实是值得敬仰，脉络清晰，意境深远。题目记得写上：七律六道老师点评：中二联文意显窄，大可整合成一联，“俯首横眉”太过啰嗦。 七绝·咏鲁迅诗二十：龙胜宝（边新利）狂人日记震天惊，五四风雷呐喊情。俯首为牛心自问，同舟共渡一书生。迁徙云老师点评：格律正确，四句话喊口号一样，诗家语要加强，叙述文缺乏嚼劲，建议得在诗家语上下功夫。六道老师点评：二句见涩，转合是发力点，然未见其力。 七绝·鲁迅诗十八：凡川目光炯炯冲天发，笔若龙泉民族魂。呐喊彷徨狮子醒，朝花夕拾敢真言。迁徙云老师点评：整体味道还行，个别处斟酌一下吧！怒发冲冠差不多，目光冲天斟酌。彷徨这个词斟酌。第二句亮点：笔若龙泉民族魂。六道老师点评：“冲天发”发什么，整体上词不达意。 七律·纪念革命先驱李大钊词二十五：风起的地方生逢乱世九州危，不怨苍天日倒垂。许国许民真壮士，怜妻怜子亦男儿。铁肩担道丹心照，妙手修文警柝驰。碧血且将沧海换，喜看华夏遍红旗。迁徙云老师点评：全诗朗朗上口，脉络清晰，颈联有嚼劲，笔力老道，用词雅致，赏读。六道老师点评：“九州危”复赘，“不怨”过于主观，“亦男儿”对“真壮士”弱了些许。颈联前分句拗口。 七律·陈独秀诗二十：默不忍山河八国欺，情忧民众受寒饥。苦寻义士于华夏，敢向倭奴举赤旗。塔上航灯终是灭，眼前沼泽怎能知。此生虽败空留梦，自有丹心昭日时。迁徙云老师点评：通篇脉络清晰，意境尚可，尾联还可再精致点，且可再遣词造句精炼点，此生虽败空留梦，自有丹心昭日时。这里转折不够自然，虽败犹荣和空留梦衔接处不够天衣无缝。六道老师点评：颔联前后分句关联不足，缺少人物特点。 七律·鲁迅词二十五：冷若身逢乱世倍凄凉，一芥书生忧国忙，呐喊声中难醒世，彷徨路上少谋郞。怒看杀戮悲愁起，恨有血腥南北惶。事事无常何日了？唯欣挥笔胜兵强。迁徙云老师点评：开篇点题，铺排有序，惜颈联皆是煞气破坏诗意，忧国忙三个字大白话了。六道老师点评：“忧国忙，南北惶”有凑韵之嫌，尾联前分句粘滞。 七律·咏鲁迅先生 词研三：花不弃敢将墨笔作刀头，劈向混蒙一派流。呐喊声声期觉醒，彷徨步步苦绸缪。丹心自喜成星火，碧血何妨溅九州。千古文章今下架，料应泉下恨难休。迁徙云老师点评：铺排有序，余味足，开篇点题鲁迅鲜明的形象特征，敢为天下先，笔法老辣，惜自喜破坏诗味，沾沾自喜要不得。题目记得写上：七律六道老师点评：起笔后分句见涩，颈联前后分句逻辑稍弱。 绝句·五四赞歌—闻一多词二十五：雨蒙蒙一潭死水任消磨，高举旌旗正义歌。夜半昆明红烛火，终教燃遍旧山河。迁徙云老师点评：一潭死水任消磨，高举旌旗正义歌。语意浅白，无出彩句子。闻一多的人物特点没有抓住。题目记得写上：七绝六道老师点评：自然流畅，一气呵成。恰含五四之热情，革新之寓意，昆明红烛亦是闻先生之写照。犹喜结句气势如熊熊烈火，燃尽旧社会的封建思想，相对而言“红烛火”于字面意义上力道弱了几分，“火”亦有碍音律和谐。 七律·题闻一多词研三：非鱼铁蹄踏碎旧山河，百姓偷生苦难多。黑暗来临心落寞，前程未卜泪婆娑。点燃红烛驱长夜，引领亡奴出漩涡。虽处危林从不惧，屠刀压颈亦呵呵。迁徙云老师点评：全诗可见作者功力深厚，笔法见功，然首联颔联铺垫过多主题写的稍感晚点，首联可开篇点题描写闻一多先生人物个性特点。就如一个包子吃了大半个才吃到好吃的馅一样不过瘾六道老师点评：语言上欠凝练，诗家语尚有不足。 七律·李大钊词二十五：一片天空（展社育）君逢近代是贤人，共产宣言研究频。号召学生抗外敌，力争华夏壮其身。民权推动思潮涌，文化提升正义伸。更使青年鸿志展，中华儿女换精神。迁徙云老师点评：句意一般，无新颖无出彩，框架可以，但缺诗味，诗家语要多加练习。六道老师点评：白话成分较多，少诗味，多口号。 绝句·咏李大钊诗十八：清之顺胸有凌云一少年，赤红马列著新篇。柔刚并济英雄也，道义归来是铁肩。迁徙云老师点评：全诗读来朗朗上口，脉络清晰顺畅，小瑕疵意境俗套，情感单薄，题目记得写上：七绝。六道老师点评：非诗家笔法，语言尚有不足。 七律·祭先贤陈独秀诗二十：秦时明月应记先贤陈独秀，中华暗夜启明星。投身马列图安国，建党庚申为换廷。欲救人民于水火，哀将路线换零丁。未成大业身先死，终有遗神志未停。迁徙云老师点评：语句太流白，读来白开水一样没问味道，味如嚼蜡，诗家语要加强，题目记得写上：七律。六道老师点评：多口号、白话，诗家语待提升。 七律·咏胡适诗十九：口心雨风雷五四百年时，今日重来忆适之。心系民情常契约，身倾世道总忘疲。跟随先辈言良善，奖掖寒生去作为。多少才华如水逝，英名唯有后人知。迁徙云老师点评：用词浅白，意俗套，尾联多少才华如水逝，这个才华如何如水逝费解，英名唯有后人知，直白，需要再斟酌，精炼语句。尾联还可再升华。六道老师点评：中二联若加些个人事迹，人物鲜明的特性，应会好些，收笔见俗。 七律·五四青年节缅怀鲁迅先生词二十四：秋三味书斋铭早志，弃医挥笔绘华章。摇旗呐喊惊天地，醒世救人诊八荒。向往公平书社戏，革新旧制著彷徨。铮铮铁骨划时代，不朽精神万古扬。迁徙云老师点评：铺排俱有章法，对仗句工稳意好，尾联俗套但也适宜，赏读。六道老师点评：“诊八荒”读着还有点玄幻的感觉，颈联前分句略白，结于口号。 绝句·鲁迅诗二十：兰意嫣然执笔挥戈四十春，辉煌功绩万年循，凌霄志里藏忠骨，小字行间渡世人。迁徙云老师点评：得渔洋绝之第十二对仗之法，但语气流于浅白。题目记得写上：七绝六道老师点评：抛开主题倒是不错，缺少人物特性。 绝句·鲁迅诗二十：红豆（安志军）一声呐喊未全休，岂可彷徨分与谋。敢向西风征百战，俯身行处敌三秋。迁徙云老师点评：遣词造句过于单调。感情单薄，不过读来通畅顺口，调战西风的勇气不错，可见风骨。题目记得写上：七绝六道老师点评：行文晦涩，“呐喊，彷徨”强行入戏。 七律·题蔡元培词研三：夜雨引导潮流海内闻，未名湖畔聚贤群。兼容并蓄文坛盛，思想自由气象欣。几度漂摇寻大道，多番出走拒污熏。红楼绿树今依旧，五四由来总忆君。迁徙云老师点评：思想自由气象欣。本句孤平，纵观全诗，语句平和，情感六道老师点评：行文浅白，多口号，少诗味。 五律·李大钊词二十四：一叶舟留洋传马列，革命作先驱。心系苍生怨，胸怀锦绣图。唯思成共产，岂肯效愚夫。绞架英雄去，醒民身不孤。迁徙云老师点评：首联点题，李大钊先生留洋传马列主义思想，革命作先驱者。中二联对仗工稳，尾联入味。题目记得写上：五律六道老师点评：共产，愚夫失工，收笔见涩，主要是收笔给人的感觉像没写完似的。 七律·咏鲁迅词二十五：新境界 一声呐喊忆犹新，五四精神惊世人。堪有良方医怪病，尚需文化抚衰贫。横眉冷对千夫指，直面昂藏七尺身。夕拾朝花还未晚，长教百代浩风淳。迁徙云老师点评：全诗遣词造句还好，但意境俗套，可再升华精炼点，朝花夕拾顺口点。六道老师点评：起承是真不错，犹以颔联出彩，“怪病”一词可谓诠释周先生之视角，惜转合处笔力愈下。 七律·记陈独秀词二十四：厦霜雪招展红旗迎五四，风雷①犹彻告青年②。厉行民主倡科学，敢作人先成党员。打倒列强除帝国，推翻封建谱新篇。终将盛世还华夏，两岸同胞一片天。注:①风雷:五四运动又称“五四风雷”。②告青年:1916年陈独秀在《新青年》的创刊号上发表《敬告青年》，提出6个原则：1、自主的而非奴隶的；2、进步的而非保守的；3、进取的而非退隐的；4、世界的而非锁国的；5、实利的而非虚文的；6、科学的而非想像的。迁徙云老师点评：全诗词句还好，意境俗套，情感单薄，记叙文一样虽条理清晰，但少点诗味道。须加强诗家语练习。六道老师点评：标注这么多是怕评委们看不懂吗，多谢。颈联前后分句意近，且“列强，帝国”意重，“两岸同胞”多指大陆和台湾，五四运动与两岸同胞何干。 绝句·咏鲁迅诗十九：火星子热血豪情唤众魂，疾书激越彻云根。文锋犀利惊魑魅，觉醒黎民震后坤。迁徙云老师点评：一二句对人物刻画，三四句点明人物对社会影响，切合咏人诗写法，但用词的上还需多炼。咏人诗对吟咏对象的材料掌握，要翔实全面，切忌无中生有，故意缩小或扩大。题目记得写上：七绝。六道老师点评：“彻云根，震后坤”皆有凑韵之嫌，全诗后三笔法一致，略感呆滞。 五律·陈独秀诗十九：人淡如菊一缕闪光魂，危机领路人。言辞惊世界，气魄振全民。委屈由他去，埃尘识子辛。千秋功过后，自会辨其真。迁徙云老师点评：首联直臆，二联顶承，三联写个人经历，尾朕用议论手法，章法很不错，颈联对仗欠工。题目记得写上：五律。六道老师点评：内容空泛，少代表性事迹，且行文直白。 七绝·鲁迅诗二十：若水文章字字是真情，唤醒民心意自平。不惜青春为家国，可怜后世未知名。迁徙云老师点评：写咏人诗，对词义的选取，要求极严，字有褒贬，词有浅深，差之毫厘谬以千里。故实词虚词，均须认真推敲。当年鲁迅无人不知，时代在变迁，后辈的人已沒多少人知道先生，着实惋惜。人物刻画形象，承转自然，结句耐品。为字仄，本句拗救。六道老师点评：行文浅白，少蕴藉，诗家语待提升。 五律·怀念鲁迅先生词研三：静姝那岁烟云暗，谁燃星火光？从文弃医手，忧国断柔肠。呐喊人间路，徘徊月下堂。而今虽别久，载道共天长。迁徙云老师点评：医字平，本句拗救。这是首怀人诗，怀人诗与咏人诗还是有曲别的。写怀人诗，要求在抒发真情实感的同时，善于选取典型事例，以精炼含蓄的句式表达之，使读者引起共鸣。对仗工整。六道老师点评：前三联对仗生硬，“那岁”过于刻意，中二联句内逻辑关联稍弱。 七律·陈独秀诗十九：阿菊光明磊落栋梁梯，铁骨铮铮天下知。二子捐躯心痛侧，几番牢狱意坚持。初衷不改毕生作，壮志难酬到老痴。留下丹青无怨悔，是非功过后人思。迁徙云老师点评：立意不错，但有凑韵之嫌。痛侧，应该是痛彻。题目写上：七律六道老师点评：多俗语套话，少突出事迹，句式结构呆板。 五律·缅怀鲁迅先生诗十九：心雨绵绵君自绍兴出，云霞万道长。孑身驱黑暗，利笔斩豺狼。志在青天外，心牵迷雾疆。巨星虽陨落，光彩耀东方。迁徙云老师点评：这首五律怀人诗，合章法。尾联大好，虽然鲁迅先生已经不在但他的精神永远在激励着华夏儿女。题目记得写上：五律。六道老师点评：起笔后分句略有出戏，颈联的“迷雾疆”费解。转合似有断痕。 五律·鲁迅诗二十：江小鱼爱国情怀咏，推崇鲁迅文。狂人悲满满，林嫂怨纷纷。三味花初落，咸亨酒半醺。彷徨浮世病，呐喊旧时闻。迁徙云老师点评：此诗巧妙用典，对仗工整，巧用书名，唯有个疑问：咸亨是指杨进士还是何进士？狂人日记悲情满，祥林嫂怨纷纷，这意思可以理解，但是表达不到位。六道老师点评：起笔是歌功，后三联是把与鲁迅相关的都加入进来了，代表性的事件是需要选取和提炼的。 七绝·鲁迅词二十五：金风一支刀笔自疏狂，声讨檄文书卷长。唤醒民心为己任，不穷野草笑寒霜。迁徙云老师点评：起笔直臆，二句写人物功绩，转无毛病，惜结句弱了，还可再升华。六道老师点评：书卷长见俗，收笔引用不够自然。 七律·鲁迅诗十九：文斌百草园今永未忘，君曾求学去东洋。弃医不忍人间疾，报国还期民族强。醒世名篇归呐喊，舍身论道见彷徨。文坛昔涌先驱者，笔敌千军远胜枪。迁徙云老师点评：意思好，尾联尚可。百草园/今/永未忘，惜首句节奏别扭六道老师点评：颔联前后分句关联不足，颈联后分句引用不够自然。 五律·缅怀李大钊诗十九：落晚风试问陆沉际，谁能不泣然？血凝皇阙路，身寄暮云天。承志如潮捲，瘅精许梦牵。而今飏旆起，足矣慰先贤。迁徙云老师点评：立意好。诗脉连贯。陆沉、飏旆表达笼统。足入声字，此处应该平。题目记得写上：五律六道老师点评：较为不错的悼亡诗，惜缺少主题特征。 七律·鲁迅词二十五：墨缘救国漂洋壮志雄，一声呐喊破苍穹。彷徨拓引新文化，华盖争开旧世笼。愤笔强权锋刃在，启蒙愚昧警钟洪。名传学界独魁秀，觉醒东方向大同。迁徙云老师点评：立意好。诗脉连贯。就是列举鲁迅的名篇。缺乏内在思考，感情单薄。六道老师点评：引用的还算可以，颈联拓展略有不足，整体歌赞成分偏多。 七律·鲁迅诗二十：小石头放下医书笔作刀，一声呐喊涌狂涛。左联统领抨时弊，学院耕耘醒尔曹。面对强权陈怒起，心追民主热情高。江河滚滚英雄去，赫赫威名足自豪。迁徙云老师点评：前四句写出了鲁迅的英雄气概，读来热血沸腾后四句平平，可以再升华精炼，尾句显得万金油句没特色了。题目记得写上：七律六道老师点评：颔联两分句前四对仗不工，颈联白话成分较多，结于套话。 绝句·题鲁迅词二十五：凝嫣青年忧乐倍关情，家国欺凌意不平。笔下犹嗟掀巨浪，百年依旧听流声。迁徙云老师点评：前三句概括鲁迅精神。“欺凌”用词不准确。结句诗脉断裂，题目记得写上：七绝。六道老师点评：脉络不清，笔力待提升，收笔出新，可赞。 绝句·五四赞歌·鲁迅词研三：雨蒙蒙人心一度陷彷徨，五四巨轮来领航。笔做投枪同呐喊，灵魂觉醒舞沧浪。迁徙云老师点评：大多数人是麻木。有思考，才有彷徨。所以，首句“人心”范围有点大。题目记得写上：七绝六道老师点评：转句的逻辑不通，收笔针对于灵魂的描述脱离实际，且与五四精神相不和。 七律·题鲁迅词二十四：远山（卢晓明）傲骨临风运素毫，心忧乱世敢呼号。曾吟旧事诗如酒，更写雄文笔似刀。岂奈彷徨悲国祚，不禁呐喊斥黄袍。横眉俯首诗犹在，遗韵无声千古骚。迁徙云老师点评：诗兑酒好点，诗如酒欠妥，诗犹在败笔。六道老师点评：中二诗境较窄，本期看到了好多把“横眉俯首”放在一起的，横眉属愤怒貌，俯首属谦卑貌，两个不通的状态连用冲突否。且与后三言逻辑无关联。 七律·红五月里忆大钊联十六：邢茉花中华大地美如春，不忘前贤主义真。摸索迷途开道路，追求信仰为贫民。铁肩焉惧头颅断，风骨从来胆气伸。五月花繁逢丽日，神州酹酒祭斯人。迁徙云老师点评：泛泛而谈，唯“铁肩焉惧头颅断，风骨从来胆气伸。”是金句。六道老师点评：多俗语套话，颈联逻辑不通。 绝句·胡适先生诗二十：沙痕谦谦未若逞英豪，指点何愁少笔刀。虽自殷勤三省事，无人不道效山涛。迁徙云老师点评：胡适是个争议很大的人物。评价还算中肯。题目记得写上：七绝六道老师点评：行文见涩，“少，效”有碍音律和谐。 七绝·鲁迅词二十四：文不名纵使身形如草小，一声呐喊比雷惊。唤醒愚众千千万，挺直脊梁浮世行。迁徙云老师点评：对鲁迅形象的描写，令人震撼。“浮”字不妥。改乱或浊。六道老师点评：起承很是不错，当时社会人如小草般弱小，愤怒的呐喊比雷声还大震耳欲聋，单看这两句倒也没什么出彩的地方，但是前后两句连起来，一小一大相照应的时候张力可谓十足，惜转结笔力愈下。 绝句·鲁迅词二十四：山楂树反帝先锋铁脊梁，撰文呐喊不徬徨。莫疑斗室小天地，固守金瓯笔胜枪。迁徙云老师点评：描写“反帝先锋”很好。“斗室 ”与“小天地 ”同义小瑕疵，其他尚可。题目记得写上：七绝六道老师点评：逻辑不通，达意不清，强行借用。 五律·题鲁迅诗十九：挽清风九州风雨急，孤客动忧端。呐喊生忠义，言文涌急澜。瘦肩担起道，直发怒冲冠。何惧千夫指，俯身为众安。迁徙云老师点评：重字提醒：急字分别在第1、4句中出現。俯身为众安（仄平中仄平）如一、三字皆仄读，则犯孤平。l赞扬鲁迅的奋斗精神。担起道。21结构。怒冲冠。12结构。题目记得写上：五律六道老师点评：引用化用皆不自然，整体笔力较弱。 绝句·李大釗诗十九：竹竹盗来圣火救神州，烈焰腾烧万户侯。不转乾坤不罢手，春花碧血我何求。迁徙云老师点评：有豪气，有气派。“盗”字总觉得不舒服。题目记得写上：七绝六道老师点评：笔力尚浅，似初学者为之。 五律·题鲁迅诗二十：醉城公子越地多豪杰，豫山犹绝伦。新风催五四，铁笔醒斯民。俯首甘牛马，横眉惊鬼神。寄言泉下客，无处不胜春。迁徙云老师点评：鲁迅是五四运动的急先锋。结句弱了。胜仄六道老师点评：“甘牛马”不顺，收笔前后分句不达意。 七律·李大钊诗十九：若水三千身逢乱世助微澜，廿一条文赴国难。半岛维权遭寇夺，中原失势坐何安。三千学子肩连阵，五四诗人发竖冠。敢掷头颅承大任，且将闹市作教坛。迁徙云老师点评：赞扬李大钊的革命精神。第一、第四句，表意不清，有歧义，容易引起误解。题目记得写上：七律六道老师点评：“坐何安，肩连阵，发竖冠”可酌，颈联强杖，整体句式结构单一。 五律·五四感怀诗十九：燕燕狂飙卷五四，讨伐帝封魔。万姓浮生苦，独夫苛政多。改朝惟马列，举帜动星河。从此中华梦，披荆一路歌。迁徙云老师点评：立意很好。歌颂五四运动的革命精神。颈联用“星河”与“马列”相对，弱了。“山河”也比星河更实在。六道老师点评：多是歌颂，少个人观点，个别处不达意。 五律.鲁迅诗十九：莺莺大匠经衰世，锐锋抨旧天。 昏庸无道在，近暖有情缘。不惧独夫指，常思万姓怜。文章如劲草，傲骨赋忧篇。迁徙云老师点评：立意挺好。颔联弱了。昏庸无道在，近暖有情缘。这个再斟酌。六道老师点评：颔联前后分句逻辑不通，“怜”有凑韵之嫌。 五律·青年节怀鲁迅诗十九：小草悠悠五四风雷起，豪情遍九州。豫山挥笔伐，学子展旗游。除贼应民意，维权使敌愁。先驱何处访，玉界竟风流。迁徙云老师点评：鲁迅是五四的旗手。可是，全文似乎找不到鲁迅的影子。都是泛泛而谈。重字提醒：风分别在第1、8句中出現。玉界？六道老师点评：起承断裂，“展旗游”语涩。颈联略有合掌。 七绝·鲁迅诗十九：红苹果（刘志芳）一片丹心文墨香，忧民救国笔尖扬。迎新《祝福》惟余恨，剑指寒光向旧纲。迁徙云老师点评：立意挺好。歌颂了路西德战斗精神，“笔尖扬 ”描写鲁迅精神不到位。六道老师点评：转句“迎心”不如直接顺承“笔尖扬”收笔处“指”不如换做形容词。 绝句·五四赞歌-李大钊诗二十：雨蒙蒙五峰山下草茵茵，魂铸当年建党人。定格音容三十八，我青春换国青春。迁徙云老师点评：赞扬李大钊献身精神。第二句不大通顺。最后一句很别扭，我青春/换/国青春。这节奏诗律没有见过313。题目记得写上：七绝（60分）六道老师点评：行文平淡无起伏，收笔句式可作调整。 绝句·咏鲁迅先生诗二十：伊姌呐喊声威起暗潮，革新文化不辞劳。国人魂醒百年后，犹听先生磨笔刀。迁徙云老师点评：写出了鲁迅先生的历史意义。中国睡狮醒了，鲁迅先生写的不错，赏读。题目记得写上：七绝六道老师点评：“呐喊声威”“暗潮”冲突，承转跨度较大。 五律·李大钊诗二十：风中的驻迹暮景迫人寒，春风醒少年。文章五更著，民族一心牵。谋定神州事，期来党字天。匡时殊努力，播火永无边。迁徙云老师点评：起句有点突兀，对仗工整，党字天是什么。颔联不错，题目记得写上：五律。六道老师点评：入题稍晚，少人物特性和突出事迹，个别处不达意。 七绝·鲁迅诗十九：小絮絮正气萦胸义在先，一声呐喊站前沿。骨头堪比石头硬，大任勇于挑在肩。迁徙云老师点评：二十八字，虽然字字有力，人物个性尽显，但合起来读感情单薄。六道老师点评：“站前沿”赘语，收笔无收束。 七律·鲁迅诗十八：秋月锦绣河山颜色昏，弃医奋笔入黉门。徬徨未可昭民意，呐喊才能摄敌魂。旧日吟哦犹在耳，如今礼乐了无痕。先生高义垂千古，革命丰功谁与论。迁徙云老师点评：首联写人物经历，起句表达当下社会形态，但用词上堪斟。二联"摄敌魂"有点夸大了。尾联不错。写咏人诗，亦必须掌握知人论世的原则。所谓知人，就是垃圾吟咏对象的身世、经历、思想感情等；所谓论世，就是把他的言行举止与时代联系起来考察。因此，要求：⒈对吟咏对象的材料掌握，要翔实全面，切忌无中生有，故意缩小或扩大。⒉对人物的评价，应根据当时的历史条件，以祖国与人民的利益为准绳，站在时代的高度上，进行实事求是的分析，作出恰如其分的结论。在表达时，或直陈，或隐露，或反诘均可。写咏人诗，对词义的选取，要求极严，字有褒贬，词有浅深，差之毫厘谬以千里。故实词虚词，均须认真推敲。实词虚词，均须认真推敲。六道老师点评：“颜色昏”何来锦绣，“入黉门”与人物不和。 七律·闻一多诗二十：雨季论诗三美发新声，犹为和平怒请缨。傲骨唤醒民族志，穷身撑起国家情。甘抛碧血求仁政，不惜芳魂耀古城。但使苍生无疾苦，何劳青史记微名。迁徙云老师点评：首联以绩作引，对仗工整，但用词上堪斟，比如"穷身撑起"，家国情靠的是一种觉悟，一种情怀。非身能撑起。尾联尚好。六道老师点评：“怒，何劳”不够圆融，起笔前后分句逻辑关联较弱。”“傲骨唤民志”的逻辑牵强了些。 七律·咏鲁迅诗二十: 碧波涟漪情文坛惊现一朝阳，忧国忧民痛断肠。傲骨丹心书岁月，清风碧血入诗囊。拼将野草滴牛乳，敢唤苍生做脊梁。剑影刀光何所惧，中华青史美名扬。迁徙云老师点评：章法上看可以，遣词造句需要雕琢。首联有点夸张了，再看第三联"拚将野草滴牛乳"需要斟酌，尾联尚可，题目记得写上：七律。六道老师点评：颔联略有偏离主题，颈联“做”不够精准。 七律·诗咏陈独秀诗二十：三军元帅（滑鸿鹏）神州动荡国威摧，八皖兴祥独秀来。五渡扶桑求火种，屡投囹圄毓惊雷。弘扬民主真知播，筑建中流正道开。百载雨风沧海事，先生宏愿目今恢。迁徙云老师点评：首句"摧"当斟，可以不用韵。中二联疑四平头。尾联尚好。六道老师点评：“威摧”拗口。 七律·题闻一多诗二十：紫玉清涵滂沱血雨夜沉沉，却有斯人独自寻。笔健更添红烛泪，身微只向太阳吟。阴森枪口何曾惧，浩荡公平岂可侵。拍案原知当赴死，一如霁月与巍岑。迁徙云老师点评：首句注力，二句不知所云。"浩荡"一词堪斟。结句出色。六道老师点评：“更，只”虚炼，前后做递进关系应会好些。需考虑后分句句内的逻辑关系。个别处用词亦当炼。 七律·有感于鲁迅先生弃医从文诗二十：暖雪国人示众国人木，病理源于识不明。身痛何堪知觉昧，医高怎敌气神清。一声呐喊出天地，几处彷徨蕴志行。血荐轩辕民族魄，引燃华夏富强情。迁徙云老师点评：首联交待从文原因，读来不大妥，二联补充。三联引典，章法自然，最后一句可以再凝炼点。六道老师点评：行文晦涩，引用不当，词不达意。 七绝·忆前辈鲁迅诗二十：岁月挚爱心中百草园，霜刀瘴雨总相烦。但醒万木欣欣意，何惧风头书诤言。迁徙云老师点评：隐藉含畜，但似乎让人感觉少点什么，未突出咏人诗特点。六道老师点评：随性之做，偏离主题。 七律·蔡元培联十六：九九文坛泰斗寒门出，北大课堂风骨延。民主精神非是梦，自由思想浩如天。有才无证成其愿，兼并包容敢率先。五四情怀发源地，清流一脉古相连。迁徙云老师点评：首联交待个人经历，二联承绩，尾联首句堪斟，题目记得写上：七律。六道老师点评：起笔前后分句断裂，整体多口号。 七绝·五四精神-咏闻一多词研三：莫沽愁生涯浑忘几春秋，破旧立新求自由。为使江山换颜色，拚将热血注清流。迁徙云老师点评：为使江山换颜色，本句拗救。主题刻画鲜明，承启自然。得绝之法，赏读六道老师点评：清晰流畅，只是不看题目也不知写的是谁。 七绝·忆鲁迅先生词二十四：千山雪深忆先生东渡归，弃医纵笔解时围。缘因华夏非身弱，灌顶需君诤语挥。迁徙云老师点评：意脉清晰，写意自然，不偏不离，不错。赏读。六道老师点评：转合逻辑关联不通。 “诤语挥”语言如何挥。 《古典听风杯-2023赛事》编辑部 院长；忆雨轩常务院长；碧落 副院长；梅兰竹菊惠心依荣誉总编；廖广群惠心依终审；碧落主编：陈讲一编委；海玉倾城小白严锁琴茉莉花若蓝安亿紫玉清涵飞儿醉月诗心醉红藕客客白苏健康石桥月左岸婳兮紫若梅香如故乘物游心 推广部； 红红人鱼风华旧影小钰儿似曾相识香山红叶穆清郎玉梅清之顺飞过的海蒲公英风与雪追梦大漠孤烟素卿 雨后柳心无悔刘俊萍松竹山人知上六月荷塘 冬日暖阳竹小兮 赞助单位：广州王老吉药业股份有限公司 　　本期制作；陈讲一（大陈）