活动目标 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.能认真观察、大胆想象，利用手掌、手指的形态变换出不同手形。</p><p class="ql-block">2.运用不同的色彩及辅助材料大胆尝试创意不 同的手形彩绘，体验创作的乐趣。</p> 活动准备 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1,活动前组织幼儿了解手的各个部位及名称，做各种手影游戏。</p><p class="ql-block">2.教师教学资源《手影和手绘》（课件）</p><p class="ql-block">3.水粉颜料、大小不同的毛笔、排刷，辅助装饰材料、背景音乐。 </p> 活动过程 <p class="ql-block">1播放视频看手影游戏，激发幼儿对话动的 兴趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讨论： 你看到了什么？他们是用什么表演的？（手）</p> <p class="ql-block">2.游戏：小手变变变。看谁想得多，摆出的造 型形象。</p> <p class="ql-block"> 3.通过欣赏手形彩绘图片，了解手形彩绘这种 作画方法和艺术形式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 引导幼儿观察每幅图的手形是怎么摆的，怎样 画出来的。发现不同的手形可以绘画不同的动物；同一手形也可以想象、绘画出不同的动物；同一种 动物，我们还可以用不同的手形表现出来。</p> <p class="ql-block">4.教师现场示范作画步骤，教给幼儿作画技巧。 小手摆好不要动，先把眼睛来固定；拿起大排 刷，颜色赶快刷；底色涂好了，小笔来勾画，花纹 要画清，颜色不要掺。</p> <p class="ql-block">5.与幼儿一起回顾作画步骤，提出绘画要求 让幼儿进行自主创作。</p> <p class="ql-block">6.同伴相互欣赏，说说创作内容。</p> 活动反思 <p class="ql-block"> 在导入环节中，通过展示彩绘作品引发了幼儿们的兴趣，为后续的学习打下了良好的基础。在示范与讲解环节中，我用简单明了的语言和示范操作帮助幼儿们理解手型彩绘的基本步骤和技巧。在实践操作环节中，部分幼儿对于手型彩绘的技巧和步骤掌握不够熟练。下次可以提前准备好教学材料和示范作品，让孩子们可以参照进行操作，并在操作过程中及时提供指导和帮助。</p> <p class="ql-block">编辑：卢萍</p><p class="ql-block">审核：王艳梅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>