【学校那些事】高考遇端午：给一年级萌萌哒话端午，顺便唠唠高考

阚老师的课堂

写在，一年级期末“乐考”前两周。就今天是6月10日，高考结束。可能文章发出来就是6月11了。这个六月，既有欢天喜地的人人皆奖的六·一，也有的盖上笔盖宝刀收鞘从此的高考。十二年春风化雨，落笔时字字生花。纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。 好吧，父母之爱子，则为之计深远。祝我的一年级的小可爱们一举高粽，谐音“一举高中”。 　　“父母之爱子，则为之计深远”，孩子入学第一次家长会上就说过《触龙说赵太后》上的一句话。您一定还记得。 唉，古语云：“一日为师，终身为父”。我不是孩子的父母，但“师者父母心”，我可能操心太多了。 （接下来，图文无关，看着玩呗，说不定开卷有益呢，有收获呢）少壮不努力，老大徒伤悲。高考后，不是最后的成功。我认为，高考是世界上最公平的选择制度，没有之一。中国普通人成长路线，其实是很难的，要想实现阶层或者说阶级的跳跃，机会真的不多。高考是其中一条。中国自古以来都是极度重视教育的，不管家里的条件如何，在孩子的学习上，作为父母都是无条件的投入，而高考就是那终极一跃的跨越龙门的机会！ 是的，在中国，绝大多数家庭的孩子如果想人生往上走一走，摆脱现在的阶层，高考是唯一的相对公平的机会。 高考成绩对未来有用嘛？有用，到你毕业的时候，你才知道学校的重要性，985,211学校毕业的学生，有了第一轮的选秀权，就像NBA选秀一样，后面的顺位能未来出人头地的仅仅是幸存者现象的个例，绝大多数，绝绝大多数最后还是平凡的走完平凡的一生高考的成绩，决定了学校的好坏，决定了毕业后的起点，现在很多公司非985,211的学校的简历都不看，这就是现实。虽然学历不能代表能力，但对于都是白纸的大学生而言，学历至少代表了学习能力，老板们在没有其他维度评估雇员的时候，学历就是一个很客观的筛选器。 高考是不是唯一的人生机会？实话说，基本上就是。不要再去迷信什么谁谁谁没上过大学，也走上人生巅峰了。我承认有，是极小数，你是不是极少数，你不可能是，如果你是，那你已经是极少数去清北的人了。父母之爱子，则为之计深远。孩子入学第一次家长会上就说过《触龙说赵太后》上的一句话。您一定还记得。 唉，古语云：“一日为师，终身为父”。我不是孩子的父母，但“师者父母心”，我可能操心太多了。 好了好了，不再挑起焦虑，就当我自言自语自说自话喃喃自语吧😄 可能我们家长们有知识文化的差别，他可能连这一长篇文字，都读不下去了哈，不强求。 师者父母心，我是一个爱瞎操心的老师。 咱就说一年级的那些事吧。 我国自古以来就有句老话，叫做“三岁看大，七岁看老”，认为孩子童年时期的表现，可以影射未来的一生。 值得注意的是，3和7并不是具体的一个年龄限制，是一个年龄阶段。之所以用3岁和7岁来做界定，是因为从儿童教育学、教育心理学、儿童行为特征上讲，3岁和7岁是宝宝阶段性发育的关键期。 虽然这种说法听起来有点太绝对了，但小学阶段就是培养孩子的各种习惯和守规矩守纪律。 继续说一年级，继续说小学教育。。第一、教育就是培养好习惯小学阶段重要习惯的培养：阅读习惯——用书“喂”大的孩子会思考、有气质；做家务的习惯——会做家务的孩子长大后更独立；理财习惯——帮助孩子提高财商的法宝；合作习惯——善于合作的孩子事半功倍；积极主动的习惯——机会青睐有准备的人；安全习惯——自我保护意识要从小培养；文明礼貌习惯——讲礼貌的孩子人人爱。 接下来说我们学校每天提到的“养成教育”。 什么是养成教育呢？简单地说，就是培养孩子养成良好习惯的教育。而所谓习惯，就是人在长期重复某种行为后形成的稳定的行为模式。 习惯可以分为两大类：一类是行为习惯，如吃饭、睡觉、穿衣等；另一类是思维习惯，如观察、分析、判断等。行为习惯和思维习惯相互影响，共同决定了一个人的品质和能力。良好的习惯可以帮助孩子形成正确的价值观、健康的人格、高效的学习方法、积极的生活态度等。反之，不良的习惯会导致孩子形成错误的价值观、低效的学习方法、消极的生活态度等。因此，培养孩子的良好习惯是小学教育根本的任务!（联系上下文，总结了养成教育，培养孩子良好习惯的教育。） 规矩，是孩子立足的根本十年树木，百年树人。教育孩子，从来不是一件一蹴而就的事。給孩子定规矩亦是如此。我们不光要知道规矩的重要意义，更要知道如何让孩子遵守规矩。因为我们建立的不光是规矩，更是孩子日后为人处事的基本法则。那么，我们到底该如何给孩子定规矩呢？家长定规矩时，一定要注意以下这几点！（阅读指导：抓住关键词，是给孩子树规矩，不是给家长树规矩哈） 第二、从小建立孩子的规矩意识俗话说三岁看小、七岁看老，培养孩子守规矩亦是如此。著名教育专家李玫瑾曾经提出：6岁前一定要给孩子定好规矩。她说：3-4岁的男孩跟家长闹，无非是在地上撒泼打滚；但等到孩子14岁，他可以离家出走，可以跳楼自杀。要知道，管教孩子是存在窗口期的，一旦错过了这个时期，家长可能想管也管不了了，所以，从小时候开始，我们就要有意识的对孩子进行引导，在生活中培养他守规矩的意识。 我们身边有这样几句话，一起学习。小学刷掉的是家长不管的孩子。初中刷掉的是家长管不了的孩子。高中刷掉的是家长不敢管的孩子。 不明白的去查查看看吧。（图文无关，图片：端午吃粽子啦） 不要怕孩子年纪小不懂事，只要你用心教，他一定能听懂；也不要觉得给他定下的规矩是束缚，那是他认识世界的桥梁。 【图文无关。图片解释孩子心里话：这粽子，啧啧，味道不错，哎，对了，考考你，老师让我们高举粽子你还记得什么意思吗】 第三、家长要以身作则你就是孩子的榜样。有些家长自己一下班就刷手机、打游戏，一躺就是几小时，等到给孩子定规矩时，孩子就会说：“你自己玩了那么久，就让我玩一会吧！”再想想看，如果孩子看到你散漫懒惰，经常性迟到、插队，又怎么会守规矩呢？ 所以，我们作为家长，不仅要引导孩子树立规则意识，更要在日常生活中，用实际行动表明：既然定下了规矩，就要好好遵守。在孩子面前，我们要努力做好一些小事，如：公共场合不大声喧哗、文明礼貌用语、按时作息等等。 【图文无关，图文无关】爱孩子是我们的本能，但要想孩子成为一个顶天立地的大人，我们要让这份爱，更理智一点。溺子如杀子，惯子如杀子，惜钱莫教子，护短莫从师。 可做为家长，孩子犯错不守纪律，不要袒护自己的孩子，孩子有短处，还在护短，不要责备老师管得宽，老师在帮你呀，如果护，那就护吧，但是那句古话“护短莫从师”。 【图文无关，图文无关】而我们在他少年时订下的规矩，就是为了让他走的更从容。 精华在最后，来了，接下来三周奉上学习内容，请一一点对笑纳。 语文期末复习规划❗️❗️ 🏆🏆🏆【第❶轮】地毯式复习——抓基础 ⭐课本后面三张表✅①识字表：二类字会读、会注音、能口头组词。②写字表：一类字会写、会注音、会写出组词，重点听写，双字词语要重点默写✔️③偏旁名称表：会写偏旁和例字。 ⭐语文园地+日积月累①口语交际、字词句运用要熟练掌握。②日积月累要会背、会默写✔️ ⭐课内阅读低年级阅读比较简单，答案基本都在文章里✔️【图图文无关，图片解释，小卢心里说：这个粽子味道还行】 ⭐课文内容要求背诵的课文全部过关，古诗文会背、会默写✔️ ⭐看图写话五要素：时间、地点、人物、事件、心情，标点符号的使用。 🏆🏆【第❷轮】专项复习——重提升✅①生字——看拼音写词语、形近字、多音字、同音字、笔顺等。②词语——一字组多词、变新字、词语搭配、数量词等。③句子——标点符号的使用、连词成句、仿写、排序等。④阅读——课内阅读、课外阅读。⑤写话——五要素提取法专项训练。—————————————— 🏆🏆🏆【第❸轮】综合复习——查缺补漏✅ 再过一遍前两轮复习的错题，回归课本，查缺补漏，低年级重点还是抓生字词！ 好吧，我就是一个爱规划爱计划的人，但也是善变的人，前边的很多计划都被打乱就功归一篑了啦。 当了当，我的话，说话啦 当了当，这个白娃娃美颜效果不错，胖花花的大白小子是谁呀？😂😂😂 什么意思，我的脸最大呀 文质彬彬，膜拜美颜大师 萌萌哒 走错场的小娃娃 暴露了，获奖小甜心小宝贝们 扣扣乐，大奖来袭 强颜欢笑：咦，老师，这个大奖真好呀 咦，老师，这个大奖有点闹心呀 咦，老师问问，小朋友，你笔划了个么呀？ 这表情啥意思？上当了感觉吗？别当真就行 嗯嗯，看表情，还真是满意 后面那个小宝宝，笑得都变形了，看来是真开心，我想问问，你的大奖是什么？敬请期待下文了