<p class="ql-block">五月五</p><p class="ql-block">麦浪黄一度春秋</p><p class="ql-block">一岁芳华端午又至</p><p class="ql-block">又是一年端午到，周五，学校给每个孩子发了一个粽子，学校发的粽子吃着特别香！</p> <p class="ql-block"> 记得小时候，每每端午，周围邻居总要聚在一起，打粽叶，淘糯米，然后围坐在一块儿，端一根长凳，把一头翘起，然后两边对抗比赛，比比谁包得又快又好。包完一份就拿到锅里去煮，有的粽子是中看不中用，边煮就边坏了，锅里一边煮，锅外的人们笑得乐呵呵的！虽看了很多年，但对于如何包粽子至今不会，眼睛一看似乎简单，但手一操作就全废了！</p> <p class="ql-block"> 关于端午节，这几年随着各地赛龙舟铆足了劲儿，是越来越重视了！看过一篇文章《今天，我们应该怎样纪念屈原》觉得很有意义！</p><p class="ql-block"> 先了解屈原吧，屈原出生在战国时期的楚国丹阳（今湖北宜昌）。早年，他曾出任楚国左徒、三闾大夫，参与国家外交和宗族事务，意气风发。后来，受旧贵族势力谗言祸害，两度被放逐，在楚国都城被攻破之际，他选择在汨罗江自沉殉国。</p><p class="ql-block"> 在那个“朝秦暮楚”“楚材晋用”的年代，很多文人士大夫信奉“良禽择木而栖”“能臣择主而事”，“士无定主”是当时普遍的择业现象。但屈原似乎是个“另类”。无论受到多少不公，处境多么艰难，他始终对自己出生的楚国一片忠心，始终心系家国。 </p><p class="ql-block"> 国家受难之际，他矢志不移。“曼余目以流观兮，冀一反之何时？鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。”</p><p class="ql-block"> 从“鸟飞反故乡，狐死必首丘”，到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，再到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，一脉相承的爱国主义精神，成了中国传统文化中最耀眼、最恒久的基因传承。</p><p class="ql-block"> 与爱国精神交融互济的，是屈原心忧天下的民生情怀，这是他身上又一个分外打眼的精神特质。屈原常年被放逐，在与劳动人民的亲身接触中，感受到了民生艰难。“察民情”“览民德”“哀民生”成为他创作的关键词。</p><p class="ql-block"> 到了中学孩子们会学习屈原的《离骚》，《离骚》中那句“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，大概是每个能识文断句的炎黄子孙，都耳熟能详的诗句，饱含着屈原对劳动人民无尽的关爱、哀怜和敬意。</p><p class="ql-block"> 粽香之中、龙舟之外，端午节和屈原，从传统节日中了解传统文化，这些精神文化足以照亮我们每一个人实现个人梦想的前行道路，也赋予我们这个民族奋发向前的无穷力量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 端午前后，便是亿万家庭关注的日子，毕竟高考就在这几天！上课时，总会时不时给孩子们强调还有多久期末，还有多久中考，还有多久高考……不是为了渲染氛围，而是，我们绝大部分人真的都是通过高考慢慢和社会相拥！</p><p class="ql-block"> 对于更多考生来说，其实高考那三天真的不那么紧张，反而觉得是一种解脱和释然，更紧张的是站在考场外翘首以盼的父母，孩子成长的每一个阶段，孩子自己觉得没多大的事儿，但在父母眼里都是“天大的事儿”，更何况是“高考”这种事儿！</p><p class="ql-block"> “若是月亮还没来，路灯也可照窗台，照着白色的山茶花微微开”“若是晨风还没来，晚风也可吹入怀，吹着那一地树影温柔摇摆”……最近，《若月亮没来》这首歌火了，不仅因为旋律上头，也因为歌词很治愈，唱进了无数普通人的心里。</p><p class="ql-block"> 歌词中的“月亮”代表什么？或是理想，或是自洽，每个人有不同的理解。倘若它们迟迟没有出现，我们该怎么办？</p><p class="ql-block"> 人生海海，也许我们一时没能达到心中的目标、没能赢得他人的掌声，但这并不意味着努力没有价值、没有意义、没有收获。在“山重水复疑无路”的困境中，在“拔剑四顾心茫然”的迷惘中，在“独上高楼，望尽天涯路”的孤独中，请记得给自己加加油、鼓鼓劲。</p><p class="ql-block"> 不要因为一时的挫折就自我怀疑，只要向前就有意义。若是掌声还没来，别沮丧，别退缩，别气馁，自己也可多喝彩。</p> <p class="ql-block"> 我常常在课堂上花半节课一节课的时间和孩子们“闲聊”，很多时候是“意有所指”，很多时候是前一晚看到了是什么有意义、有价值的东西想要分享，有的时候甚至是因为周一或者放假后孩子状态不佳，都会聊上一段！我是一个不擅长“占课”的老师，我会觉得很不好意思，会觉得剥夺了孩子本身的自由和权利，所以有时，当我觉得占课时，也会摆上一会！</p> <p class="ql-block"> 这是今年的高考作文题，第一份是重庆的高考题，现在让我来写，真的不见得写得好，甚至达不到50分作文分，从这些习作题目可以看到很多题目都是时代、时事的缩影！</p><p class="ql-block"> 这就不得不提到手机，在大家都不习惯看新闻联播时，要了解时事，不得不通过手机、平板等电子产品，如果完全不接触，那很多东西真的毫无思路，更别提有独特见解了！所以，合理有意识地使用电子产品，聊天有意无意地聊聊国际国内大事，有利于培养孩子的视野和看待问题的角度，而不仅仅只是做题刷题的工具！</p> <p class="ql-block"> 最近的孩子们也是进入了期末复习阶段，黑板上每天都在更换“距离期末测试还有……天”，我知道，很多孩子已经有了比较好的，属于自己的“出路”，期末测试远远比不上“中考”“高考”等决定命运的大考，但每一次测试都是阶段性的检查，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，每一次都应该被认真对待！</p> <p class="ql-block"> 前段时间在网上一个梗，叫“人的一生都很关键”，从幼儿园小班到毕业工作，从成家到生子，每个年级、每个阶段都容不得半点闪失。我们似乎一直在用力追求一个完美的、圆满的“标准人生”，去消除所有可能出现的缺憾，尽管或许已经累到精疲力尽。</p><p class="ql-block"> 即便如此，遗憾常常如影随形。曾经在最好的年华恣意享受，多年后“白首方悔读书迟”；曾经轻易地许下承诺，最终“此情可待成追忆”；曾经约定亲朋好友常聚，却总是“遍插茱萸少一人”；曾经敷衍掐断父母的电话，却道“子欲养而亲不待”……</p><p class="ql-block"> 也许生命怎么活都会有遗憾，关键在于你怎么去领悟，把这个遗憾的部分变成一种生命力的圆满。与遗憾和解并不等于放弃对圆满的追求，遗憾存在的意义，是为了让人懂得珍惜，也学会自省。将满而未满，或许是人生最好的状态，意味着未来依然充满无限可能。</p><p class="ql-block"> 生活不在别处，当下亦非全部。若是圆满还没来，就把握现在，拥抱坦然，遗憾也可作留白。</p><p class="ql-block"> 从下周开始，黑板上的倒计时就是个位数了，希望留白，但更希望孩子们圆满👏👏👏</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>