<p class="ql-block"> 五月初五，是我国的传统节日“端午节”。端午节承载的一个个美丽的传说，集丰富的民俗形式，使他成为一个隆重的也是最具有教育价值的一个节日。</p><p class="ql-block"> 中华传统文化源远流长，第二小学注重挖掘传统节日的教育意义，汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓。让师生共同感受、了解中国传统文化，在浓厚的历史氛围熏陶中深化爱国主义情怀，培育爱国情感，使传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。今年传统节日——端午节来临之际，我校开展了浓情端午“粽”是情”主题活动。</p> <p class="ql-block">活动一：包粽子</p><p class="ql-block">准备材料：包括糯米、粽叶、馅料等。</p><p class="ql-block">泡制糯米：将糯米洗净后浸泡在冷水中至少4小时，使其更加软糯。</p><p class="ql-block">准备粽叶：将干燥的粽叶用温水漂洗干净，然后浸泡在温水中约30分钟至1小时，直到变软。</p><p class="ql-block">包馅料：取一片浸软的粽叶，将其折成漏斗形状，并放入适量的糯米和馅料。</p><p class="ql-block">包粽子：用手将粽叶合拢，将其紧紧包裹住糯米和馅料，确保粽叶不松动，用绳或竹线将粽子捆扎牢固。</p><p class="ql-block">煮粽子：将包好的粽子放入大锅中，加入足够的水，煮沸后转小火煮约2-3小时，直到粽子变得柔软并熟透。</p> <p class="ql-block">活动二：插艾叶、挂葫芦</p><p class="ql-block"> 端午节的习俗历来就丰富多彩端午节挂艾草和葫芦的寓意主要在于防疫驱邪、祈求家人安康和吉祥福气。艾草因其强烈的芳香气味，被认为能有效驱散蚊虫，预防夏季疾病，同时也有驱邪避瘟的意蕴。葫芦则象征着福禄长寿，被视为吉祥之物，寓意着家族人丁兴旺和吉祥如意。在端午节期间，人们将艾草和葫芦挂在门上、窗户上或家中室内，不仅是为了营造温馨、喜庆的氛围，也是对美好生活的向往和寓意的表达。</p> <p class="ql-block">活动三：编五彩绳、做香包</p><p class="ql-block"> 五彩绳又称五彩丝、五色丝等，汉族节日习俗，一般在端午节佩戴五色丝线以辟邪，兼有祈福纳吉的美好寓意。五彩绳源于我国古代的五行观念演变而来。端午节天地纯阳正气极盛，借助天地纯阳正气辟阴邪是端午节的重要习俗，在诸多辟邪习俗当中，以五色丝线系臂，曾是很流行的节俗。传到后世，五色丝即发展成许多种漂亮饰物，制作也日趋精致，成为端午节特有的民间艺品。</p><p class="ql-block"> 香包，又称香囊、香缨、佩帏，是一种源于中国古代的传统饰品。它以精美的丝绸制作而成，内装香草、香料等，具有驱邪避瘟、祈福安神的寓意。</p> <p class="ql-block"> 活动四：画彩蛋、吟古诗</p><p class="ql-block"> 端午节画彩蛋的习俗不仅是对孩子们的祝福，还承载着深厚的文化意义。彩蛋上绘制的彩色花纹，也被称为“撞蛋”，象征着吉祥如意、健康平安和圆圆满满。</p><p class="ql-block"> 吟诵古诗，了解屈原文化。屈原文化蕴含着深刻的廉洁思想，虽时过境迁，仍意义深远。今天，我们所处的时代与屈原的时境大不相同，但坚守高尚情操、以为祖国为人民服务为志趣，依旧是纪念屈原文化不变的主旋律。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次端午节系列活动，不但增加学生学习的兴趣，还提高了孩子们的动手能力。孩子们了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福！</p>