金江学校教育集团金江学校2024年春季学期第15周工作小结

王南栋

获奖 热烈祝贺我校师生在2024年保亭县家校共育系列评选活动荣获佳绩！张瑜副校长、林彬彬老师荣获教师家访札记评比（初中组）一等奖！苏伟静老师荣获家庭教育优秀教案评比（初中组）二等奖，陈洪副校长荣获三等奖！罗羽仙老师、赵晋卿老师荣获家庭教育案例评比（小学组）二等奖！黄许英老师、张军芳老师荣获家庭教育论文评比三等奖！ 黄天祥、冯皓洋、陈珊珊三位同学荣获《夸夸我的好爸妈”亲子创意短视频评比》二等奖！指导老师是罗羽仙老师、郑月燕老师。农诗航同学荣获“我爱我家”征文评比（小学组）二等奖！指导老师：李海春。朱玉明、陈沿霖两位同学荣获“我爱我家”征文评比（中学组）三等奖！指导老师：林明龙。 目录一、粽情端午佳节弘扬传统文化——金江学校教育集团端午节活动二、弘扬科学家精神，信仰之光照亮未来——保亭县科协到金江学校举办2024年学科学、爱科学、用科学活动三、2024年金江学校“六一杯”乒乓球比赛四、2024年金江学校六月份班主任经验交流会五、金江学校2023-2024 学年度第二学期五月份教学常规反馈会六、优化作业设计，提升教学效能—金江学校2023-2024年第二学期作业设计培训活动七、端午节前安全工作部署会议和廉政集体谈话八、教研常规管理工作九、教学常规管理工作十、五美课程 一、粽情端午佳节弘扬传统文化——金江学校教育集团端午节活动 　　沐浴着初夏的微风，端午节飘香而至。为传承中国传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，培养学生的民族自信心和自豪感，2024年6月6日，金江学校教育集团（金江学校、新星中学、新星小学，保城镇中心学校）在端午节来临之际，开展了主题为“粽情端午佳节弘扬传统文化”的端午节主题教育实践活动。 　　活动一开始，保城中心校李林青副校长向大家介绍了端午节的来历、爱国诗人屈原的事迹传说以及挂艾草、佩香囊、赛龙舟、吃咸蛋、吃粽子等习俗，让孩子们充分感受到了我国传统佳节的独特魅力。 同学们听得津津有味，对端午节有了更深入的了解。 （一）端午知识竞赛 　　为了检验同学们对端午节知识的掌握程度，本次活动专门设置了端午节知识竞赛活动。竞赛试题以有关端午的起源、习俗等知识为主，在李校的主持下，知识抢答赛有序地进行中。 　　在知识竞赛过程中，同学们积极参与踊跃举手，现场气氛热烈，掌声不断。充分展现了同学们朝气蓬勃、力争上游、勇于奋斗的精神风貌。 （二）端午包粽品粽 　　粽子是端午节的传统美食，通常用糯米包裹着各种馅料，如红枣、豆沙、肉类等，然后用竹叶或粽叶包裹而成。吃粽子的习俗起源于纪念屈原，也有驱邪避灾的寓意。 1.包粽子 包法：（1）取一片较大的粽叶，对折。（2）将双层的下边向上折，用手压实。（3）将粽叶打开，填入糯米，尽量将糯米填成一个长条形状。（4）将粽叶没有米的部分折过来。（5）随即用手将叶子的两侧捏下去，之后的粽叶尖端向一侧折叠。（6）用线绳将粽子捆绑结实即可。 　　活动前，学校精心采购好糯米、粽叶、猪肉，咸蛋黄等丰富食材，为大家过上一个温馨的节日做好充足的准备。 　　家长代表先行进行包粽子示范，“一取二折三放四压五裹六捆”，家长代表边忙活说边解说包粽子的工序，手里粽叶在她的手中翻转着，一点点地变化着，最后成为了一个精巧的粽子。 　　同学们在老师的悉心指导下，也纷纷大展身手，理粽叶、装糯米、包粽子、扎线绳，一道道工序有条不紊，有模有样。 　　在热闹的气氛中，大家各展所长，分工合作，将节日的祝福包裹进一个个饱满可爱的粽子中。不一会儿，一个个精美的粽子就被大家制作完成了。 2.品粽子 　　在欢声笑语中，香喷喷的粽子出炉了，粽子味道飘满整间教室，那可真是“粽香艾香满堂飘啊！”。 （三）巧手制香囊 　　“五月五，是端午，粽子香，香囊鼓...”端午佩香囊习俗寓意求吉祈福，驱恶避邪。 香囊，又名香袋、花囊，也叫荷包，用丝线缠成。古人多在端午节时，将药物或其粗末装在特别的囊状布袋中，佩戴在胸前、腰际处或装入贴身衣袋内，或挂在床帐或车辇用以防蚊虫叮咬。 　　活动中，老师耐心地讲解着香囊的制作步骤和技巧，让孩子们感受到传统文化的魅力。 　　孩子们小心翼翼地将香料缝制在香囊内，每一个针脚都充满了对传统文化的尊重和热爱。 　　通过参与制作香囊，孩子们不仅能够锻炼动手能力，更重要的是，他们将深刻领悟到传统节日文化的价值和意义，从而增强对中华优秀传统文化的认同感和自信心。 （四）游园活动 1.投壶 　　端午投壶有防害防病的寓意，象征健康和平安。 作为端午节的传统习俗，投壶意为驱除“五毒”，防害防病，其实它不仅仅是一种游戏，还代表了一种礼仪，所谓“儒家六艺”，投壶便来自其中的“射”礼，参与者在投壶游戏中既能锻炼身体的协调性和准确性，也能感受投箭入壶的乐趣。 　　在活动现场，气氛热烈，同学们兴致勃勃地排起了长队，只见同学们手拿箭就往壶里头投射。 　　“投中啦！”每投中一支箭，现场就会传出阵阵的欢呼声。 2.猜谜语 　　谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。谜语风格大致可以分为主流、民间、典雅和通俗风格四种类型。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。 　　快看！展示栏上张贴了一张张谜语纸条，一个个谜面充满了趣味和挑战。同学们纷纷参与其中，有的独自凝神静思，有的和身旁的同学热烈讨论，好一番热闹的景象。 3.套圈圈 　　套圈圈是一种投掷套物的传统民俗游戏，自古以来深受人们喜爱，是过年过节、庙会交流等不可缺少的游戏活动之一。 　　趣味套圈活动为平时安静的励志楼增添了节日的喜庆与欢乐。同学们个个热情高涨，跃跃欲试，纷纷拿着五颜六色的圈站在规定距离内，锁定目标，瞄准投掷。 （五）合影留念 　　本次活动通过包粽子、制作香囊、学习端午习俗等活动，在端午节文化的搜寻、思索和实践中，让学生感受端午文化的魅力，培养学生良好的人文素养与实践能力。通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化成实际行动。 二、弘扬科学家精神，信仰之光照亮未来——保亭县科协到金江学校举办2024年学科学、爱科学、用科学活动 　　为深入贯彻落实习近平总书记关于新时代“科技强国”的重要讲话精神，弘扬科学家精神，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的品质和爱国情怀，6月5日，2024年“弘扬科学家精神进校园”活动走进金江学校。本次活动由保亭县科协、保亭县教育局主办。 　　活动开始，由县科协黄皓主席向金江学校学生普及科学知识，讲述了科学家精神是我们这个时代的重要使命。科学家精神代表了坚韧不拔、追求真理、勇于创新、服务社会的品质。信仰之光能照亮我们前行的道路，让我们在追求科学的道路上更加坚定和自信。传承和弘扬科学家精神，为人类的进步和发展贡献自己的力量。 活动第二项，由金江学校郑好同学作为倡议人。 我们要树立远大的科技梦想，规划自己的未来人生。我们要明确自己的职业目标和发展方向，为实现科技强国贡献自己的力量。同时，我们还要不断提升自己的综合素质和能力，为实现梦想奠定坚实的基础。 同学们，科技强国是我们共同的目标和追求。让我们携手并进，从自身做起，为科技强国贡献自己的力量！ 活动第三项:县科协黄皓主席向金江学校王南栋校长捐赠科学家挂画 活动第四项，学生观看了几位科学家的故事视频：钱学森、屠呦呦、钟南山等人科学事迹。一段段感人的故事，一颗颗赤诚的爱国心，冲击着每一颗幼小的心灵，也感染着的在场每一位师生。 活动第五项，学生到室外观展。 观看科学家事迹，弘扬科学家精神，学科学，爱科学，用科学。 活动第六项:科学家精神和科学知识趣味问答活动。体验互动科学游戏。 　　通过开展“弘扬科学家精神，信仰之光照亮未来”活动，科学家精神的种子在学生心中生根发芽。孩子们不仅了解了科学知识的魅力，更感受到了科学家们热爱祖国、坚韧不拔、勇于创新的精神力量。 三、2024年金江学校“六一杯”乒乓球比赛 　　为增进学生之间的交流，丰富同学们的校园生活，培养学生的积极性与主动性，锻炼学生的组织能力与协调能力，提高全校学生的凝聚力与向心力，让更多的学生享受参加体育运动带来的快乐，反映全校师生积极向上的精神面貌，营造和谐的校园氛围，提高德育内涵建设，6月3日金江学校“六一杯”乒乓球比赛开幕了。 （一）开幕式 1. 奏唱国歌 2.校长致辞 王南栋校长上台致辞，对参赛选手、教练员、裁判员以及观众表示欢迎，并强调比赛的意义和期望。 3.运动员代表宣誓 李健娣代表宣誓，表达了自己不怕挑战，用实际行动诠释“更快、更高、更强”的体育精神。我们将以饱满的热情、坚定的意志，投入到每一场比赛中，展现出我们最好的竞技状态和水平。 4.裁判员宣誓 卓德家代表裁判员宣誓，清晰表述了裁判员在比赛中的职责和承诺。同时，也强调了裁判员的职业道德、公正裁决、文明执法。 （二）赛前准备 　　本次比赛采用淘汰制、3局2胜、11分制，设有年级组男子单打、女子单打2个项目，来自14个班级64名选手参加了比赛。赛前组织参赛学生讲解规则及统一比赛要求，抽签决定对战阵容。评委小组共同研究方案，遵守公平公正公开原则，认真履职。 （三）比赛过程 　　赛场上，只见发球选手将球高高地抛起，随着一声清脆的响声，乒乓球越过球网，开始在球面上舞动起来，演奏清脆的乐章。 上旋、下旋、反拉，每个精彩回合都引得场下队友、观众的阵阵喝彩与呐喊。场内外欢呼声、呐喊声、加油声此起彼伏，参赛选手和观众们热情高涨，充分享受着运动带给大家的激情与快乐。 　　本次乒乓球比赛的举办，充分展现金江学子的朝气与活力，也给学生提供了一个交流切磋的平台和展示自我的舞台。选手们赛场上这种“乒”的精神，“拼”的斗劲，更展示了金江学校顽强拼搏、积极进取的精神风貌。让我们期待运动员的表现。 四、2024年金江学校六月份班主任经验交流会 　　为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理的水平， 6月6日下午，我校召开了6月份班主任工作经验交流会。 （一）黄许英老师进行班主任工作经验分享 黄老师从“班级管理、班主任的心得体会、家校沟通小技巧”三个方面进行分享。 1.班级管理（1）班会活动，首先对上一周表现好的同学进行表扬；班干部汇报班级出现的问题，全班讨论对策；最后班主任进行总结。（2）班会主题教育，在班级开展有针对性的主题教育活动。 2.课间操（1）发挥班干部的监督作用。（2）肯定孩子们的表现，为他们竖大拇指。（3）课间操结束之后，利用2—3分钟进行课件总结并提出新的要求。 3.卫生方面（1）安排值日表每天值日，一天三扫，由值日组长统筹安排，做到人人有事做。（2）坚持放学收拾抽屉早上、下午放学整理自己的物品，自觉将垃圾扔进垃圾桶，将自己的椅子推进去。（3）发挥督导员的监督作用让督导员突击检查并去引导座位脏乱差的同学如何整改。 4.课前准备方面（1）课前三分钟。由领读员带着全班同学读书。（2）每一节课下课之后，就要做好下一节课的课前准备。 5.班主任的心得体会（1）多一些柔和，少一些苛刻。在教育中我总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，因为我认为微笑会让孩子觉得你是太阳；爱会让孩子对你产生信赖。（2）多一些引导少一些压力。宽容会让孩子变得轻松。试着用童真去体会孩子的世界你一定会有很大的收获。 6.家校沟通小技巧（1）要解决问题，而非仅仅提出问题。（2）描述孩子行为时，使用正向一些语言。（3）对沟通的情况进行跟踪和反馈。 （二）王小云老师分享的主题是“育人为先，共同成长” 王老师主要从“班规、主题班会、班委管理、观教育视频促成长”四个方面进行分享。 1.班规——以校规为准（1）规范班级行为:每个学生都带着自己的个性进入班级，不同个性决定了不同的行为方式，彼此的行为方式难免会相互冲突，通过班规，使得大家可以求同存异，和睦共存，在交流合作中共享规范学习和生活的快乐。（2）引领班级风尚:学生三五成群就会有形成群体风气，要通过班规的引领，使之风向转正，营造乐学向善的班风。塑造班级文化。班规，初始为文，尔后为规，久而可以化人，谓之文化。班规是班级文化塑造的起点，严格有序而不失民主自由、规范统一而不失灵动活泼的班规可以抵达文化的至境。 2.主题班会——以学生为主体（1）促进学生健康成长。（2）深化教育效果。（3）提高学生对问题的认识能力。（4）增强班级凝聚力培养学生的自我教育能力。（5）引导学生正确认识自我，规范自我行为。（6）教育心灵，提高警惕，保护自己与他人安全。 3.班委管理 班委负责班级内部管理，协助老师处理班级事务。他们负责班级的日常纪律和秩序，保持教室的整洁。在老师不在时，班委可以代表老师向同学们传达指令和要求。班委分级管理，互相合作。 4.观教育视频促成长 通过观看励志人物小视频有所感受，并记录下自己的感受，写好观后感。 （三）符忠华老师分享的主题是“营建和谐班级，健康快乐成长。” 　　符老师根据学校的规章制度和要求，结合自己班级情况制定了本班的班规、卫生安排表、小组座位表、班委职责表。让班级管理规范有序。 班级管理过程分享 在我们温暖的班级大家庭中，团结友发是我们的基石，努力拼搏是我们的座右铭。这里，每一个同学都是我们宝贵的财富，每一次合作都凝聚着我们的力量。我们互相关心，互相支持，共同面对学习和生活中的挑战。 班级管理理念及过程分享1.德高为范、学高为师。班主任的言行举止、品德性格和为人处世的态度，对学生都起着潜移默化的作用，所以我时刻严格要求自己，自己带头去做，凡要求学生不要做的，我自己决不做。2.一视同仁，多一份爱心。班主任应该将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关心他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任一定要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的信任与依赖。3.营造情境，人物养成。构建班级和谐文化氛围，形成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步创造良好的条件。人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。 （四）陈洪副校长点评 　　黄许英老师根据小学低段学生的年龄特点，注重学生的习惯养成教育。王小云老师根据他们班学生相对比较调皮的情况，准对性的开展了观看励志人物小视频后写下自己的感受，以此来激励学生积极上进。符忠华老师非常用心的总结了自己班级管理的过程，谈了班级管理的感想，我们都看到了符老师的辛勤付出，也看到了八三班的点滴变化。 　　随风潜入夜，润物细无声，我们在反思中成长，我们要扬帆起航，筑梦新征程，相信在大家的共同努力下我们的班主任工作定会灿烂绽放，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 五、金江学校2023-2024 学年度第二学期五月份教学常规反馈会 　　树因有根而坚固茂盛，水因有源而长流不息。为深入贯彻落实新课程标准，稳步实践教学常规的要求，确保教学常规各环节的扎实落实，有效提升教学质量，5月30日下午，我校教研室组织各科组长检查本科组教师的教学常规材料。各学科教研组长对全体教师的个人备课情况、作业批改情况、听评课记录等常规工作的开展进行了深入、细致的检查。检查过程中，本着对学生的发展负责，对教师的成长负责。大家认真翻阅、详细记录、互相沟通、有效反馈、借鉴学习。 　　6月6日下午，由我校教研室李沙沙主任对上个月所检查的常规问题进行反馈。 　　从本次检查来看，老师们备课态度认真，目标明确，导学环节齐全，备课时注重以学生为主体，体现学科核心素养，运用“1+3”教学范式的课堂教学模式，充分调动学生主动性。 以下是各科组检查概况。 英语组 数学组 小学语文组 理化生组 文综组 综合组 　　一次常规检查，就是一次教学质量的提升。通过检查，我们欣喜地看到了师生在课堂里的教学相长。同时，也发现了“教”与“学”的短板，希望以评促改，细水长流，润物无声。在落实“双减”与推动教育高质量发展上，我校将继续注重教育细节与实效，坚持以生为本，着眼学生全面发展与成长。 六、优化作业设计，提升教学效能—金江学校2023-2024年第二学期作业设计培训活动 　　为了贯彻“双减”落地见效的工作精神，探索作业设计的有效途径，确保在“双减”背景下减轻学生的作业负担，提高教师作业设计能力，优化作业设计水平，进一步提升教学质量，6月6日下午，我校教研室组织全体教师进行2023-2024年第二学期的作业设计培训活动。 本次为我们培训的是数学组组长王新日老师。 他从以下几个方面进行培训： （一）作业设计的重要性（二）当前作业设计存在的问题 （三）优化作业设计的原则 （四）具体的作业设计策略 （五）作业的批改与反馈 （六）作业设计的创新与展望 （一）作业设计的重要性1 .对学生而言 帮助学生强化对所学内容的理解和记忆，加深知识的掌握程度。 有助于培养学生良好的学习习惯，如按时完成任务、自我管理等。 设计得当的作业可以激发学生的学习兴趣和探究欲望。2.对教学而言 教师通过作业可以了解学生的学习情况，从而及时调整教学策略和方法，依据作业反馈，有针对性地改进教学，提高教学质量。3 .对教育整体 科学合理的作业设计是实现教育目标的重要途径之一，确保学生在知识、技能和态度等方面全面发展。 （二）当前作业设计存在的问题1.大量重复性作业，导致学生负担重且兴趣低。2.缺乏分层，不能满足不同学生需求。 3.与实际生活联系不紧密，知识应用不足。一些学科作业仅仅局限于课本知识，学生难以理解其实际意义。 （三）优化作业设计的原则1.针对性原则，紧扣教学目标。 2.多样性原则，丰富作业形式。 3.层次性原则，满足不同层次学生。 （四）具体的作业设计策略1.设计趣味性作业，激发学生兴趣。2.增加探究性作业，培养学生探究能力。3. 融入生活元素，提升知识应用能力。 ‬‎ （五）作业的批改与反馈1.多样化的批改方式，如面批、生生互批等。 2.及时有效的反馈，促进学生改进。 （六）作业设计的创新与展望1.结合新技术，如在线作业平台等。2.不断探索适应新时代学生特点的新方法。 3.线上线下互动反馈机制。建立线上线下互动反馈机制，及时了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。 　　教育之路虽然漫长且充满挑战，但只要心中有信念、脚下有力量，就能够不断前行、不断进步。我们金江学校全体教师将在今后的教学过程中从课标出发，注重“教”与“学”的一致性，从“教—学—评”一致的角度规划课堂教学，更深入地解读教材，精准把握课堂教学，优化作业设计，提高教育质量。 七、端午节前安全工作部署会议和廉政集体谈话 　　安全不放假，思想不放松。端午假期即将到来，为深入贯彻落实县教育局关于端午节期间校园安全稳定工作会议的要求，进一步加强放假期间校园安全工作，有效防范化解各类安全风险，保障师生端午节期间的生命安全和身心健康，2024年6月6日下午，金江学校召开2024年端午节放假前的安全工作会议和节前集体廉政谈话，本次会议由王南栋校长主持，全体教职工参与了会议。 　　会议第一项，由王南栋校长做端午节放假前安全工作部署：一是总务室、保卫室、体艺卫室联合做好端午节前安全隐患排查，重点关注水电、食品、实验室、消防、宿舍等区域。二是各班主任要落实1530安全工作制度，在8日（周五）下午放学前，做好端午节假期期间防溺水安全、交通安全、食品安全、防雷电安全等安全教育。三是6月10号早上对学生进行防溺水安全提醒，务必落实到每一个学生每一个监护人，强化安全意识。四是德育室制作端午节放假致家长一封信（美篇），班主任发到家长群，要求家长切实履行好监护责任，放假期间，务必做到“四知”即知去向、知归时、知同伴、知内容。五是办公室安排节日值班工作，值班人员必须按时到岗，巡查校园，确保校园假期安全。 　　会议第二项由刘让春书记做端午节前集体廉政谈话。刘书记传达了《省教育工作委员会端午节期间纪律要求》《县纪委关于端午期间风清气正的通知》，并提醒全体教职工，节假日期间务必做到“喝酒不开车，开车不喝酒！” 八、教研常规管理工作 （一）科组公开课 朱杰老师道德与法治公开课时间：6月4日星期二上午第3节地点：五（2）班教室课题：10.1《勿忘国耻》 詹梅福老师《劳动实践指导手册》公开课时间:今天下午第二节课地点: 二(1)班课题:摆放餐具 陈银艳老师《劳动实践指导手册》公开课时间:今天下午第三节课地点:七(2)班课题:整理与收纳—美化空间 理化生组李沙沙老师化学公开课时间：6月5日星期三上午第3节地点：九（1）班教室课题：《专题复习:化学方程式》 翁秀菊信息技术公开课时间：星期五（6月7日）上午第一节班级：三（2）班课题：《电脑绘画》地点：小学电脑房。 符绿梅老师公开课时间：6月7日星期五上午第2节地点：三（2）班教室课题：《火烧云》 （二）参加首师实验共同体英语学科核心课研讨活动 陈娟娟老师展示课 教研主任李沙沙老师做汇报 英语科组长郑月燕老师做汇报 九、教学常规管理工作 （一）提前侯课和课前三分钟朗读 （二）兜底工作 （三）课堂巡查工作 十、五美课程 （一）美德课程 1.升旗仪式 （1）奏唱国歌升国旗 （2）国旗下讲话主题：保护眼睛，从点滴小事做起 （3）颁发上周文明班级流动红旗 （4）颁发上周星级宿舍流动红旗 2.心理兴趣班 心理兴趣班主题:认识自我内容:了解自我效能感，成为更好的自己 3.思政兴趣班 观看抗日战争爱国影片《南京，南京》，让学生铭记历史，勿忘国耻，提升他们爱党爱国的情感。 观影《万里归途》了解影片背景，万里之外，祖国带你回家。使学生身为中国人感到自豪！ 4.主题班会 （1）二十四节气——芒种 （2）正确用眼，预防近视 5.端午节假期前30分钟安全教育 （二）美智课程 1.趣味编程 2.写字兴趣班 练习笔画 （三）美体课程 万能的体育老师清洗游泳池、消毒池水、测试泳池水质。 1.游泳 2.小学女篮 3.小学男篮 4.小学足球 5.乒乓球 （四）美艺课程 1.制作端午节活动展板 2.版画 老生教新生印刷 新生练习刻刀结果 3.美术 4.古筝 新学员练习指法 5.架子鼓 （五）美劳课程 （一）清洁与卫生 1.校园内志愿服务 （二）整理与收纳 （三）烹饪与营养 1.端午节学包粽子 2.学蒸馒头 （四）农业生产劳动