无处不深耕

蒹葭浅唱

　　数周来的冥思苦想，数日间的辗转反侧，语文组中高段年级八位年轻教师竭尽心血，艰难磨砺，终于完成了学校公开课的华丽绽放。

在一所年轻的学校，教龄“资深”的我坐在了评委席。有惶恐，也有忧虑，而年轻的他们总是令我感动。如活力四射的她虔诚地邀请我去听她试讲，哪怕是在食堂就餐间隙，在课间的空档。她说教程，讲教法，课件改了又改，我心生叹服也总是动容。其实不止是她，还有他，他们，无一例外，皆是如此费心打磨，如此呕心沥血。

看到年轻的他们，忙碌又焦虑，总是令我想起那个初涉教坛的自己。

我从一节一节的公开课中走来，清晰地记得，那年，尚还年轻的我要出去赛课。我的指导老师龚彩萍老师单独为我一人上示范课，倾心指点，不断鼓励，后来我照葫芦画瓢，也终获成长。龚老师教给我的方法和自信，让我在此后的每一次公开课都是惊喜与遗憾同在，挑战和突破并存。同时，我也明白，成长的过程，无不是不断打熬修炼继而脱胎换骨的过程。曲曲折折，深深浅浅的每一步，心底里都会闪过一阵明朗的喜悦和幸福。后来，换了工作环境，离开了老师，再上公开课，我竟也学会了从容和无惧。

今天的我，坐在评委席上聆听的每一节课都无比用心。我为美丽的她不露声色地处理课堂小意外而点赞，我为年轻的她不疾不徐地引导孩子学习古文而雀跃，我为俊朗的他带领孩子们向语文更深处漫溯而钦佩。因为我深知，短短的四十分钟，其实是丽影深情执着的数十个昼夜累积，是教者咬牙跋涉过的万水千山。他们饱含热切的眼神是对教学的全力以赴，是对课堂的精益求精。感受着他们对课堂教学的纯粹、真诚和热忱，让已不再年轻的我再度意气风发。

在教研“三人行”组，我们竭力追求语文课最本真、最纯粹的样貌。我们沉潜文本，直到山穷水尽；我们切磋琢磨，常常星光飞溅，总是春光融融。同年级的年轻老师称我为“师父”，我深感惭愧，其实，更多时候，却是我在享受他们的理想、激情和汹涌澎湃的生命力。如此，无论是听课、评课，与他们相处的每一天，都洋溢着无与伦比的欣悦和幸福。



或许，未来的某天，当他们成为闪闪发光的星辰，我们必然会欣慰——在他们教学生涯的轨迹里，我们曾与之同行。