聚焦快乐书吧推进整本书阅读——记兴宾区南片区小学语文统编教材快乐读书吧推荐书目导读课课堂教学竞赛

小平阳镇中心小学

为推进基础教育课程改革，用好小学统编教材，落实课标精神，探讨交流小学语文整本书阅读课堂教学方式，加强学生整本书阅读能力，培养学生的阅读兴趣，提高阅读品味，全面提升学生的语文课程核心素养。6月7日，来宾市兴宾区南片区小学快乐读书吧推荐书目导读课课堂教学竞赛在龙头学校小平阳镇中心小学举行。 不一样的教师，不一样的风采；不一样的书籍，不一样的世界。来自小平阳镇中心小学、良江镇中心小学、三五镇中心小学、陶邓镇民族学校、五山镇民族学校参赛的5位选手积极准备、精心设计。课堂上，教师教法灵活，孩子们亦是兴趣盎然，沉醉于精彩的故事之中。课堂精彩纷呈，各有千秋。接下来让我们一起走进选手们的课堂，领略课堂的别样精彩，感受“整本书阅读”的魅力。 第一节课五山镇民族学校的黄雁和最后一节课陶邓镇民族学校黄静苗两位老师同课异构，同样的《十万个为什么》，不一样的导读课。两位老师都以耳熟能详的音频导入课堂，激发了学生的兴趣。黄雁老师的《十万个为什么》导读课，通过多次悬念的设置，激发学生爱科普著作，读科普著作，同时将语文课本中的读书方法巧妙运用到课外阅读中，实现了课内知识课外运用相结合。黄静苗老师的《十万个为什么》在导读课上导兴趣、导方法，通过连环悬念的设置，激发学生探究科普知识的强烈欲望，教会学生阅读策略，学会知识梳理。 　　第二节课三五镇中心小学韦武警老师展示的《读古典名著品百味人生》和第三节课龙头学校小平阳镇中心小学李艳老师《读西游品经典》这两节课都是五年级下册的同课异构课。韦武警老师以电视剧《西游记》的主题曲导入，极大地激发了学生学习导读课的兴趣。李艳老师根据书本目录走进《西游记》的奇幻世界，使得学生直观地体会到章回体小说的特点。两位老师的课带领学生精读回目片段，感受到了白话文文字的魅力，使学生充分运用看回目、跳读、猜读等方法进行阅读，为此后学生的自主整本书阅读提供了方法指导。此外，阅读计划表、取经路线图等阅读成果的例影，也让学生对接下来的自主阅读充满了期待。韦老师善于利用图片和视频等手段辅以教学，让学生对于知识点的理解更为形象直观，从而极大地激发了学生的阅读兴趣。而李艳老师导读课声音娓娓动听，如甘露洒在心田令人舒畅。 　　第四节课是由来自良江镇中心小学的吴婉婵老师执教的快乐读书吧《读读儿童故事》。吴老师安排了五个环节展开教学，一是创设情境，通过讲故事内容来引导学生猜故事，从而激起学生的学习兴趣。二是通过看书的封面，获取各种信息，回顾学法的同时，也使学生对整本书有了初步的了解。三是看目录，课堂中吴老师通过各种方式让学生了解了目录的作用，并让学生学会了如何使用目录。 　　经过激烈的角逐，评委们对参赛选手的语言、教态、内容、师生互动，教学目标达成等方面进行了综合评分。小平阳镇中心小学李艳老师荣获最高分，将代表兴宾区南片区到兴宾区参加决赛。 思想有声，行动留痕。在时光里赶路，在研讨里收获。老师们赋能成长，更明晰了前行的目标，用行动践行阅读，用智慧推广阅读，培养真正的自主阅读者。