连载《热血铸警魂》之七

涛声依旧

聚焦未成年犯罪 插图：人民警察之歌 干校学习（过渡段） 一九八八年九月，新的《中华人民共和国治安管理处罚条例》（简称《条例》）正式颁布。这是我国治安行政管理最重要的一项法规，在我国法律体系中，占据重要位置。 《条例》通过规范人们参加社会生产和生活的行为，促使人们自我教育、自我约束，为我国加强治安管理，维护社会秩序和公共安全，保护公民的合法权益，保障社会主义现代化建设的顺利进行，提供了有效的法律武器。 为了尽快熟悉新《条例》的基本内容，了解新《条例》与旧《条例》有哪些不同，更好地把《条例》运用、贯彻、落实到实际工作中去，经县局安排，由我和治安股唐纲要一起，参加公安干校为期一个月的新《条例》学习。 基层派出所，处在社会治安管理的最前沿，作为新《条例》的具体执行者，能有幸参加这样一次全面系统的学习机会，这对每一个在基层工作的民警来说，都是一次难得的机会，为此，我非常珍惜。 虽然新《条例》只是一本薄薄的小仺页本，来到学校一看，光新《条例》的注解教课书就好几本大册子，足有新《条例》几十倍之多，年龄稍大些的同志学习感到很吃力，但在我看来，是老师把简单问题复杂化了，把老同志给吓着了。 我不管老师上课用多少教材，我只盯着新《条例》看，其他所有的教材我先放一边，只专心听教师讲课就行了，没想到，几天下来，我能把新《条例》倒背如流。 一个月的学习时间，很快就结束了，我以优异地成绩完成了学业任务，得到教师和同学们的称赞。 回到县局，还要为局属各股、队和基层派出所举办新《条例》学习班，唐纲要这个书呆子非要让我和他一起，完成学习班的培训任务，可又一想，基层派出所为什么只去了我一个人？于是，只好帮帮他了。 新《条例》学习班结束了，回到派出所连屁股都还没焐热呼，公安处（市公安局）刑侦科又举办《刑事情报资料》专项学习班。到现在还没搞明白，这是刑侦情报工作，为什么要我这个基层派出所民警去学习？ 来了才知道，《刑事情报资料》就是电影里看到的，那些打入敌人内部的卧底，或者说是敌人打入我们内部的间谍，差不多就这意思吧！ 这个我喜欢，所以产生了极大的学习兴趣。越学越发现这情报工作是一项非常严谨的系统性工程，从情报的收集、整理、储存到情报的编码、破译，传递再到去伪、存真、识别等等，没有几年的功夫是取不到真经的。 不为别的，就因所有的情报收集与表述，不是用文字，而是全部使用专业的代码，也许你会想到电影里的“密电码”，这只是文字表达式的一种，其实与我们所学的文字表达也不一样。 光分类有人物、行业（细分行业）、物品（不同种类）………等等代码，分类很细、也很具体，光代码本都好几册。 如一个人，头发有头发的代码，眼睛有眼睛的代码，眉毛有眉毛的代码，还有鼻子、嘴巴、耳朵、额头、脸型、颧骨、下巴、脖颈等等，不仅如此，还有细分。 如：眉毛就分好几种，如男人有大刀眉、一字眉、弯眉、浓眉等，女人有，柳叶眉、细眉、弧形眉等，其每一种表达分别都有不同的代码。 那么多代码，别说别人记住记不住，我一听头就大了，可想这次学习的难易程度。我又和上次一样，把复杂的问题先简单化，我只学方法不管代码。 现实生活中，人们经常会把简单的问题复杂化，分明是自寻烦恼，自己跟自过不去，一旦遇到复杂问题，更是老虎吃天，无处下口。事实上，把复杂问题简单化，往往会达到功半事倍的效果。 好在考试的时候，老师允许查代码，多亏我走截径，学会了方法，代码一查就完事儿了，还有大部分人，方法没学会，代码自然就无从查起，搞的是焦头烂额。 其实，我也只学了点皮毛，三两句也很难说的清楚，可见，想成一名出色的刑事情报员也并非易事。 再者，这情报工作都是隐蔽战线上的工作，只有在深入敌后时才能用得上的专业技能，就连我们公安内部都不能互通的机密，我也不能瞎说，更不能往清的说，这是我们的职业操守。 越是专业性强的工作，就越希望得到工作上的实践与磨练的机会。回到派出所以后，这些专业知识，在我们这个治安形式较好的基层派出所，基本上也派不上用场，但我决不后悔、不放弃，为祖国的安宁和人民的幸福，时刻准备着。 值得一提的是，我在学习期间，还顺利通过了全国公安大学成人自考《刑事侦察》和《治安管理》专业的单科考试，再参加最后一次考试，我就要毕业了，努力！加油！ 一九八九年三月，一年一度的全县公安干警工作会议如期召开，我再次蝉联八年先进个人。 插图：商洛风光 引言 自霍台粮站营业厅被盗案告破以后，低龄未成年犯罪问题引起了我们和社会各界的广泛关注。 未成年人违法犯罪活动的数量，也呈现逐年上升趋势，其作案手段日趋复杂，包括盗窃、暴力抢劫、敲诈勒索等，其犯罪形态的多样化，更趋于团伙与低龄化发展。 校园是我们学习的地方，是教育我们成才的地方，但屡见不鲜的未成年犯罪，打破了校园应有的宁静。 插图：商洛风光 初夏小美好 初夏的气息充满了果香和花香，绿叶在阳光下翩翩起舞，让人感受到大自然的恩赐和生命的美好。 也许是《严打》威慑，辖区的社会治安形式，就像这美好的天气一样，让人们紧绷的肌肉逐渐松弛下来，情绪也被释放出去，身心都沉浸在一种轻松愉悦的状态之中。 或许是因为前一阵子，我去公安干校学习，让所长和启军替我站岗，或多或少都会影响到他们的正常休假，因此，最近张所长回家探亲，启军回家休假，都在情理之中，我完全能够理解。 因日常事务缠身，即便是周末，也不能回家陪伴我可爱的娇妻，抱抱我刚满两岁的儿子，还有为我辛劳了一生的父母。 说巧也巧，不经念叨的亲，骑着我为她买的上海“凤凰”牌轻便自行车，带着我心爱的儿子来到单位，给寂静的霍台派出所，带来一片生机。 亲姓申名良英，她小我两岁，170的身材，一头秀发如同瀑布般流淌，悠悠飘香，她的眉毛细如柳叶，微微上扬，透出一股天然的妩媚。 那双明亮的眼睛，犹如璀璨的星辰，充满了智慧与灵动；而红唇微翘，恰似含笑的仙子，让人陶醉其中。 亲今天穿着优雅而得体，一身淡雅的白色长裙，简单而不失精致，优雅的轮廓与流畅的线条相得益彰，简单中透露出一种难以言喻的时尚感。 她身姿曼妙，面容娇艳如花，一双眸子灵动非常，仿佛能说话一般。那精致的五官，每一处都像是经过精心雕琢，美得让人窒息。 亲和儿子的到来，让办公室里突然充满了欢声笑语，工作也变得轻松愉快，感谢亲和我可爱的小精灵，让我的工作时光充满了爱与温暖。 我带亲和儿子一起来到社川河畔，初夏的晚风轻拂着水面，带来丝丝凉意，我脱下警服，轻轻地披在亲的肩上，亲宛若夏日的微风，让人不由自主地，陶醉在她散发出的优美旋律中。 繁星点点，月亮温柔，一切都显得那么宁静与美好。 一九八九年六月中旬某日，正在单位值班的我，被一串急促的电话铃声，把我从睡梦中惊醒，我赶紧披上衣服来到办公室，顺手拿起桌面上的电话： “你好！这里是霍台派出所，请问你有什么事儿？” “你好！我是肖台中学，我们学校教务室昨晚被犯罪分子翻窗入室，撬开抽屉档板锁，盗取尚未发完的教师工资1800多元，现场已保护，请求调查处理。” “继续保护好现场，我们随后就到。”我作好报案记录，正好是早上六点四十整。 还没向局里报告，我先电话通知肖台乡政府的乡警，立即赶往肖台中学保护发案现场。接着又通知杏坪乡警做好准备，并在陈家湾等侯。 为了锻炼这些乡警，我又通知了铁佛、云蒙、柴庄的乡警。 当我正在向县局报案时，亲和儿子已经起床了，受吴清林副局长的委托，由我负责《肖台中学教务室现金被盗案》的侦破工作，对吴副局长的安排，我一点都不感到意外。 我放下电话，看着亲满脸焦虑的表情便安慰她说： “放心吧！又不是第一次出现场，现在天色还早，一会儿等太阳出来了，你带孩子回家，我破了案就回来看你们。” 插图：商洛风光 勘察现场 晴天的早上，露珠在草尖上跳跃，仿佛是在向阳光展示它们晶莹剔透的美丽，我骑上心爱三轮摩托车，老远就看到杏坪乡警在陈家湾路口等侯，我缓缓停下车，等乡警坐稳了，便开足马力直奔被盗现场。 发案现场在距离乡政府不到两公里的金井河对岸，我们沿313省道到肖台乡政府，行驶两公里便来到了金井河边。 金井河自西北（北）向东南（南）方向流过，河至东岸二百米，南北数百米处，有上百顷优质粮田，继续往东至山角下，有近三百户依山势而建的美丽小村庄，这就是柞水县肖台乡人杰地灵的后坪村。 在百顷粮田与村庄之间，有一条南北向通村大路，还有数也数不清的通村小路，路面和街道都打扫得干净整洁，让人倍感舒适。 行走在进村路上，空气中弥漫着田野的清香和大自然的香气，让人感到亲切、自然，仿佛时间在这里静止了一般。 美丽的后坪犹如一幅色彩斑斓的画卷，在绿意盎然的田野上，有古朴典雅的房屋，有悠闲自得的村民，还有高中时期的同学和战友，他们共同勾勒出一幅宁静和谐的田园风光。 肖台中学就座落在后坪的通村路旁，学校座东向西，与通村路相临，南、北、东均与村民的住房接壤，周围四通八达，环境十分复杂。 学校依山势而建，促持东高西底的自然坡度。来到学校教务室，校长、教务室主任（兼出纳）和肖台乡警，早已在此等候多时了，我简单了解了一下情况，便开始了今天的现场勘察。 教务室座东向西，房门开在房子的东北角，为单扇平开木门，门锁为弹子门锁，为锁止状态。据教务室主任讲： “报案前只用钥匙开过一次门，发现窗户、办公抽屉被撬，查看后发现金被盗便报了案，之后，就再没有进去过。” 经过对房门及门锁仔细查看，没有发现门锁被撬和房门被破坏的痕迹，且能正常开启。 我让教务室主任开门进来，房间南北长六米，东西宽三米三，为土木结构斜面瓦房。 在房间东南角，有一张东西长两米，南北宽一米五的双人木床，床上被褥完好，没有被翻动过的痕迹。 床头与房门之间，有一只南北长一米二，东西宽八十公分的大木箱子，箱子没有锁过，里面装的是教务室主任平常换洗的衣物，没有被翻动过的痕迹。 房间南北墙没有窗户，只有房门对面的西侧墙面中央，有南北长一米八，高一米六大小的三门窗扇玻璃木窗一个。 其中，中间那扇为固定状态，两边两扇可开启，但家里没人时，主任都会插上固定窗扇的插销，防止小偷入侵。 窗子外面还装有防盗钢筋，间距十四公分。尽管如此，犯罪分子还是使用钢筋棍，将南侧的窗扇玻璃打碎，用手拔掉窗扇插销，并将窗扇打开。 接着将其中的两根钢筋，用钢筋棍向相邻的两根钢筋靠近，形成最宽处二十五公分，高一米一的椭圆形入口。 窗子距离地面高一米一，窗下有一张南北长一米四，东西宽七十公分，距离地面高八十五公分的两斗办公木桌一张。 桌面、地面上有大小不等的玻璃碎片若干，上面有犯罪分子入窗扇进房时，留下的带泥土灰尘的脚印两枚，其大小、鞋纹清晰可见。 其中另一只脚印下方的玻璃碎片，有明显被犯罪分子用力时踩碎的痕迹，其他未见异常。 办公桌下两斗抽屉中间用档板关联，中间是一关二的抽屉挂锁，但已经被犯罪分子用钢筋棍撬开，两抽屉可以拉开，但挡板、挂锁损坏严重，只留有钢筋棍破坏的痕迹，其他未见异常。 另外还在左边的抽屉拉手上，提取一枚较为清晰的左手拇指纹，考虑到主任回家时曾用手拉过抽屉，便与主任左手拇指纹比对，确属主任自己所留。 还在右边的抽屉拉手上提取一枚残缺的右手拇指纹。房间地面是较为粗糙的水泥地面，有残缺、叠加的模糊脚印。 出门前，我还特意观察了弹子门锁，于是，我再次打开勘察包，用银粉刷反复寻找门锁上的蛛丝马迹，但门锁必定被教务室主任动过，最终还是失望的离开。 从后门来到后窗户跟前，窗台距离地面高一米二，窗台墙面上有不规则带有泥土灰尘的攀蹭痕迹（已拍照）。 现窗户后面是学校荒芜了多年的不毛之地，经仔细勘察，发现有多个（二人以上）较为新鲜的脚印（已拍照），其大小均系十二、三岁高年级学生所为，但考虑到学校这么多学生，偶尔有几个学生来此也不足为奇。 致此，现场勘察结束，用时不到一个小时。 插图：商洛风光 案情分析 通过现场勘察，我们对本案作如下判断： （1）脚印分析 对办公桌上拍照取证的，带泥土灰尘的脚印，通过长、宽尺寸与系数关系的精确计算，得出犯罪分子的年龄为十四、十五岁之间，身高为一米四左右，体重为四十五公斤的男性，且体态较胖。 脚印虽然残缺，但从玻璃碎片上的鞋底纹路分析，犯罪分子脚上穿的是一双旧网求鞋。 从办公桌上另一只脚印压玻璃碎片的力度分析，犯罪分子体重较胖。 从办公桌上两只脚印的行走的方向，只有翻窗进来的脚印，却没有出去的脚印分析，犯罪分子是开房门走出去的，遗憾的是门锁上的指纹被教务室主任进出时破坏。 但从房间粗糙的水泥地面上，拍照提取的带有泥土灰尘的残缺脚印分析，脚印虽然有重叠，但依稀可见犯罪分子出房门痕迹。 房间地面上的脚印虽多枚，且重叠、残缺不全，但与桌面上的脚印属大小本类似，且都带同类泥土灰尘，说明翻窗入室盗窃的犯罪分子属一人（指室内）所为。 经现场比对，脚印上的泥土灰尘与窗外地面上的泥土类似，说明室内带泥土灰尘的脚印与窗外带泥土灰尘的攀蹭痕迹一致，且为一人所为。 从后窗荒芜多年的地面上，发现有二人以上残缺不全的未成年人脚印和新鲜的程度上分析，地面上的多枚脚印，很有可能是作案人的同伙。 心里分析，正常情况下，学生没事是不会在老师窗前逗留的，但也不排除其他学生留下的可能性。 （2）指纹比对 通过银粉粘贴法提取的办公桌抽屉拉手上留下的左手拇指纹与教务室主任左手拇指纹比对分析，该拇指纹属教务室主任所为。 用同方法对右边抽屉拉手上提取的右手拇指纹分析，与左边抽屉拉手上的拇指纹明显不同。 （如：纹路的粗、细、纹宽和纹图的完整程度等，但过于专业，无法分享）。 而右手拇指纹虽有残缺，显然是现场作案时，犯罪分子留下的未成年人的拇指纹，正好与现场脚印判断的犯罪分子年龄相符。 且与教务室主任右手拇指纹比对有明显区别，因此，可以排除了成人作案的可能性。 （3）现场实验 通过后窗攀窗实验，一个成人用同样手段作案可以完成，作为一个未成年人作案确实有些难度，因此，不排除二人以上合伙作案的可能性。 （4）作案手段分析 在现场，我为什么反复观察教务室门锁，那是因为可以用别的方法（不宜引导犯罪）开门入室。 加上从教务室出门到后窗户位置，道路顺畅，为什么犯罪分子还要轻易求繁，舍近求远，费尽周折的攀窗、撬钢筋翻窗入室盗窃呢？ 道理很简单，我提及的入室方法，更简单、更直接，多为流窜作案的成年人所为。 正因为未成年人没有成年还想不到这一点，所以才选择了，只有未成年人才能想到的作案方法。尽管繁琐、费时又费力，但对未成年人来说，却是最直接的作案方法。 （5）勘察结论 综上所述，根据现场勘察和技术分析，我初步判断，这是一起未成年人协同作案犯罪行为，从犯罪分子对作案现场的熟悉成度、作案手段、年龄结构分析，该案属本校学生合伙作案的可能性很大，可以排除流窜作案的可能性。 插图：商洛风光 摸底排查 首先，召开案情通报会，收集与此案有关的案件现索。 主持人：本人。 校方代表：校长、教务室主任、初一、初二班主任共四人。 公安代表：杏坪、肖台乡警（其余还在来的路上）共二人。 内容：了解案件现索。 会议记录：本人。 （1）由我通报案情……。 （2）让老师提供案件现索。 也不知道是老师们没听明白，还是老师们思想上有顾虑，没有一个人说话。我便提问： “今天，这两个班学生有请假或者没有请假未到校的学生没有？” 班主任回答：“没有”。 我问：“在校学生当中，发现有偷盗劣迹的学生没有？” 大家想了想回答：“没有。” 校长说：“在校学生没有，但有个辍的学生黄某，平时有小偷小摸的问题，曾经还被群众当场抓住过，但考虑到还是个孩子，家里又穷，就把他放了。” 老师们异口同声的说：“是的，这事儿大家都知。” 我问：“这个黄某今年多大了？是个什么样的人？” 校长说：“和你刚才通报的那个入室嫌疑人差不多，年龄要在校的话，应该上初二了，差不多就十四岁，身高也差不多一米四，确实有些胖，体重和描述的也有九十斤，对！和你说的太像了，应该和黄某有关。” 初二班主任老师争先恐后的说：“对！校长说的没错，原来是我们班的学生，今年就十四岁，身高一米四，人胖，体重有九十斤，应该和黄某有关。” 教务室主任坐不住了：“对！真的太像了，我前天上午，在信用社取钱的时候，在信用社门口还碰到了他。” 我问：“他看到你没有？知不知道你是学校管钱的？” 主任说：“我从营业厅出来的时候，当时他还看了我一眼，我是学校的管钱的，学校谁都知道。” 这些情况都非常重要，于是，我提请老师们，越是涉及未成年人违法，我们就越是要注意保护未成年人的自尊和隐私，这样更有利于未成年人的健康和成长。 另外，我对学校的安全隐患提出了自已的看法： （1）学校现有院墙还不够高，有些地方院墙倒了，甚至还没来得及修善，这就给社会闲杂人员留下可趁之机，因此，给学校也造成了不安全隐患。 我也知道学校现在经费困难，但就像昨天晚上这样，连续发生几起盗窃案，要是案子破不了，这一千八百多块钱要修多少院墙呢！ （2）即便是再怎没钱，教务室可是学校管钱的地方，刚才你们也说了，这个情况全学校都知道，难道社会上就没人知道吗？ 我的想法，先给教务室门上装上防盗门，窗户外面的钢筋换粗一些，这总该能做到吧！ 校长立刻表示：“这个没问题，下去立马照办，另外，加高院墙暂时有困难，现在一定想办法，把现有不完整的院墙修善起来。” （3）要有安全防范意识，不要等发生问题了才知道安全的重要性。 要吸取这次现场保护的教训，不要只顾着抽屉里面的钱，却忽视了把犯罪痕迹破坏了，没人证据，即便是把犯罪分子抓住了，人家也不承认，你有啥办法？即给惩治犯罪带来不利影响，我们被盗的现金也追不回来，那我们图个啥？ 接下来我们要对黄某进行调查，就让教务室主任为我们当向导吧！ 插图：商洛风光 守株待兔 经走访群众，我们很快了解到，黄某身上的所有特征，都与现场摸底作案分子非常相似，而且黄某也有一双与现场近似网球鞋。 于是我们化妆成收废品的人，来到黄某家中打探，结果家里没人，听群众反应今天一大早就出门了，到现在还没有回来。 黄某的突然失踪，引起了我极大的兴趣，为了不打草惊蛇，我们便撤回到学校，打算今天晚上守株待兔，一探究竟。 当我们再次返回学校时，云蒙、柴庄和铁佛的乡警也及时赶到了学校，并在一起研究晚上的布控行动。 夜幕降临，学校安排两名熟悉黄某的老师和我们一起，秘密潜伏在黄某家周围，静静地等待着鱼饵上钩……。 在这静谧的夜晚，蝉鸣声与微风拂过，让人感受到一份深深的宁静，每一丝微风似乎都在诉说着一个又一个的故事。 他只是一个十四岁的孩子，今天之所以能走到这一步，难道仅仅只是因为穷吗？家庭、学校、还有这个社会就没有一点责任吗？让我沉醉其中，无法自拔。 作为基础人民警察，面对未成年人犯罪，我们怎么办？ （1）加强预防教育。预防是最好的控制手段，对于未成年人犯罪行为，基层民警应首先加强社会预防教育工作。 可以通过举办座谈会、开展讲座、制作宣传册等方式，向未成年人普及法律知识，增强他们对法律的认知，防止因为无知而触犯法律。 同时，家庭教育也是预防未成年人犯罪的重要环节。 基层民警可通过家庭访问、制定家庭教育指南等方式，加强家庭与孩子之间的沟通，帮助家长了解并掌握正确的教育方法，培养未成年人正确的价值观和道德观念。 （2）建立完善的帮教制度。当我们面对已经犯罪的未成年人时，应建立起一套完善的帮教制度。这包括及时了解未成年人犯罪的具体情况，制定合适的帮教计划，并加强对未成年人的管控。 基层民警可以与教育部门、社会工作者合作，为未成年犯罪人员提供社会适应培训、人文关怀和心理疏导等方面的帮助。通过多角度的关怀和指导，帮助他们改正错误，重新融入社会。 “老师，都快十二点了，是不是今不回来了？”原来是我们的乡警等不急了。我说： “越是这个时间段，就越要沉住气、憋住屁。” 一旁的老师差点没笑出声来，这时，我隐约听到了远处传来的脚步声，并提醒大家注意。 脚步声越来越近，走到黄某家门口时，来人停下了脚步，接着又是叫门声： “妈！开门！”熟悉声音的老师一下便听出来这就是黄某。按照之间的约定，我们并没有采取行动，而是继续监视其回家后的情况，择机入场。 门开了，能清昕的听到黄某的爸爸严厉的呵斥声： “为什么这么晚才回来？是不是又偷人去了？”儿了没有回答，爸爸接着又是一顿暴打。 看到黄某的爸爸如此粗暴的对待自己的孩子，我实在是看不下了，便以治安巡逻的名义敲开了黄家的门。 “都这么晚了还不睡，就不怕吵醒邻居们休息？” 我一边和黄某的爸爸聊天，一边用手电查找黄某脚上穿的那双鞋，发现黄某脚上的那双鞋正是我们要找的那双网球鞋。 于是便问： “这么晚回家，爸爸能不担心你嘛！快给爸爸说，你为什么这么晚才回家？” 黄某说：“我出去玩去了。” 我又问：“上哪玩去了？都和谁一起玩？” 黄某支支吾吾，半会儿才说一句：“就我一个人在外面玩。” 我问：“你还是个孩子，这么晚了一个人在外面玩就不害怕吗？” 还不等黄某开口，他爸爸举起扫把就要打孩子，我顺势拦住了黄某爸爸的手，孩子吓的躲在我身后，我一边护着孩子，一边对黄某的爸爸说： “孩子还小，就算是你刚才说的，他偷了别人的东西，连法律都给他改过自新的机会，你作为孩子的爸爸，为什么就不能给自己孩子重新做人的机会呢？如果天天打孩子能解决问题话，还要法制干嘛！” 话音未落，孩子一下子扑向我怀里，泪水打湿了我的衣服。我什么都没说，用自己的双手轻轻地、轻轻地抚摸着他的头发，用人民警察最真诚的爱去唤醒他迷失的心灵。 孩子终于平静下来了，这时他曾经的班主任、教务室主任从外面进来，孩子直接来到两个老师面前，深深地向二位老师鞠了一躬： “对不起老师！学校的钱是我拿的，我一分都没动过，现在我领你们去取钱。” 就这样，我们带上手电，跟随黄某一起来到金井河畔，从河堤的石缝中，提取了黄某入室盗窃的现金一千八百四十二元，还有隐藏的作案工具钢筋棍（撬杠）。 致此，《肖台中学教务室现金被盗案》宣告破案，从报案到破案，用时不到十二个小时。 插图：商洛风光 真相大白 夏夜的氛围宁静又安逸，仿佛时间在这个时刻都悄悄地放慢了脚步。我们怀着结案后的喜悦，行走在美丽的党湾村，黑暗中的灯火犹如一颗颗闪烁的眼睛，与天上的星辰遥相呼应，为这个夜晚增添了一抹神秘的色彩。 回到肖台中学，乡警分别对另三个学生开展调查取证。 黄某对其盗窃肖台中学教务室现金一案，供认不讳，我们对其主动投案自首的情节，予以支持和确认。 黄某，男，年满十四岁，身高一米四，体重九十斤，家住肖台乡党台村。因家庭困难没钱交学费于今年春缀学回家，为失学少年。 案发前一天上午，学校教务室主任，在信用社取教师工资时，被黄某盯上了，于是产生了邪念。 当晚，黄某便与平时关系要好的原五年级三名在校同学密谋夜间作案。 三个同学不干，黄某说又不让你们动手，你们只负责放哨、望风就行了，事成之后人人都有份，三名同学方才答应了。 黄某事先对现场周围进行了踩点，在家找了一节约40公分长的钢筋撬杠和手电筒，然后和另三位同学一起，趁天黑之前潜入学校院内伺机作案。 过了晚上十二点，当夜深人静时，按照事前的约定，一个同学留在校门口，另两个同学在和黄某一起来到校教务室后窗，一个放哨、望风，另一个帮扶黄某攀窗。 黄某先用钢筋撬杠，把窗外的防护钢筋撬开，敲碎窗扇玻璃，顺手拔开窗户插销，推开窗扇后，侧身通过被撬开的防护钢筋、窗扇，落脚踩在窗下的办公桌上，顺势跳到地面。 转身，撬开抽屉档板和锁，直接拿走办公抽屉里面的现金1842元，没有犹豫，打开房门逃离现场。 离开作案现场，他们四人一起来到金井河畔，为了防止意外，他们商量先把钱藏在金井河岸边河堤的石缝里，等过了风头再分钱。 第二天（今天），参与作案的三个同学正常到学校上课，而自以为能承担全部责任的黄某，因害怕事情败坏，一大早就出门“僻风”，至到晚上十一点四十回家……。 结案后，将被盗现金全部移交给学校，学校财务为此案出了收据，此案到此结束。 尽管按当时《中华人民共和国刑法》的规定，年满十四周岁未成年人犯罪不受法律追究，但可以送劳动教养，具体还得履行法定程序，体现法律的严谨。 在此期间，我让学校先恢复黄某学籍，学费给予减免。同时，要求校方加强对在校学生的法制教育，并对黄某等四名学生，落实了以校办室主任为组长，班主任为副组长，代课老师为成员的帮教小组。 让孩子们学法、知法，不违法，在校有学上，出了问题有人帮，这样才能保证孩子们的健康成长，成为社会可塑之才。 插图：商洛风光 处理结果 在宁静的午夜，星空下的小镇宛如一个熟睡的婴儿，静静地等待着黎明的到来。 回到乡政府，已是深夜三点半了，停车时，发现局里的车也停在此，听到摩托车声音的陈副局长，出房门迎接我们，还不等我开口说话，陈局说：“工作明天再说，现在抓紧时休息。 真的有些累了，我一觉醒来已是上午十点多了。吃早饭时，陈局见我睡的正香，就没有叫醒我，见我醒来，便安排厨房为我做了可口的鸡蛋面条。 此刻，我眼眶湿润了，说话声音也微微颤抖，那份感动仿佛从心底涌出，令人不由得想起了，八三年查石怀芝的案子时，那道“死都要过河”的命令。 想起了八五年，我要辞职下海时，他义正严词的批评和引导；想起了八六年查“无名尸体”案时，他给我的鼓励。 吃完饭，我向陈局长汇报了工作，又很负责地看了《肖台中学教务室现金被盗案》的调查报告和卷宗，我心里怦怦直跳 ……。 陈局看完了卷宗连连点头，并称赞说：“这个案子和上次粮站被盗案，你们反应迅速、对案子定性准确，分析到位，并依靠所学专业技能和个人智慧，依法办事，在24小时内，及时、准确、无误的破了案，值得称赞！” 我感激的说：“谢谢老师鼓励！” 局长接着说：“从两起案件的性质上，虽然同属团伙盗窃案，但这次涉及的是未成年人犯罪，你动之以情，哓之以理，采用攻心术破了此案，展示了一个人民警察博大的胸怀”。 我高兴的说：“谢谢老师夸奖。” 陈局还说：“调查报告的最后，你还根据黄某认罪、悔罪的表现，对其主动投案自首的情节予以支持和确认，从案件处理的细节上也拿捏的恰到好处。” 我给陈局茶杯里续了开水，陈局接着说：“最后，还为黄某复了读，并为黄某等四人建立了帮教小组，落实了帮教措施，善后处理也非常到位。” 看到在坐的乡警，陈局最后说：“你们老师的表现，大家满意不满意？”五位乡立即站起来回答： “非常满意！”陈局让大家坐下。你们应该庆幸有这样一位好战友、好老师。 据我了解，到目前为止，全县还没有一个派出所的乡警，能像你们这样近距离的接触案子。 这是因为，能让县局直接受权侦察的案子确实不多，所以，你们应该好好珍惜和老师在一起查案的机会，相信在不久的将来，你们也一定会成为像老师这样优秀的侦察员，希望今后再接再励！永攀技术高峰！” 话音未落，全场响起了热烈的掌声。 临行时，陈局还带走了案卷，我们也收拾行头，准备再出发。 一个月后，法院对黄某免予刑事追究，送劳教所劳动教养三年。 插图：商洛风光 编后 犯罪，是一支长满刺的玫瑰，看似美丽诱人，但是会让我们流血流泪。不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪与我们没有关系。” 在此，作为一名警察，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。十八周岁以下的我们是不能犯这八种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、撅水、故意伤害造成他人重伤和爆炸。” 那么青少年犯罪有那些原因呢?从主体因素上看：一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激、粗暴；三是贪图享受。 从客观因素上看：一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四足缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后；六是受社会经济负面效应的影响。 对我们学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。 我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力： （1）提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法？什么是犯罪？只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。 （2）增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。 （3）掌握防卫方法。 一是要看好自家门，钱财要妥善保管； 二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击； 三是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。 在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安机关取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。 让我们与法律作朋友，与犯罪作战斗。不仅要知法、懂法、用法，还要学会利用法律武器来保护自己。 通过这起案件的侦破，给当地政府、学校、社会都留下了深刻印象，同时锻炼了乡警，树立了公安机关的形象，我因此在当地和所有合同制民警中留下了很好的口碑，赢得了大家的尊重！ 插图：商洛风光 由于《美篇》篇幅有限，本文就此止笔，要知后事如何？敬请期待—— 传记连载之八： 全国第二次《严打》第一战役（1989.7~1989.9）