纪实文学《生水》报告会感言：聆听完美四部曲！

寒梅若华·窑洞逐梦人

纪实文学《生水》报告会感言：聆听完美四部曲！ 6月2日，我专程从米脂赶到榆林，参加曹洁老师长篇纪实文学《生水》报告会。一下公交，便向前面一位年轻人问路，幸遇曹洁老师的学生王宇翔，顺便带我走进市图书馆，多瞧了两眼悬挂于壁上的字画，转眼不见了小王。随着三三两两的行人，直达报告厅。 其实，曹洁老师我并不陌生。笔名：如水。人如其名，名如其文。她长发及腰，谈吐温文尔雅，多年前当她从QQ里走下来，第一次见面时就给我一种艺术家的印象，记忆中非常深刻。也符合“冰心散文奖”获得者在人们心中的形象。后来我加入市作协、榆阳区作协，在文学活动中也曾多次见面。 但是今天不同，当穿着一袭浅绿色长裙的曹洁老师站在《生水》主题大屏幕前的报告台上，微笑着向我打招呼，那柔顺的长发在她身后随着脚步有节凑的摆动，那种强大的气场，顿时让我感到了压迫和无可适从，一时不知说什么好……好在现场人很多，慌乱中没留意是哪位老师先握住了曹老师的手……窘迫中似乎听到有人在呼唤着我，我才得以回头，错开曹老师的眼神，慌忙张望，看到米脂来的李竹萍老师远远向我招手：“美华座位在这……”我便顺势而退，抽离强大的气场。的确，我不是第一次见曹洁老师，我却第一次发现自己是如此胆怯。 刚入座，心跳还没有稳定。收到一条微信：“刘老师在哪？我在第三排右边。”原来是区作协的文友李鹏辉，他有我的拙作《温暖窑洞我的家》，却不曾谋面。于是，回了他我的座位排数，便起身看向前三排。见有个年轻人回头张望，我便向他挥手，他会心一笑，我们各自入座准备听讲。 是啊！我仅仅是一个农村妇女，小学文化人。而曹洁老师则是一位优秀的中学语文老师。她的作品收录于《2014中国散文年选》《2016中国散文排行榜》等各种文选，代表作入选多地语文阅读试题，是榆林学院文学院特聘教授。著有《素履》《别院》《采薇》《生水》等多部个人文集。是榆林市有突出贡献专家，榆林市文联《陕北》杂志执行主编，榆阳区作协主席，拥有多项头衔。 曹洁老师不仅拥有美丽的容貌，也有一双善于观察的眼睛，和异常敏锐的心灵。她用脚步丈量着无定河流域，用笔记录着所见所闻，用心感受着历史的变迁，和无定河两岸民生的喜怒哀乐。她笔下的“高粱、玉米、豌豆、洋芋、荞麦、棉花，一株株生的蓬勃，也生的妩媚，我便想唤他一声--生水。无定河，古称“生水”，这是多么好听的名字，像一个母亲柔声呼唤自己初生的小孩，盼望他不断地生水，再生水。待长到青壮年时，他的力量强大起来，有些不拘形迹，有些放浪恣意，他甩开双臂，左右冲突，甚至横冲直撞，行迹不定，乃得“无定河”之名。”在她的文字里，万物仿佛被赋予了灵魂，尽情绽放，熠熠生辉，彰显着生命的魅力。 实际上曹洁老师还是那么谦逊随和，普通话讲得很好，娓娓而谈，报告会全程两三个小时没见她喝一口水，声音依然昂扬顿挫，每一个字的读音、每一个标点符号都很标准，每一个词用的都是恰到好处，每一个句子都很精美，每一篇文字安排的都很合理，每一本文集布局都很完美…… 曹洁老师也以自己的经历谈到了一些创作的感受，比如说她在写《响水堡》之前，曾经到过响水堡，甚至一坐两个小时写不出一句话来。写不出来的时候，不勉强自己，等待合适时机，等灵感来了再写。我们回头去读“响水堡：水面上飘来飘去的声音”一文，再回想曹洁老师的创作谈，真有“柳暗花明又一村”之感。 抱告会现场，曹老师和来自河北的李鹏辉、榆林市水利局长等数十位读者随意互动，薛静老师讲：“可惜我不是曹洁老师的学生，不然，我现在不是诗人，也是作家！”我觉得，我们都是曹洁老师的学生，写作没有早晚之分。可是，我读着曹洁老师的著作，却永远学不会曹洁老师行文用字之法。曹洁老师知识渊博，有她自己独特的风格，她有最准确的符合她自己的语言风格和词语。在我看来，《素履》《别院》《采薇》《生水》每一本都很精美，都是值得我收藏的精品，而《生水》既有声又有形，灵肉兼容，布局更加周密，是曹洁老师完美的四部曲。 曹主席也曾无偿为我的拙作《温暖窑洞我的家》主持过分享会，想当然，她的每一次主持和每一场讲座都如行云流水般自然、顺畅、圆满！ 这次活动收获颇丰。对我来说，既领略了知名作家文学报告的风采，又聆听了名家的创作经验和心路历程，以及作家与读者之间深层的交流；更历练了我的胆识，是一次难得的学习机会。感谢曹主席给我们提供了这一场丰盛的精神大餐！ ……………………………… 本文作者： 刘美华网名寒梅若华：1985年小学毕业，1990年发表处女作。米脂县作协、榆林市作协、榆阳区作协、中国乡土诗协·延安分会会员。有个人文集《温暖窑洞我的家》1部。