跟岗遇见美好（西安）

王晓梅

本次跟岗学习以心中所信，方能远行；学有所悟，而后笃行的态度开启研学之旅。进入学校，抬头便看见 “健康的身，温暖的心”八个大字在报告厅的大楼上闪闪发光。 　　跟随着郝老师欢快地笑声，我们来到他办公的地方。安静的办公室里老师们都在静静的伏案工作，静静听去有看书的翻书声，有笔沙沙的书写声……老师们沉浸式的工作着，丝毫没有多余的声响，时间一晃过去了……办公室因下课铃声的响起慢慢的沸腾起来，三三两两的学生，有改错的，有找老师解决问题的，有陪着同学来顺便看看老师的……但，孩子们进门很守规矩，总是听到老师的“请进”方才进来。时间过得真快，郝老师忙碌的身影穿梭在办公室、楼道、教室之间…… 　　我们----渭南市华阴市罗敷镇桃下小学熊菲老师，是陕西省教育厅“城乡教师学习共同体---名师引领行动”暨帮扶华阴市基础教育项目中由我进行的帮扶教师。本次难得的学习机会我也邀请小熊老师一起参加跟岗学习。遇见就是美好，希望我们一起在郝老师的指导下共同成长、一起进步。我们，相互促进，彼此珍惜，让美好时光没有遗憾，无论如何，我们努力过，记住这些温暖有光的岁月，回头看时，不孤独、不寂寞，一切都刚刚好! 教育部直属师范大学附属小学数学教学研讨会 　　　追光而遇，沐光而行。6月6日，跟岗学习巧遇陕西师范大学附属小学承办的教育部直属师范类大学附属小学"名师引领蓄势前行团队赋能创享未来"数学教学研讨会。本次数学教学研讨会机会难得，工作坊的部分指导专家和坊员与我一起有幸参加了学习。工作坊感谢陕师大附属小学何军华校长和导师郝高峰老师对工作坊的支持和鼓励，让我们团队有机会参与学习，助力团队教师理论水平和专业的提升。 　　本次研讨会是在陕西师范大学成立80周年之际，由陕西师范大学主办，在陕西师范大学附属小学（长安校区）举办。活动以弘扬教育家精神，推进陕西省校本教研制度建设，充分发挥优秀学科教师及优秀教研工作者团队的带动和辐射作用，促进教师专业成长。 　　参加本次活动的有陕西省教育厅、陕西师范大学相关领导；陕西省教育科学研究院相关领导，陕西省小学数学学科教研员；各市（区）教研室（院、所、中心）相关领导，小学数学学科教研员；各县（区）教研室（教师进修学校）相关负责同志，小学数学学科教研员；陕西省各市、县（区）小学校长、教学副校长及数学学科骨干教师，据悉有600余人参加活动。 　　会议内容包括四个部分：一是西南大学知名专家专题报告；二是教育部直属师范类大学附属小学数学教师观摩课；三是学术论坛；四是教研沙龙。 　　活动在陕西师范大学附属小学学生代表的精彩素养展示中拉开帷幕。 　　开幕式上，陕西师范大学附属小学校长侯西科、陕西师范大学校长助理袁一芳先后致欢迎辞，陕西省委教育工委、省教育厅二级巡视员董侠发表讲话。活动由何军华副校长主持。 专题报告环节 　　西南大学二级教授、博导、国家级教学名师宋乃庆作了题为《教育强国背景下数学文化促进儿童发展》的专题报告。宋教授从“教育强国的内涵和意义”“数学文化的内涵和意义”等四个方面展开报告，他的精彩报告让我们领略到数学文化助力高效课堂的策略与应用，最后他向学校赠送了书籍。 观摩课展示 　　第一节观摩课是由华东师范大学附属紫竹小学王昊宇老师以四年级《解决问题》一课进行示范展示。王老师为学生创设了真实的现实问题情境，引领学生借助关联这一策略对繁杂的信息与数据尝试着在勾连中经历不断调证的实际体验过程，在尝试、读懂、调整、交流、思辨、整理中将复合应用题的数量关系在关联中脉络逐步明晰，让学生经历在复杂的真实情境中认识数学本质，形成有条理地思考问题，学科核心素养在课堂中得以培养。 　　第二节观摩课是由西南大学附属小学骆丹老师以四年级《定位神器》进行展示。骆老师借大数据时代带领学生感受数学对科技发展做出的卓越贡献，在问题情境串中带领学生感悟数轴、平面直角坐标系和空间直角坐标系之间的关联，同时也让学生感受到数学学科在生活中的广泛应用，学科魅力扎根课堂，文化自信浸润在每个学生心间，学科育人自然而然地播撒。 学术论坛 　　西南大学附属小学副校长吴世彬以《"数学＋"跨学科主题课程的设计与实施》作专题报告。吴校长从“数学+”跨学科主题课程的特征、内涵、目标、要素、研发流程、特色等内容结合课程实例为我们进行了深入详细的报告，同时，他还为老师们分享了现行研究“数描国学经典”跨学科主题课程的有关情况。 　　华东师范大学附属紫竹小学校长蒋方叶以《沉潜真实生活情境涵养问题解决能力》进行报告。蒋校长从“嵌入真实原生态素材，形成干扰性语境”“运用非连续性文本，丰富表达方式”“呈现半开放式思考，让学习再发生”“强化说理过程，暴露真实思维障碍”“逆向提问疏通，互为转换思维建模”“设置高阶任务，回归解决现实问题”等六个方面为老师们报告了如何在真实情境中，提升解决问题的能力，这也为一线教师践行新课标理念指明方向。 　　陕西师范大学附属小学校长侯西科以《使命与担当前提下中小学教师的幸福感获得因素浅析》作报告。何校长从校园文化是一所学校过日子的方式为我们阐述了校园文化建设的灵魂所在；从师德是新时代教师发展的灵魂，强调教师团队建设的重要意义；结合附小落实校训“健康的身温暖的心”展示运动健身、阅读悦心的重要意义，最后从重视沟通工作四个方面结合学校实际为我们报告了如何增强学校教师的幸福感。“健康的身，温暖的心”刻画在参会老师的心里。 　　学术论坛结束后陕西师范大学附属小学郝高峰老师以四年级《数学与诗歌》进行示范课展示。郝老师的数学课堂如诗歌一样的优美，他以深厚的文化底蕴和自信，从数学学科引领学生感受数学中的诗歌美，诗歌中的数学味。在“‘诗’说数学”“智斗三‘秀才’”等活动中带领学生经历做数学的过程，学生在学习中感受到数学遇见诗歌的火热，感受到数学课之温暖，学生思维能力得以进阶。郝老师的课堂也让我们感受到跨学科教学中数学与诗歌融合之美。 　　　陕西师范大学附属小学王永涛主任以五年级《巧破数阵图》进行示范课展示。王老师从绘本故事“洛书”的传说开课，从认识幻方中了解数阵图的基本类型和特征，发现数阵图的基本填图规律，辨析常见数阵图的数量关系，并借助代数思维破解数阵图。以绘本故事与数学课堂链接，这是王老师带给我们的新思考，也是新尝试。同时，重视数学文化在数学课堂教学中的开发与应用，也是我们当下要研究的课题，数学文化与学生教育密切相关。 教研沙龙 　　教研沙龙环节，罗新兵、尚晓青、田双棉、马俊华、何军华几位专家先对课堂教学展示进行了高度评析，并围绕“小学数学跨学科主题学习的设计与实施”主题进行深度交流研讨。“激情六月，教育人相聚附小；献礼师大，80载不忘初心；强师报国，使命在肩，韶光流转，初心不忘。让我们用行动践行陕西师大西部宏图两代师表精神，行大道至万里。” 活动在何军华校长诗意般的总结中为研讨会画上圆满句号。 　　感恩遇见，一群人，因彼此热爱而相聚在这里。心怀感恩，感谢何军华校长和郝高峰老师给予我们团队学习的机会，在专家团队的高位引领下，我们的眼界被打开，思维被碰撞，我们对教育的热爱也更加强烈，因教育而相聚，因教育而幸福，因教育人而骄傲。 跟岗研修 　　跟岗学习，我们在一起。初见渭南市华阴市罗敷镇桃下小学熊菲老师，甜甜的笑一见如故地喜欢。这次跟岗，机会难得，我约着小熊老师一起走进附小结伴研修学习，因遗憾上次错过，希望这次能遇见。果然，心想事成，如约而至，我和小熊老师一同跟着郝老师学习，我们一起在交流中沉淀，思考中前行，一切都源于“喜欢”这个美好的词语，以“美好”之名开启我们在一起跟岗学习的美好时光。 　　我和小熊老师一起跟岗研修 　　感恩遇见，感谢给予。感谢何军华校长对我们跟岗学习期间的大力支持和精心安排，感谢王永涛主任和郝高峰老师在百忙之中再次为我们再展精彩课堂，让我们再次体悟两位名师的课堂风采与教学艺术。从课堂中到操场外，我们一群人认真学习，细细品悟学校、教师、学生带给我们的学习与思考。跟岗学习中，与学校对话，与课堂对话，与导师对话，与学生对话，留下最深的感悟：静下心来做教育，深耕教研，精耕课堂，健康的身，温暖的心，让教育与课堂走向温暖与火热，我们愿为此而努力。 　　跟岗总结会上，陕师大附小何军华校长、王永涛主任和我们的导师郝高峰老师给予我们鼓励，对我们后期学带之路的学习、工作指明方向，同时也将一些好的做法进行了分享。本次跟岗学习，更加坚定山不让尘，川不辞盈的信念；让我们目有繁星，沐光而行；时刻保持知不足而奋进，望远山面前行的自我觉醒；坚信人间总有一两风，填我十万八千梦。