活动背景 <p class="ql-block"> 《中小学德育工作指南》将中华优秀传统文化教育列为重要的德育内容，引导学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、精神内涵，弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，以增强文化自觉和文化自信。</p><p class="ql-block"> 我国自古就有佩戴中药香囊的传统习俗。资料记载，特定中药有驱虫避害、芳香开窍的药用价值。课上结合劳动教育，让学生自制一款中药香囊，搭配精美的中国结及流苏，工艺操作易于上手，完成后悬挂佩戴，美观且富有寓意。</p> 活动目标 <p class="ql-block">1.知识与技能：引导学生了解香囊配方、药效。</p><p class="ql-block">2.过程与方法：（1）体验中药材的简单辨识方法；（2）创意制作中药香囊，学会缝补这一生活技能，增强动手能力，培养创新能力。</p><p class="ql-block">3.情感态度与价值观：（1） 感受中草药的神奇，传承中医药文化；（2）感受香囊的作用，从传统文化中提高审美情趣。</p><p class="ql-block"><b>•活动准备</b></p><p class="ql-block">1.工具准备：剪刀、针线。</p><p class="ql-block">3 . 材料准备：干艾草、布料、丝带、结</p><p class="ql-block">绳、小卡片、贴纸、彩笔等。</p> 认识香囊 <p class="ql-block">“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”，在战国之前，文人就有了佩香的雅趣，怀瑞在衣袖中，藏在屏帷里，置于案几之上，高雅有情之人方会识香。中药香囊在历代文人雅士中佩戴，蕴含中国传统节日的美好寓意。</p> 制作香囊 <p class="ql-block">来看看四年级同学们的劳动探索吧～</p> <p class="ql-block">穿针引线</p> <p class="ql-block">缝制香囊</p> <p class="ql-block">填充艾草</p> <p class="ql-block">缝制封口</p> 评价展示阶段 <p class="ql-block">1、小组内评选出本组内优秀作品，指定造型和创意造型各一件，参与全班评选。2、收集小组推荐作品，邀请其他任课老师，以及全体同学共同打分评比，选出 “巧手奖”、“创意奖”一、二、三 等奖。</p><p class="ql-block">3、每个同学撰写赠送香囊的赠言，要求弘扬传统文化，深化文化内涵，300字左布。组内推荐一位同学上台发言，评选出“口才奖”。</p><p class="ql-block">4、活动过程以及获奖作品将会在班级的家校交流徵信群内向家长展示，接受家长们的评价，并及时向学生反馈，增进学生情感的体验。</p> <p class="ql-block"> 通过这次学习活动让学生进一步了解我国传统民俗及中医药文化的博大精深，让学生在提高动手操作能力和协调能力的同时体会到民俗活动所传递的中国文化！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”希望同学们不断进步不断努力噢～！</p>