“音”声绕梁“乐”享精彩研思并济共沐花雨----记“城乡互联结对共建”音乐学科同江现场教研帮扶活动圆满落幕

冰冰

同江市教师进修学校 　　五月榴花照眼明，枝间时见子初成。为进一步深化课堂改革，促进教师成长，推动美育教育发展，黑龙江教师发展学院5月29日在同江市成功开展了“城乡互联结对共建”音乐学科精准教研帮扶活动。此次活动同江市中小学音乐教师共计40余人参加。 开幕式 上午八点二十分，开幕式在同江市第一小学主会场举行，出席此次活动的领导有黑龙江教师发展学院体卫艺活动事务中心主任毕渔民、体育教研室主任王海、美术教研室主任、研究员张淞强、音乐教研员孙岩、体育教研员、研究员闫绍惠；佳木斯市教师发展学院艺体部主任李金莉、美术教研员刘学明、体育教研员隋志军、同江市教师进修学校校长韩新民，本次活动由同江教师进修副校长金凤东主持。 同江教师进修学校校长韩新民致欢迎辞，对黑龙江省教师发展学院领导、佳木斯教师发展学院领导和送教名师一行的到来表示真挚的感谢和热烈的欢迎。韩校长在“结对共建城乡互联”活动致欢迎词讲话中提到，此次活动为不断提升边境同江市音体美教师课堂创新实践能力，有利于促进音体美教师新课程新教材的把握再深入，新课堂新课程教学技能的把握再探索，新课堂实施的提升与能力再提升。同时对参会老师提出了要求，此次活动大有裨益，希望大家明确机会难得，时不待我，虚心学习、专心聆听，认真做好笔记，硕望重望。 省发展学院体卫艺活动事务中心毕主任根据习近平总书记关于边境县发展重要指示精神的贯彻落实，对音体美教育均衡发展高度重视。他提出的“一个中心、两个理解、三种形式、四个目标”的工作思路，不仅为边境县音体美教育的发展指明了方向，也为实现城乡教育共建共享提供了具体路径。通过“城乡共建、结对帮扶”的教研帮扶活动，毕主任倡导了知不足、找差距、精准反思、精准对接、精准点评、精准提升的工作方法，旨在通过精准发力，实现音体美教育教学能力的全面提升。同时，他提出的“五个精于”的希望，对教育工作者在专业素养、教学技术、艺术修养和人文情怀方面提出全面要求。 佳木斯市教师发展学院艺体部主任李金莉以题为《结对共建促提升》做讲话。李主任强调，此次活动由省教师发展学院牵头统筹，佳木斯市教师发展学院协办，与同江市联合开展精准教研帮扶活动，强调了通过省、市、县、校四级联动教研体系实现资源共享、精准帮扶促进教师学习交流，为教研支撑和引领发展中起到关键作用，旨在推动边境县艺体教研工作实现更高质量的发展。 开幕式后，中、小学音乐教师分别到同江市第三中学和同江市第一小学两个分会场进行了优质课、研讨课展示，教学展示活动中，充分体现了音乐教师们的教学风采和创新能力。授课教师进行了自评与反思，黑龙江教师发展学院体艺卫活动事务中心主任毕渔民、佳木斯市教师发展学院艺体部主任李金莉、黑龙江教师发展学院体艺卫活动事务中心音乐教研员孙岩等专家分别对优质课进行精彩点评、对研讨课鞭辟入里的指导，并指出音乐教师要牢固树立“五育并举”的教育理念，充分发挥美育功能，促进学生全面发展，进一步帮助教师们明确了教学方向和目标。 优质课展示研讨课交流 下午，全体与会音乐教师齐聚同江市第一小学主会场，欣赏音体美教师的素养展示活动后，围绕边境县艺体学科教学教研活动的开展情况进行了深入的互动研讨，共同探讨了音乐教学中的问题和挑战，分享了教学经验和创新思路。 专家点评 毕主任对优质课与研讨课做了精彩的点评之后，在加强音乐教育的全面性和深度，发挥音乐教育的育人功能等方面做了深刻指导。 李主任指出可以增加更多的实践体验环节，增强学生的实践能力和音乐表现力。同时对音乐教师个人素养方面，对键盘与演唱能力提出更高的期望。 省音乐教研员孙岩针对本次优质课和研讨课，从氛围营造与感染力，教学流程与互动性，音乐知识与情感体验、创新能力与合作精神等几方面给予了高度评价，同时也提出了一些有针对性的改进措施，以期进一步提升教学质量和效果。 音乐教师素养展示研讨课交流 教育的征程从不是一个人的单打独斗，而是一群志同道合人的共赴花事！此次“城乡互联结对共建”音乐学科教研帮扶活动不仅为同江市中小学音乐教师提供了一个交流学习的平台，也促进了城乡教师之间的互助合作与资源共享，为推动美育教育的发展奠定了坚实的基础。 编辑：艺体部审核：总监：