七叔美文欣赏——《师生情》

天信

“师生情”回忆录致辞

悠悠岁月，师生情成了宝贵的回忆。很开心有张幸福这样一位学子，在茫茫人海中相遇，而且一直以师生相称。一段师生缘，一世师生情。岁月易逝催人老，不觉师生俩人青丝变成了白发。中学时期，师生相处匆匆过，深情厚谊却常存，师生一场，一辈子的缘分。滚滚长江东逝水，深情浪花潺潺流，更坚定了我的人生信念。世界上有一种最辛苦、而又最快乐的职业，就是老师，人世间有一种最美好的情义，就是师生情！

难能可贵师生遇，忘年之交半世纪。冰心在玉壶，挥毫写情谊，愿美好的记忆永如初心。

岁月易逝人不老，师生夕阳无限好。与众多学子共勉！

崔致中 2023年9月于酒泉

　　崔老师和师母近照

师 生 情

——回忆我的中学老师崔致中

人生有很多情，有父子情、母子情、兄弟情、战友情、同学情......而我的老师崔致中与我而言，亦父亦兄亦师亦友。他是我青少年时代，迷茫人生路上的灯塔，给我指明了前进的航向。

师者，所以传道、受业、解惑也。在我还不太懂事的中学时代，崔老师给我传授了诸多道理，解答我迷惑的难题，使我的人生有了目标。授人以鱼不如授人以渔。是他授我以渔，传授了好些处世方法和人生哲理，在我的人生途中遇到坎坷，都会勇敢地淌过去。人们都说：“师父领进门，修行靠个人”。有些老师把学生领不进门，而崔老师爱他的学生，把他的学生能领进门，并指导其修行。

崔老师今年已82岁了，身体还硬朗。我退休七年，也成了老人。时光流失，学生时代变得模糊遥远，但我和老师的情结，刻在脑海里，使我终生难忘！我写的“师生情”，回忆了我和老师半个世纪的情结时光。

一、初认老师

崔致中是酒泉人，大学政教系毕业后，分配到舟曲县一中当老师。我第一次见他的时候不是上初中，而是在1967年。当时我正在家乡憨班村小学上三年级。在轰轰烈烈的文化大革命运动中，我们村也掀起了高潮。在一批批驻村干部的宣讲和指导下，村上的当权派（支书、队长等）被群众打倒批斗。村上成立了革命委员会，白天抓生产，晚上开批斗会。这年的暑假期间，我们村又新来了两名驻村干部，宣讲和指导运动的开展。在晚上批斗大会上，他们给社员宣讲运动的政策和路线，指导广大社员如何展开批判斗争。我只是小学生，不可能参加批斗会，不知道驻村干部在会上讲了什么。但我的几位哥哥都是社员，必须参加批斗会。开了几次会，我哥哥们回家后议论说，这次来的工作组和原来的工作组不一样。原来工作组指导群众，要对批斗人员无情斗争、严厉打击，对阶级敌人决不能心慈手软。在如此指导下，有的群众对批斗人员动手动脚，批判会变成了武斗会。但这次驻村干部，指导群众对批斗人员，主要解决思想问题，只能文斗，不能武斗。姓崔的工作组长讲的话很有道理，句句在情理之中。我听到哥哥们的议论后，对姓崔的这名驻村干部，不由得产生了一种崇敬之情。第二天我在村中街上，见到了这位姓崔的干部，我好奇地跟着他看。他相貌堂堂，年轻潇洒，气质文雅，给人感觉很和善。当时我只是个街上玩耍的小孩，他不可能注意到我，但他在我的心中有了高大的形象。从这天后，只要在街上遇到他，我都会注视着看他。他这次驻村只有一个月左右时间，群众大会上没有发生一次武斗现象，在村民中留下了好的印象。

二、初中时期

1971年，我到舟曲县一中上初一。入学分班，我分到初一2班。在教室里，看到班主任老师的瞬间，我又惊又喜，这不就是1967年在憨班驻村的姓崔的工作组组长吗！我能遇到这样好的班主任，内心兴奋不已。班主任来教室和学生们第一次见面，先自我介绍，说他叫崔致中，边说着在黑板上写了“崔致中”三个大字。介绍后，给我们讲了一些上中学后，应该如何学习，如何树立人生的理想等。老师具体讲了什么，我记不清了，但大意说，从今天起，我就是你们的班主任老师，你们就成了一名中学生。上了中学，就进入了学生时代的新阶段，要树立起远大的理想和抱负，并为之勤奋学习，不懈努力。家长艰辛地供你们上学，不容易，不要辜负父母的期望等。还说你们组成了一个班集体，成为同学，要互相团结，开学这几天，相互认识熟悉一下。熟悉后，要选出班干部。崔老师的讲话，情真意切，一下了激起了我学习的信心，我暗暗下定决心，一定要好好学习，做一名好学生。

大概开学一星期后，同学们互相都知道了姓名并认识了。在一天下午自习课上，崔老师来教室主持，让同学们推荐选举班干部。在老师的引导和同学们的提名下，通过举手表决，我们班选出了班干部。班长：肖林东，副班长：杨武生，三个小组长：张幸福、李金生、杨和玉，三个小组长分别担任学习委员、文体委员、生活委员。我一个乡村来的学生，能当选小组长和学习委员，内心很激动。

崔老师对班主任工作很负责，耐心细致，对学生亲切和善，但要求很严，严中有爱。每天下午的自习课上他都会来教室，检查和督促我们学习，有时顺便讲一些做人的道理。每1-2周有一个下午的自习课上，抽出时间，崔老师把班干部叫到他的办公室开会。了解班上在学习和纪律上存在的问题，掌握学生的思想动态。指导班干部放手大胆工作，班干部要带头，培养班上良好的学习风气和纪律，同时教导班干部要注意工作方法，团结好全班同学。有时下午的自习课上，全班还要开班会。针对班上学习、纪律及思想认识等问题，好的方面崔老师给予肯定表扬，对不良现象严肃批评，教育如何改正。对班干部的工作给予肯定和表扬。特别对我和李金生、杨和玉三个小组长，表扬较多，对我们鼓励很大，第一学期，全班只有我们三名同学，光荣地加入了共产主义青年团。他还善于和学生谈心，常把有的同学叫到他的办公室，循循善诱，耐心地做工作，帮助解决思想问题，提高学习上的认识。崔老师把我叫到他办公室，也谈过心，鼓励我在学习和班干部工作上继续努力，他说我最大优点是团结同学广泛，善于团结农村出身同学，还能善于团结城市干部子女，这样才能搞好班干部工作。

崔老师给我们代政治课。他讲课能理论联系实际，哲学联系生活。把枯燥抽象的政治课，讲的生动活泼，学生们都爱听。在讲课中，通过列举生活中例子，使学生通俗易懂，更懂得了一些人生哲理。

其他老师教学都很认真。如语文、数学、英语、物理、化学老师都是甘肃师范大学毕业，教学经验丰富的优秀教师。在那个时代，我们能遇上这样的老师，是很幸运的，学习也有信心。

小学主要学习阶段，我在文化大革命运动中度过。基本上是在复课闹革命中学习，语文课每天背诵和抄写毛主席语录，算术课上的不多。要想学习，老师不安排学习内容，不布置作业。就好像饥饿的人，找不到吃的东西，在学习上一直处于一种饥饿状态。上初中后，正好赶上邓小平恢复工作，抓科技教育，学校恢复了正常上课，老师教学认真，更是遇上了崔老师这样好的班主任。我一下子感到，好像鱼儿回到大海里畅游；又好像一直饥饿的人，吃到了香甜的饭菜；更好像朦胧迷雾中失去方向的人，看到了前进的道路和光明。使我树立起了人生理想，对学习产生了浓厚的兴趣。

在老师的辛勤培养教育下，我的学习进步很快。初一第一学期，期末考试，我的成绩在班上已名列前茅。我的学习进步之快，连我自己都感到有些意外。同学们都认为我脑子聪明，其实，我的脑子不笨，也不聪明，在解数学难题上，反应还比较迟钝。但在老师辛勤培养的外因作用下，我个人的内因发挥了主观能动作用。从憨班村到县城上初中，我没有选择住校，而是在县城南街，和我同班同学樊树清一起租了一小间民房，条件简陋，但晚上学习很安静。樊树清也是憨班人，是我小学同学，上初中时我们又分到一个班。我俩亲如兄弟，一起上学，一起做饭。星期一到星期六，白天在学校上课，晚上在自己的租房里，在煤油灯下（1971年舟曲县城民居房家里还没有用上电灯），我们一起学习，临近期中、期末考试，常学习到深夜。如果星期天不回憨班家中背面和咸菜（那时不管住校，还是外面租房，都是学生自己从家中背面做饭，学校没有食堂），也会在租房里学习半天。有付出，才有回报，我比同学们付出了更多的努力，学习才取得了大的进步。

小学阶段我在憨班村上学。学校就一个老师，带了好几个年级，又遇上文化大革命，学习上处于放任状态，没有体会到老师的多少关爱。上初中后，我一下子感受到老师对我是多么关爱。有了老师的关爱，我在学习上有了更大的动力。我心中不仅对崔老师产生了崇高的敬意，而且对他的感情，超越了一般的师生之情。那时崔老师家租住在县城，有时星期天，我会不由自主去他家。星期天，老师很忙，但我去后，他和师母都很热情。上初中时，崔老师家租住在西关南面的一家民房，我上高中后，崔老师家又搬租到西街北面一个深巷的民房里。他租住的这两个家里，我都去过好多次。记得初一第一学期的一个星期天，崔老师到南街上有什么事，顺便打听找到了我租住的地方，我正好在房子里。老师看到我住的房子后，说你住的条件这样差，学习很用功，真不容易。还关心地问了我自己怎么做饭，说连一张小桌子都没有，晚上你怎么写字等。星期天老师那么忙，借上街之便，还能找来看我，我内心很激动。

初一第二学期开学后，崔老师把我叫到他办公室，对我谈了班干部要重新选举的事情，崔老师说,我想提议让你当班长。我说，我当好小组长和学习委员能行，当班长不行。崔老师说，你在班上团结同学广泛，对班干部工作负责任，同学中威信也比较高，会当好班长。我说，我如果当了班长，肖林东当什么，肖林东会对我有意见。崔老师说，你大胆工作，我会支持你，肖林东当什么，让全班同学去选举。最后我说，那就让全班同学选举吧，如选上我，我尽力当好。过了两天，在自习课的班会上，崔老师提议引导，让同学们重新选举班干部，通过举手表决，按得票多少，我当选了初一2班班长，李金生任副班长，三个小组长我记不太清了，好像是杨和玉、高朝明，窦广贤，分别任生活委员、学习委员和文体委员。

我一个乡下来的学生，崔老师如此培养栽培，同学们这样信任，我暗暗下决心，要不负众望，在班上一定要起到模范带头作用。我当选后，崔老师找我谈心说，要当好班长，必须团结好全班同学，要团结好全班同学，班干部必须先要团结一致，要搞五湖四海，不能搞帮派等。那时候班上有一种现象，县城一些干部子女看不起农村子女，农村子女对干部子女也有些抵触情绪，不爱和他们接触说话。班干部中，我和李金生、杨和玉来自农村，高朝明和窦广贤来自县城。在班干部会议上，崔老师教导我们，首先班干部内部要统一思想，不能有农村和城市的区别，不管城市农村，为了学习，来到一个班上，都是同学。由于我们班干部内部做到了团结一致，在我们的带动下，我们全班同学都很团结，没有农村还是城市的帮派现象。全班同学在学习和劳动中能互相关心，互相帮助。崔老师给我谈话中，让我主动搞好和肖林东的关系，肖林东原是班长，一下落选后他会有情绪的。我记住了老师的教导。肖林东语文课学的最好，能写能画，如班上办黑板报，都是他设计画图案和标题，字也写的好，还爱好音乐，特别笛子吹的好，可谓多才多艺。我主动和肖林东接触，我也爱好音乐，爱拉二胡，爱写字，但比他差远了。我就学习他的长处，在音乐简谱方面向他请教。由于我的主动，肖林东不但对我当班长支持，我在音乐方面还向他学了些知识。

当上班长后，我对班干部工作更负责任。崔老师还是每1-2周，给我们开一次班干部会，讨论如何抓好班上的学习和纪律等事宜，指导我们把工作做好。在班会上，崔老师常表扬学习上取得进步的同学，教育同学们努力上进，对不良风气批评指正。还鼓励班干部在会上发言讲话，树立班干部在学生中的威信。在崔老师的引导下，我和班干部成员在工作中多勾通、多商量，特别是副班长李金生，比我大两岁，看问题和处理问题比我成熟，在工作中我和他交流最多。

那时候，学校对班干部工作也抓的紧，每学期，在下午自习或课外活动时间里，全校至少要开2-3次各班班长会。多是校长主持，副校长和校党委成员参加。学校领导就学生学习、思想和纪律等问题讲话，给班长们安排工作，有时还会向班长们了解些情况。每次班长会后，我会及时向崔老师汇报会议内容，征得老师的指导。

在处理班级事务中，我们班干部之间能互相配合，互相支持，班干部整体是比较好的。教室座位的安排，在按个子从小到大前提下，崔老师总是把学习好的和学习差的排成同桌，让学习好的带动学习差的。我们班干部带头帮助座位周围，学习上有困难的同学，给他们讲不会的数学题。下午自习课，同学们都要做作业，但往往有个别同学爱吵闹或捣乱。如老师不在，都是班干部维持自习课纪律，给大家一个良好的学习环境。在纪律上我们对散漫的同学，除当面批评制止外，有时会在自习课或课外活动时，叫到教室外面单独谈心。通过谈心批评，往往会收到更好的效果。那时学校安排的集体劳动也不少，每一、二周要参加一次劳动。每次劳动，在崔老师的带领下，班干部带头组织好大家，按时、安全地完成学校布置的劳动任务。校园内每个平房教室的侧面墙上，学校安排每学期每个班至少要办1-2期板报。我们班每次办板报时，崔老师指导，班干部具体负责写文稿、排板、报头设计、美术图画等，由崔老师修改定稿后，再抄写、画图完成。在同学团结方面，我们班同学之间也会吵架，但从来没有发生过打架的事情。在自习课、课外活动或值日打扫卫生的个别时候，同学之间为一点小事，会发生争吵。遇到这样的事情，多是我们班干部劝说，批评解决，很少让老师处理。

我当班长不久，崔老师把李金生、杨和玉和我叫到他办公室，说班上就你们三个团员，你们要积极培养和发展新团员。要开展团的工作，班上要成立个团支部，你们三人选举一下，谁任支部书记，另外两人任组织委员和宣传委员。经过讨论推荐，选举我当了团支部书记，李金生任组织委员，杨和玉任生活委员。团支部成立后，在老师的安排下，我们三人积极培养对象，发展新团员，每一、二周召开一次团组织生活会。到初二第二学期，班上团员已发展到近20名。团员们在各方面都起到了先进带动作用。

总之，在舟曲一中老师们勤勤恳恳、敬业教学下，在崔老师的辛勤教育和管理下，初中两年，我们班学习风气良好，纪律严明，同学们刻苦学习，互帮互助，给我留下了难忘的记忆。

在我个人的学习上，初中两年是我学生生涯中，求知欲最强、学习最刻苦的两年。我身为班干部，对自己要求很严格。在生活上，我每隔三、四周，和同学樊树清步行（那时候没有班车，只能步行）去憨班家中背面、干粮、洋芋、咸菜等。自己背面，自己做饭，也是学生时代生活独立艰难的两年。

1973年舟曲县将立节、拱坝中学高中部撤消，全县高中只保留舟曲一中，初中毕业生，都来舟曲一中参加中考。全县考生至少600人以上，但一中高中只招4个班200人，三分之二以上的考生上不了高中。我班40多名考生中，考上高中的近一半，在舟曲一中初二年级中，考的是比较好的。我考了全县第一名的成绩，这个成绩有崔老师的功劳，是他树立了我的理想信念，激发了我学习上的动力。

（备注：初中毕业时没有合影，没有留下同学们的照片，但我还能回忆出大部分同学的容貌和姓名。至今有联系或能回忆出的同学姓名：李金生、杨和玉、樊树清、高朝明、窦光贤、孙明义、王建军、肖林东、赵建民、曹光亚、孙建锋、张富民、杨文昌、娄民、余柏生、杜当舟、杨龙泉、杨兴春、马朝生、杨生朝、何佛代、张宝生、严生华、杨维新、田梅兰、田香云、刘宪荣、陈爱华、樊淑玲、曹小兰、张石秀、李英菊、杨玉英。共33名。我们班共40多名同学，还有10多名回忆不起来了。

三、高中阶段

考上高中后，我分到高一2班。崔老师跟着成了高一年级班主任，学校安排，崔老师正好带我们班。没想到上了高中，崔老师又成了我的班主任，这就是我和老师的缘分。

开学几天，同学们都相互认识后，下午自习课上，崔老师主持，让大家选举班干部。崔老师提出候选人名单，介绍候选人基本情况，同学们举手表决，按得票多少，选出了班干部成员。我当选了班长，副班长谈和生，学习委员房玉平，生活委员余建德，文体委员肖九生。我们这一届高中生，是全县各学校初中毕业生，参加统一考试选拔来的，有不少人在初中当过班干部，优秀学生多。上了高中，崔老师还是引导同学们，选举我当班长，他是多么看重我。又过了几天，崔老师把班上团员叫到一起，开组织生活会。高一开学初，我们班就有十几个团员，按要求，班上要成立团支部。还是崔老师提议名单，让全体团员讨论，举手表决，当选我为支部书记，高峰为宣传委员，杨礼恩为组织委员。在高一第一学期，我兼任双职，即是班长，还又是团支部书记。

我感到担子很重，自己难以胜任。崔老师把我叫到他办公室谈心，我说了自己的想法。崔老师说，你不要有顾虑，大胆工作，我会支持你。工作方法上，你首先要带头团结好班干部，只要班干部团结了，全班才能团结，工作也就好做了。班干部工作要有明确分工，你要善于调动其他成员的积极性，工作要大家做。

崔老师的教导，对我启发很大，我在班干部的工作中，主动和各成员沟通商量，发挥他们的长处。工作中遇到困难，就去找崔老师，他总会教我如何解决，如何处理。我和谈和生商量，他主管纪律和文体，我主管学习和卫生。分工后，谈和生工作负责，积极性高，特别在下午自习课上，有人吵闹，他会马上批评制止。三个委员工作都非常负责，房玉平是学习委员，每天按时把大家的作业收齐，交给代课老师，针对全班学习情况，及时和老师联系。生活委员余建德，按小组排好值日生，督促值日生，及时擦黑板，课外活动把教室打扫干净。文体委员肖九生，课外活动组织同学操场锻炼，打篮球。在高一年级篮球比赛中，肖九生组织的很好，我们班获得了第一名。我们班干部成员之间，能互相团结，互相支持，齐心把班上工作搞好。

每天下午自习课上，崔老师还是来教室，看看我们是否认真写作业学习。每一、二周，把班干部叫到他办公室开会，有时召开班会。针对班上同学的思想、学习、纪律等问题，崔老师认真安排工作。在班会上，他肯定成绩，表扬先进，教育后进。常把有问题的学生，单独叫到他办公室谈心，指出缺点，树立起学习信心。崔老师对班主任工作，责任性强，很有管理方法，班干部工作都很积极，班上学习风气和纪律良好。特别在学习上，学习好的同学比较多，形成了互相比赛、竞争的氛围。我在学习上仍很努力，但考试成绩有时不理想，我和房玉平、杜爱社等同学，在数理化考试上常互争第一 。

高一第二学期开学后，学校规定，班上班干部成员和团支部成员，只能任一职不能兼职，各班有兼职的都要调整。崔老师把我叫到他办公室，和我谈话并征求我个人的意见。我向崔老师说明了想法，选择了支部书记一职。在班会上，崔老师讲了学校的规定，说张幸福不再当班长，让大家选举。通过选举，谈和生当了班长。我虽不任班长了，但在班上整体工作上，能和班长及其成员很好地配合。每一、二周要开一次团组织生活会，崔老师常来参加。团员就班上的学习、纪律、卫生等方面进行讨论。崔老师就团员如何在班上发挥模范带头作用，给我们上团课，在政治思想方面进行教育。在培养发展对象，吸收新团员上，崔老师指导支部工作，要求每个团员培养一个发展对象，支部严格掌握标准，成熟一个，发展一个。在团支部积极工作下，我班的团员队伍不断壮大，到高二时，全班团员发展到了20多人，在班上学习、纪律等各方面起到了好的作用。

我的印象，高一第一学期和初中时期一样，学校严抓教育质量，老师教学认真，全校学习风气很好。化学老师谷汗，物理老师张彤，数学老师刘政明等老师严谨的教学，至今我还能记清。但到第二学期不久，和全国一样，学校也展开了批林批孔运动。学生都要写批林批孔的文章，学校不时在操场上召开批林批孔大会，批判林彪流毒，批判孔孟之道。每个班上办的黑板报，都是批林批孔的文章。我们班上黑板报由团支部负责。崔老师给我安排指导，报上摘录和自己撰写相结合，最后由崔老师修改审阅定稿。我只参与书写，不会画。王建福在美术上有特长，每次板报都是由王建福画报头画插图。

七三年高考，张铁生的一张白卷和李庆霖给毛主席信，轰动了全国。教育界取消了刚刚恢复的升学考试制度，并展开了批判。批判考试制度是只要专，不要红，是在走修正主义道路。高一第二学期，我们学校在批林批孔的同时，也在批判只专不红的资产阶级思想。升学不再考试，一时间，好像读书没有什么用处。人们都说：“学好数理化，不如一个好爸爸”。在这种背景下，我好像在茫茫大海中，失去了方向，对前途很失望。从上初中那天起，老师引导我发奋读书，自己梦想着要考大学。但现实不再考试，高中毕业后，还是要回乡务农。回乡后，对于我这个“没有一个好爸爸”的农民儿子来说，推荐上大学，只是一种幻想。我学习再好又有什么用？看不到什么希望，我对前途心灰意冷，也放松了团支部的工作责任，甚至二、三周也不过一次组织生活会。是崔老师一次次在班会和政治课上，给我们讲红与专的关系。他讲红与专是对立统一的辩证关系，只要红，思想再好，没有专业知识，没有业务能力，什么也干不成。比如，只有好思想，没有过硬的专业知识，我们国家科学家们能造出原子弹、氢弹，卫星能上天吗？反之，如果你学习掌握了技术本领，但不为祖国建设服务，谋私利或为少数人服务，那就是走修正主义道路，也是不行的。总之，你们是社会主义接班人，要热爱祖国，坚持正确的政治方向，一定要学好文化课知识，学好本领。知识不是无用，学好终会有用。在崔老师的讲解引导下，我在学习上，虽不像初中那样用功，但我相信崔老师说的话，学好知识终有用，对学习没有完全放松。

　　升学不再考试，高中毕业，知识青年都要到农村去，接受贫下中农再教育。上了高二后，学校也不再只抓学生的学习，教育学生学工学农，还要批判学生中存在的资产阶级思想。高二时，学校组织我们外出劳动多，我们去工厂车间翻砂，到农村，往翠峰山上地里背过粪，去沙川背过玉米，到庙儿沟背过木炭。劳动时间最长的一次是到瓜咱坝（现在的舟曲新区），用架子车拉土造田。即把山脚下的土，用架子车拉运到河坝的沙滩上，填到有20—30厘米厚度，使砂石滩变成良田。学生们自己背上铺盖卷，从家里背上面，住在瓜咱坝农场，自己做饭。每天强体力劳动八、九个小时，整整劳动了一个月。不管去哪里劳动，崔老师总是带着我们，一边劳动，一边和我们说古道今。有时讲个笑话故事，活跃劳动气氛。他讲的“晒贼”故事，我还能记得清。崔老师和我们一起劳动，总是把安全放在第一。架子车拉土，背东西走山路，让班干部负起责任，男女生互相照应，我们班在安全上从没出过问题。在瓜咱坝劳动时，崔老师也是自带行装，住在农场，自己做饭。带我们一起劳动，老师也吃了不少苦。

高二第二学期，我和班上一个女同学在学习中互有好感，因此产生了误会，为了说清楚误会的原因，我考虑再三，给该女同学写了一封信。信中解释了干部子女和农村子女差别大，不可能走到一起的话。没想到她把这封信交给了校长，竟然在全校引起了轩然大波，学校把我当成学生中资产阶级思想的典型。撤消了我团支部书记职务，在全校通报批评，班上还组织了对我的批判会。在这个事件中，最了解情况的崔老师认为事出有因，不能片面指责一方。抵制了部分教师对张幸福揪住不放的极左言论。在全校老师会议上，崔老师反对层层加码处理，认为撤消团支部书记，在全校通报批评，在班上又开了批判会，就够严重了，不应再过激加码处理。崔老师还激动陈词，对一个学生这样揪住不放，还要给校级处分的作法，会毁了年青人的前途，对前途造成严重后果。同时坚决反对把我的检讨书，装入毕业档案，送到所在人民公社。崔老师坚持一分为二看问题的观点，受到了大多数老师的认同，同时崔老师还说服了当时的校团委书记。最终，学校既没有给我校级处分，也没有把我写的检讨书装入毕业档案。

在这个信件风波中，是崔老师在我心灵最痛苦的日子里，给我一次次谈心，劝导我，让我面对挫折，要勇敢、要坚强，要我从哪里跌倒，再从哪里爬起来。是崔老师给了我温暖、勇气和力量，使我度过了难以承受的难关。崔老师顶着压力，据理反对，保护了我。现在想起那个动乱极左的年代，为了一封信，如果受到校级处分，或将毁了我一生的前程，回首往事，真有点后怕。

　　1974年高二2班高中毕业合影照

第一排：李云兰、袁更菊、李萍萍、韦兰珍、毛红英、李罗先、李红、田梅兰、田香云。

第三排：赵舟文、赵岁林、高锋、冯新泉、房玉平、杜四福、杜爱社、马思明、朱林锋、余建德、肖九生。

第四排：许李德、杨宗昌、尚继合、陈治安、杨成才、王宝、张宝生、王建福、谈和生。

第五排：袁马家、李金才、闫严斌、姚志勇、罗成峰、仇海云、杨明全、韩平先、杨英恩。

第六排：李明才、袁旺元、王接福、王建军、姚炳文、王海、田小勇、尚志林、杨显明、土保生。不在照片中的同学：张幸福、梁利家、闫金光、李珍、杨礼恩、杨鹏辉、金永明。共55名同学。

第二排（老师）：刘政明、桑英霞、吴斌、工宣人员、刘润、工宣人员、曾荣瑞、曹文奇、秦天明、谷汗、崔致中。 排列顺序，从前到后，从左到右。该名录是同学群里共同回忆写出。

　　从初中到高中，都是崔老师给我们班代政治课。崔老师不仅政治课讲的很好，而且更注重给我们讲如何做人的道理。他把马克思主义哲学原理和社会认识相结合。他给我们讲对立统一规律，量变质变规律，否定之否定规律，内因和外因的关系，一分为二辩证法，成功与失败的原理，实践论、矛盾论的原理。都会应用历史典故，或生活中的例子，讲的活灵活现，深入浅出，使我们对人生有了正确地认识。高中时，学生们给崔老师起了个爱称“崔马列”，充分显示了学生对崔老师讲马列政治课的认可和肯定。在我后来的人生中，每当我遇到什么问题或挫折时，我都会用这些规律和原理分析问题，解决问题。正因为老师给我教会了运用以上规律和原理，分析问题和解决问题的一些能力，在我人生的道路上，才一步一个脚印，始终没有偏航。在农业科研事业上，取得了一些成果，为农业做出了贡献，获得了研究员的技术职称和甘肃省优秀专家的称号，我才有了今天。

四、 相助高考

1974年12月，高中毕业后，我回到家乡憨班村，成了一个农民。在生产队长的安排和带领下，每天参加集体劳动。农时季节，和社员一起耕、种、锄、割，深秋隆冬农闲时节，修造水平梯田。我出身农民家庭，当农民是应该的。但我实在不甘心，自己刻苦学习，就是想用知识改变命运，出外干一番事业，为社会多做点贡献。但到头来，只能是个农民。前途看不到一点光明，我心灰意冷，意志消沉。每天早上和社员一起上工劳动，傍晚收工回家。劳动时社员都很关照我，说我刚出校门，劳动不要太累着。但我变得不爱说话，拼命出力干活，困乏其身，以减少内心痛苦。

1975年8月份的一天下午，我和生产队社员们一起，排成行，用锄头正在玉米地里锄草松土。烈日炎炎，汗流夹背。我的一个侄儿（12岁），从家里跑到地里，说我的班主任老师来到了家里，我爸和我娘叫我回去。我听到后喜出望外，向生产队长请了假，三步并做两步赶到家中。看到崔老师在家里，我简直不相信这是真的。我以为，我远在农村劳动，老师早把我忘了，没想到老师来到我的农村家里看我。见面后，我急忙问老师，这么远你是怎么来的？老师没有直接回答，看到我穿着沾满泥土的衣服，被太阳晒得黝黑的脸庞，动情地说：“看来你已成了地地道道的农民了。你不能就这样一直劳动下去，一辈子当农民，你要争取上大学，实现自己的人生价值”。我说：“现在推荐上大学，生产大队和公社不可能推荐到我，上大学对我来说，是不可能的”。老师又说：“你不能太灰心，自己要创造条件，努力呀”。我父母亲做好了简单的饭菜，我们边吃边聊，崔老师给我父母亲也说了，我在学校学习好，以后有机会一定让我上大学。老师要走，我恋恋不舍地送到公路边。

老师走了，但老师的话，点燃了我的理想之火。在以后的劳动中，我也有了精神，我不但卖力劳动，还主动和社员说话接触。我要好好表现，和广大社员、贫下中农打成一片，为推荐上大学创造条件。

1974年，憨班公社小学转制成了带初中的七年制学校。学校缺少老师，想聘请我当民办老师，但村上不放我，我母亲给生产队长和村支书怎么求请都不行。崔老师点燃了我上大学的梦想后，我想来想去，先在当民办教师上突破。村上不放我，我何不在公社书记上下功夫。如公社书记同意我当民办教师，不信村上不放我。劳动之余，我先认识了公社秘书，利用晚上时间，给秘书帮着抄写文稿、刻蜡板。和公社秘书熟悉后，公社严曲家草（藏族）书记对我也有了好感。同时我给憨班七年制学校赵永泰校长，几次谈了我想当民办教师的决心，让他给公社书记说情。在公社秘书和学校校长的建议下，1975年底，严书记同意我当民办教师。我们生产队长知道后，不给我记工分，严书记让另一个生产队给我记工分，解决了我的口粮问题。我在生产队劳动了一年多后，当上了一名民办教师。

　　当上民办教师后，我的人生有了初步改变，我不再参加生产队的集体劳动，还有了更多的学习机会。我对来自不易的民办教师工作十分珍惜，校长给我安排了小学高年级一个班的班主任工作，并代数学、语文课，我认真负责。白天教学，晚上钻研教材，认真备课。就这样，我当了两年民办教师，围绕教学一直学习着文化课基础知识。

1977年邓小平恢复工作，国家开始拨乱反正。1977年10月21日下午，我从广播新闻中听到，教育制度改革，恢复高考的消息，我高兴地跳了起来，我好像在茫茫的大海中，看到了光明的前景。我报名后，白天忙于教学，晚上开始复习中学课程。离考试只有一个月时间，每天晚上我都要复习到深夜。初中课程我复习的还好，高中一些课程学校就没有学懂，复习很艰难。临近高考，高中数理化复习的很吃力，我越感到信心不足。考试前一星期，赵校长给我放了假，我随身带了高中课本，走到县城，住在我上中学时租住的房东家里复习功课。高中同学中，房玉平和我学习上互相帮助，不分上下，我当天下午找到他，想和他商量，如何复习参加考试的事情。他说，他参加了全县银行系统招干的考试，已录用到建设银行工作。有了稳定工作，他不参加高考了。当时我有点可惜，如果他能参加高考，一定能考上大学。但在后来工作中，他也上了大学，成了大学生。第二天正好是星期天，我找到崔老师租住的西街北面深巷的民房家里，老师和师母热情地接待我。我告知来县城参加高考的情况，并说明我心中的忧虑：“上大学是我多年的梦想，上高中后，批林批孔，受读书无用论影响，高中课程学的差。高中毕业后，在农村已三年，对中学课程都忘光了。听到高考的消息后，匆匆忙忙中，翻阅了一下课本，可能考不上”。崔老师鼓励我说：“文化大革命以来，荒废学业是普遍现象，你在中学阶段学习用功，基础还好，有优势。你要有信心，放心去考，一定能考上”。崔老师说着，拿出了一些稿纸，说给辅导政治。他从哲学讲到政治经济学，从中共党史讲到时事政治，一边讲，一边将提纲要点写在稿纸上。他讲了一个多小时，稿纸写了好几页。我记得最深的是，他给我讲了三个世界划分的理论及其意义。最后，崔老师说：“离高考只剩几天，你要利用好时间，政治上你只复习我给你讲的这些要点就行，用更多时间复习数理化。数理化你只复习自己掌握的知识，生疏不懂的放弃”。老师对我的鼓励，给了我高考的勇气和信心，在仅有的几天复习时间里，我按老师说的，将自己复习过的重点要点，回忆了一遍。

　　我报考的是理工类，只考语文、数学、政治、理化四门课程。第一天上午考语文，语文的小题都比较难，我答的不理想，但作文题目是“不到长城非好汉”，简单明了。写作文时，我一气呵成，把我多年的梦想和雄心壮志都倾注在这篇文章中，总体试卷答的还行。下午考数学，我一下子傻了，一道道题看似会做，但就是解不出来，我紧张地冒出了汗，越紧张越不会做。我想起了老师说的“文革后高中生文化课普遍低的话”，我不会做，大家也都不会做，只要我能解出一些题，就有希望。我内心告诫自己，冷静下来，耐心思考，收卷时总算解出了少部分题。第二天上午考政治，我一拿到试卷，一下子放松了，卷子上好些题，都是崔老师给我辅导过的，特别是后面一道论述题，正是三个世界的划分及其意义，崔老师辅导后，我记的很熟。政治卷我答的最满意。最后考的是理化。理化虽没有数学难，但题量大，好些题也不会做，考的不好。高考结束后，我自己估算了一下成绩。政治和语文肯定都能及格（60分），数学和理化都不及格，数学成绩最低。四门课平均下来达不到60分的及格成绩。考的不好，我不好意思向老师告别，就返回憨班，投入民办教师工作之中。一边教学，一边准备下年的高考。

1978年3月1日中午，我刚到憨班学校，下午还没上课，公社邮电所通讯员给我送来了一封信，我打开后竟然是甘肃农业大学的录取通知书。我惊喜过望，没想到我考上了大学，实现了自己的大学梦。

上大学后，我才知道，我的同学们年龄差别很大，有文化大革命中高中毕业的老三届学生，30多岁，有刚从学校毕业的应届生，16-17岁，大部分是几年来下乡和回乡劳动的知识青年，年龄多在20多到30岁之间。因为是第一次恢复高考，正如崔老师说的，文化课知识普遍低，录取分数线也低。本科的录取分数线总分200分，平均成绩只有50分。我四门课考了218分，刚达到本科录取分数线。是崔老师在我回乡当农民，最艰难最迷惘的时候，来憨班家里看我，点燃了我的理想之火；高考前又鼓励我树立信心，尽力给我辅导政治课内容，使我的政治、语文考出了较好成绩，总分达到了录取线。

1977年恢复高考制度，改变了一代人的命运，也改变了我的人生命运。我们同学们，格外珍惜来自不易的学习机会，学习上个个刻苦努力，成绩优秀。我的四年大学生活在紧张、振奋、充满信心中度过。每次放假回舟曲，都想着应该看望一下崔老师，并给老师告知我的大学生活。但每次回家来去匆忙，都在县城路过，急忙赶到憨班家里，帮父母亲劳动。现在的学生，考上大学，都要报答老师之恩，设宴答谢。而我直到大学毕业，没有看望过老师，至今觉得遗憾。

第一年恢复高考，舟曲籍本科大学生（包括在合作其他地区上高中的）考上了12名。其中汉族学生5名，藏族学生7名。我们班上考上了我和梁利家2名大学生，我上了农大，梁利家上了西北民族学院，我们班还考上了几名中专生。在全年级乃至几个年级中，我们班考的是比较好的。这都是崔老师班主任工作教学有方，带出来的好成绩。

五、 工作岁月

1982年1 月，我从甘肃农业大学农学系毕业，听从国家统一分配，到甘南州农林局报到上班，成了一名国家干部，踏上了工作历程。同年3月，我惊喜地听到，崔老师从舟曲一中，上调到甘南州合作一中任教，全家也从舟曲搬到合作一中。我兴奋地去合作一中，看望了老师，相叙了几年来的别后之情。没想到，中学时代，崔老师给我当了四年班主任。我工作后，我们又走到了一个城市里，我和老师的缘分有多么深。

到甘南州农林局工作后，我先后在州农科所、农林局农业科、农技站工作。不管到哪里工作，过一段时间，我都会去合作一中老师家里，看望老师，和老师谈谈自己工作上的事情。开始几年，我初中同学肖林东，也在合作，在甘南州秦剧团工作，他也看望老师，我们一直联系。秦剧团解散后，他去了定西，以后又听说他去了广州，再没联系过。后来，高中同学房玉平，从舟曲建行上调到甘南州建行，他也常去看望崔老师，我们一直保持着联系。崔老师在舟曲一中带我们班以前的上届学生中，严扬程、虎高勇、杨文信等几位学长，也在合作工作，他们和崔老师的师生情谊更深，常去崔老师家。我们虽不是同学，但同是崔老师的学生，在合作又都是舟曲老乡，那些年我们也常联系。崔老师给代政治课，比我们低两届的杨文辉、李舟，和崔老师师生情谊也要好，我们曾一起看望老师，那些年我们在合作也常聚，后来李舟去了山东，失去了联系，我和杨文辉联系至今。

我刚工作时，崔老师对我的个人问题也很关心，每次去他家，都会问我是否找了对象，说我年龄不小了，该考虑自己的终身大事。1984年我谈好了对象，筹备结婚，将情况告诉了老师。老师高兴地问我：“准备的事情还有什么困难”？我说：“要给对象买一辆轻便式凤凰牌自行车，但现在根本买不到”。崔老师说：“我给你想办法买”。过了几天，崔老师给我单位打来电话找我，告诉我，他已拿到自行车的票，让我拿上票，到外贸公司库房去推自行车。那时候，我们国家物资还很贫乏，好些东西有钱买不到。结婚前，女方提出要一辆轻便式自行车，是很正常的彩礼要求。是崔老师想办法、托人情，我才买到了轻便式凤凰牌自行车，在女朋友面前有了面子。1985年1月16日，我在甘南州农科所举办了婚礼，崔老师和师母一并来到现场，给我送来了祝福。崔老师是参加我婚礼的，我的唯一老师。1986年我的儿子出生后，崔老师和师母又一同来农科所，在我住的平房家里，给我孩子送来祝福。

中国人的习俗，春节期间，晚辈要给长辈拜年。在合作，除我岳父母外，我再没有长辈，没有亲戚。崔老师就是我的长辈和亲人。那几年春节，我都会去给崔老师拜年，但老师很客气，又常会来我家里，使我内心过意不去。

　　崔老师调来合作一中任教的那些年，是我刚踏上工作岗位，走入社会的阶段，工作热情很高，但社会知识和经验不足。工作中一遇到一些难题，我常去给崔老师说说，崔老师总会给我指导。他不愧为是一名优秀的政治老师，不愧为我们在校时称他“崔马列”的称号。工作上的一些难题，在他的哲学思想的开导下，都会变得简单易解。1986年，我在甘南州农科所，从事高寒阴湿地区青稞新品种选育工作已四年。我热爱农业科研，热爱育种事业，埋头为甘南藏族地区研究培育青稞新品种，研究工作干的也有起色。正在这时，州农林局农业科，要从下属单位挑选一名有一定工作能力、能写材料的年轻人，局领导通过考察选中了我，把我叫去谈话。我感到自己擅长农业科学研究，不擅长农业行政管理，局长给我谈话后，我表达了自己的意见，不想去局机关工作。局长说：“调到局里工作，对你们年轻人更有前途，你先考虑几天，不要急着决定”。我一下子拿不定主意。我岳父和舟曲一些老乡都劝我去局里上班。到底怎么办？一天晚上我去了崔老师家，征求老师的意见。老师说：“局机关工作量大面广，对你的社会实践、成长阅历锻炼大。农科所只是单纯的科研工作，对你的成长阅历方面不如局里。且局长要调你到农业科，是有意培养你，你不能错过机遇”。听了老师的分析，我明白了道理，做出了去农业科的决择。

崔老师在合作一中任教10年。1992年，老师自己联系，通过面试讲课，被甘肃省酒泉中学录用，老师要回到他的家乡工作。听到这个消息，崔老师在合作工作的学生们都恋恋不舍，临走前夕，我们都去老师家中送行。西去酒泉路遥远，师生何时再见面！

老师从合作调走两年后，1994年，通过白银市甘农大的同学联系，我作为人才引进，从合作调到白银市农科所工作。到白银农科所工作后，我一直思念老师，但不知道老师的准确地址，就给酒泉市第一中学写了二份信，都没有收到老师的回音。又过了一年多，我再次给酒泉市中学写了一封信，这封信转到了甘肃省酒泉中学，老师收到了我的信，才和老师取得了联系。和老师通信联系上不久，我们都有了小灵通，后来发展到有了手机，通信变成了电话联系。到白银农科所，我担任粮食作物研究室主任，主持甘肃省中部引黄灌区春小麦新品种选育课题，工作很忙。每年春节给老师电话问好拜年外，平时给老师电话联系很少。每次打电话，我听到老师和师母身体健康，就心安了许多。我也给老师汇报一下自己的工作简况。

2016年我在白银市农科所退休。退休后没有了工作担子，一下子变得轻松自由。闲暇时间变得爱怀旧，回忆过去的时光岁月。常想起中学时代，想起崔老师对我的培养。我和老师的电话联系也就多了一些，我说什么时候能和老师见上一面。老师在电话中也说，以后他准备有机会来兰州，到时给我说，把在兰州居住的同学叫到一起相聚。2019年8月份，崔老师和师母来到兰州，给我电话，让我来兰，相聚一面。我当时正在宁波带孙子，脱不了身，未能和老师见面，留下了遗憾。在兰州的房玉平、肖九生、杨成才、朱林峰几个同学和老师相聚。相聚时和我视频，我和老师、师母互相问好，说了好多话。视频后，老师又打来电话，我们在电话上又说了许多，还回忆了我高中毕业当农民时，老师来我家中看我的情景。聚餐后，房玉平同学给我发来和老师的合影。师生多年未见，合影照上都笑的很欢，笑出了喜悦，笑出了师生情。我保存了照片，留下了珍贵的记念。

2019年8月，崔老师和师母与房玉平、肖九生、朱林峰、杨成才同学在兰聚餐时留影

　　崔老师带我们前的上届学生，严扬程、杨文信等在兰的学生，另外聚餐，也和老师相聚了。老师说，他到舟曲一中后，开始带的我们这两届学生，他付出的最多，感情也最深。

回想我的工作历程。1982年1月甘肃农业大学毕业后，分配到甘南藏族自治州，先后在甘南州农科所、农林局、农技站、科技局、临潭县陈旗乡工作。1994年调入白银市农科所至退休。1988年任甘南州农技站副站长，1990-1992年挂职陈旗乡党委副书记，1993年任甘南州科技局科管科科长，1995年任白银市农科所粮作研究室主任，2004年任白银市农科所综合部主任，2007年任白银市农科所副所长，2016年给予正县级待遇退休。

1997年任高级农艺师技术职务，2004年任推广研究员技术职务。2005年获白银市委、市人民政府颁发的“全市科普工作先进工作者”的表彰奖励，2006年获白银市委、市人民政府颁发的“全市优秀科技工作者”的表彰奖励。2013年获中共甘肃省委、省人民政府颁发的“甘肃省优秀专家”证书。

工作以来，共主持和参加完成了20多项科研成果，获得甘肃省、甘南州、白银市科技进步奖12项。其中，主持完成的“中部引黄灌区春小麦新品种银春6号的选育推广”、“引黄灌区豌豆新品种银豌1号选育推广”两个项目，分别获2003年甘肃省科技进步二等奖，2010年甘肃省科技进步二等奖。在省级以上刊物上发表论文25篇，其中在《麦类作物》、《干旱地区农业研究》、《兰大学报》等国家级刊物上发表论文4篇。

自己一直从事农业技术研究和推广，1994年到白银市农科所以来，先后参加和主持选育出了银春2号、银春5号，银春6号、银春8号、银豌1号、银豌2号等6个小麦、豌豆新品种，在白银市农业生产上大面积种植，为白银市农业生产和农民服务做出了贡献。

悠悠岁月，欲说当年好困惑。从动乱文革年代，信件风波的公正处理，到恢复高考的关健节点，受崔老师的指点，走上了上大学的道路。是崔老师辛勤培养我，授我以渔，为我人生努力奠定了基础。高中毕业后，给我树立考取大学的信念，使我在困境中奋力前行，迎来恢复高考的机遇，改变了人生命运。直到改革开放，走上工作岗位，历练成长。使我这个出身于贫苦农民家庭的孩子，为农民做出了奉献，工作中取得了成绩。饮水思源，这一切都不能忘记老师的恩情！

崔老师任教数十年如一日，不论在舟曲一中、合作一中、酒泉中学都得到了师生的高度赞誉。2002年，在酒泉中学退休后，本该轻松潇洒，安享晚年，但他在酒泉教育系统德高望重，享有较高的声誉。夕阳晚照，先后被聘请，执教于酒泉育英中学和酒泉市艺术职业高级中学，任以上学校校长、教导主任、政教主任等职，仍耕耘教坛十数年。直到七十多岁高龄，才退居教坛。

崔老师历任过多届甘肃省中学政治课教学研究会理事，曾任甘南州中学政治课教学研究会理事长，酒泉地区德育研究中心副理事长。撰写了政治教育、教研论文10余篇，发表于《政治课教学》、《甘肃教育》、《德育—伟大的基础工程》等刊物上。他是一位全心全意为学生服务的优秀教师，是一位把自己全部精力贡献给教育事业的优秀共产党员。

近几年来，老师退出教学后，仍笔耕不止，编著出版了《周易与养生健身》一书。该书前半部分对周易64卦，用哲学理论给予了解释，分析了事物运动发展规律。后半部分讲解了人们顺其自然如何养生健身的理论。老师给我寄了一本，我阅读后受益非浅。没想到老师在养生健身方面还有如此高的造诣。

老师自己很重视健身锻炼，每天晨练八段绵、五禽戏、太极拳等。这些年，我虽没有见到老师的面，但和老师通话中，感到老师声音亲切洪亮、思维敏捷，精神矍铄。

光阴荏苒，不觉走过了半个世纪。合作一别，和老师已三十余年未见面。我上农大，在河西走廊黄羊镇四年，再没有往西前行。近几年，我一定找机会西行，去酒泉看望老师。

2023年教师节来临之际，将自己回忆撰写的“师生情”，作为一份礼物，发给敬爱的崔老师。祝崔老师和师母教师节快乐，健康长寿，全家幸福，万事如意！同时发给和我多年联系的同学们，旨在共同回忆难忘的青春岁月，回忆难忘的中学时代。

　　张幸福撰稿于2023年9月宁波