<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">有一种课程，循循善诱；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">有一种课程，引人入胜；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">更有一种课程，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">源于幼儿生活，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">牵动着所有的孩子们，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">那就是班本课程。</span></p> <p class="ql-block"> 幼儿的一日生活皆课程，一句对话、一个游戏、一块石头，都能成为孩子们津津乐道的话题。当我们俯下身来，会发现有趣的课程正在身边悄然发生。为了更好地开发和实施班本课程，保证幼儿在教育活动中的主体地位，切实支持幼儿深度学习与发展，推进幼儿园课程改革，实验幼儿园开展了“班本课程”汇报分享活动。</p> <p class="ql-block"> 各班教师结合幼儿年龄特点，从儿童视角出发，追随儿童的兴趣点，倾听儿童的声音，结合课程缘起、课程目标、课程实施、课程评价反思等方面，采用PPT展示与解说相结合的形式，对班本课程的实施过程进行了生动详尽的梳理与讲述。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">小一班《我们的“菇”事》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">小二班《你好，蚕宝宝》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">小三班《油菜花开》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">小四班《“幼”见花开》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">小五班《花花世界》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">中一班《“值”来“值”往》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">中二班《瓶子总动员》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">中三班《值日生上岗记》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">中四班《“纸”因有你》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">中五班《豆趣横生》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">大一班《不负时“光”，探影而“行”》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">大二班《石磨转转转》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">大三班《纸上生花》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">大四班《向“筷”乐出发》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">大五班《“蚁”探究竟》</b></p> 在时光中 静待花开 <p class="ql-block"> 课程汇报结束后，保教主任滕紫轩对各班课程实施情况进行了点评，肯定了每位老师班本课程中的亮点以及老师们的辛苦付出，并表示本次班本课程的汇报有温度、有故事，能做到以幼儿的兴趣和发展需要为出发点和落脚点，充分挖掘了课程价值。</p> <p class="ql-block"> 王园长对此次课程展评中每位教师扎扎实实施班本化课程的态度表示肯定。她认为：课程故事是主题活动的升华与高级形态，围绕幼儿已有经验、感兴趣的事件中衍生而来。我们需充分理解课程故事的含义，挖掘其价值，聚焦孩子遇到的问题，引导、支持他们深度学习。希望老师们不断丰富理论知识，提升专业素养，与幼儿共同演绎更多精彩、有价值的课程故事。希望全体教师能够继续以儿童发展为出发点，聚焦课程品质质量，深探课程建设路径，让课程更贴近幼儿的身心发展水平和学习特点、更贴近幼儿的生活、更贴近幼儿的兴趣和需要，把握课程生发的契机，追随幼儿的脚步，不断总结、反思，不断研究、创新，与幼儿一起构建更加有深度、有价值的班本课程。</p> <p class="ql-block"> 教育有言，花开无声。此次班本课程分享汇报，是教师间共同分享、共同交流、共同成长的过程，同时也提升了教师在课程实施过程中开展、推进、反思、总结的能力，为游戏化的教学积累了丰富的经验。我们的班本课程还在继续，我们的探究之旅从未停歇，期待下一次更美的展示和相遇！</p> <p class="ql-block">编辑：滕紫轩</p><p class="ql-block">初审：夏 薇</p><p class="ql-block">终审：王海星</p>