遇见夏天

炀帆起航

前言 太原巿教研科研中心 梁涛老师寄语

夏早日初长，南风草木香。

夏天是带着色彩来的。跟随文字，我仿佛踏进一个生机勃勃的绿野仙踪，期待在这里开启一场缤纷的探险之旅。

夏天是带着希望来的。每一棵树、每一片叶、每一朵花都焕发着生命的活力，愿你们汲取自然的力量，努力生长。

疏影斑驳，蝉鸣渐起，你们和夏天的故事才刚刚开始……

向上吧，少年！奔跑吧，少年！

　　随着季节的更迭，校园内的植物们在夏日的热情中茁壮成长。在这充满生机与活力的季节里，通宝育杰学校五年二班的孩子们不仅仅是校园生活的参与者，更成为了大自然的小小观察家和记录者。他们用纯真的眼睛捕捉着每一株植物的成长故事，用心去感受自然界的奇妙变化。

　　樊芮宁同学的爸爸太原市教研科研中心樊晓东主任非常赞赏孩子们的探究，特别邀请太原市教研科研中心资深语文教研员梁涛老师，给孩子们带来她的寄语。

　　让我们一起走进孩子们的夏日观察之旅，共同探索校园中隐藏的美丽，感受那份纯粹而真实的美好。

镜头中的植物

　　孩子们穿梭于校园的每一个角落，用敏锐的双眼捕捉着植物们的生长变化，用手中的相机记录下每一株植物的独特姿态。从一朵小花的细腻纹理，到一株大树的挺拔身姿，从一片叶子的色泽变化，到一颗果实的华丽转身，都成为了他们镜头下的主角。这些镜头，是大自然最为真实而生动的写照，是对校园中那些平凡而不平凡的植物的深情致敬。

笔下的植物

　　同时，孩子们还用笔记录下了他们眼中的美景。他们的文字充满了童真与惊喜，每一篇观察日记都是他们对自然界无限好奇心的见证。在这些文字中，我们不仅能够感受到孩子们对美的感知和欣赏，更能够看到他们在观察中的成长和思考。

夏天的我们 结束语

　　孩子们观察成果的集合，记录了夏日里的发现和感悟。通过这些文字和图片，我们仿佛也跟随着孩子们的脚步，一同穿梭在校园的绿荫之下，感受那些被孩子们精心捕捉的瞬间。这是一次关于成长的旅行，也是一次关于学习如何观察、如何记录、如何表达的旅行。

　　通过这一季又一季的观察与记录，孩子们的视野被大大拓宽，他们的心灵得到了滋养。他们学会了欣赏身边的美，学会了珍惜与自然和谐共处的每一刻。这不仅仅是一次关于植物生长的观察活动，更是一次关于生命教育的实践课程。

　 希望让更多的人能够看到孩子们的世界，感受到他们对自然的热爱，以及他们在观察中学到的课程。相信，这些独特的经历和体验将成为孩子们成长道路上宝贵的财富。