<p class="ql-block"> 时维六月，序属仲夏，夏日共研，催开一树芳香；追梦教学，沉醉一路芬芳。2024年6月5日，天等县城关小学“潜心研读新课标 探索育人新课堂”二年级组语文教研课如期举行。 此次活动立足于“双减”的教学实际，以提高教学效果为目的，充分发挥教师的引领和示范作用，以研促教，进一步提高教学质量，打造高效幸福的语文课堂。</p> 磨课篇 <p class="ql-block"> 教学设计完成后，二年级语文组一同探讨具体教学环节。她们从教案的多个维度进行精钻细磨，从教学思路的设计、教学方法的运用等方面进行悉心指导。精心打磨教案和课件，做好试讲的前期准备。</p> <p class="ql-block"> 本次活动在方燕妮老师的主持下拉开了序幕！</p> 语表初心 <p class="ql-block"> 朱玉兰老师执教的《大象的耳朵》，围绕“巧借‘提示’讲故事，发展‘思维’共成长。”为主题开展。</p><p class="ql-block"> 朱老师立足单元整体教学目标，在执教二年级下册《大象的耳朵》一课时，精巧的设计有效突破了重难点。同时，她注重朗读的指导和训练，整节课始终在一种愉快的氛围中读、思、表达，学生的主体地位得以体现。</p> <p class="ql-block"> 教无定法贵在得法，基于核心核养的大单元教学任务，已经成为走向深度学习的必经之路。许色花老师对本单元进行单元分析。</p> <p class="ql-block"> 黄莉桃老师对教材的分析十分透彻，准确把握了文本的特点和教学重难点，能够围绕大象耳朵的独特之处展开说课，第二课时梳理清晰明确且具有针对性，说目标时既涵盖了知识技能的培养，又注重了情感态度的引导。</p> <p class="ql-block"> 一节好课，离不开自我反思。朱老师代表二年级语文教研组上了一节展示课，她将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。</p> <p class="ql-block"> 听了朱老师的课，评课过程中，老师们畅所欲言，提出见解。从大家的交流中，投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的角度对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。</p> <p class="ql-block"> 科研处梁玉兰主任对本次活动做出总结，指出本次团队展示课紧扣语文要素，朱老师通过落实语文要素，来设计情境性、实践性、综合性的语文实践活动，做到“教、学、评”一体化，是一节值得我们学习和借鉴的课例。并鼓励年轻教师们再接再厉，继续突破自己!</p> <p class="ql-block"> 奋斗的脚步铿锵有力，前行的牵引激情澎湃。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能享受更加精彩的语文课堂，欣赏更加美丽的教育风景。城小小语行而不留，未来可期。</p> <p class="ql-block">图文编辑：二年级组语文老师</p><p class="ql-block">初审：科研处</p><p class="ql-block">终审：校长室</p>