研读新课标践行新理念———下八里小学“教研组长说课标”系列活动之科学、道德与法治新课标解读

争一流当冠军

为深刻理解2022版义务教育新课标的内涵，把握课标的变化，6月4日下午，在下八里小学教务处的组织下，道德与法治、科学老师认真学习了对《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》、《义务教育科学课程标准》的解读。 　道德与法治是传递价值导向的重要学科，也是学校落实思政教育和德育教育的关键课程。李爱花主任的讲座分别从本次修订的主要背景和追求、修订的主要变化与突破、课程性质与理念、实施中的重点与难点以及教材编写的要求五个方面展开，详细阐述了未来小学道德与法治课程与教学的改革。 　　每位教师都认真聆听了分析和讲解，并且做了详细的笔记，培训过后认真反思，对课标有了更深刻的领悟。 　　2022年版义务教育科学课程标准立足我国义务教育科学学科教育的现状，对科学教师在核心素养的理解、课程内容的组织、课堂教学的实施等方面提出了新要求。通过王晓霞老师的解读，教师们了解了科学学科教育改革的发展趋势和教育改革存在的问题，知道了核心素养的发展需要以及课程内容结构的调整与精确，体会科学思想，学会科学方法，形成科学态度。 　　此次课标修订，希望让课程标准真正成为教科书编写的依据、教学活动开展的依据、教学评价的依据，让课标使用者感到课标能用、管用、好用，真正引领、推动教学实践的深度变革，提高我国义务教育教学质量，让核心素养落地，实现立德树人的根本任务。 　　通过本次活动，老师们对2022科学课程标准有了新的认识，更新了自身教育理念。今后，学校科学教研组将持续开展专题学习活动，躬身实践，将新课标落实到教学实践中，助力学生核心素养的全面提升。 　　择高处立，向宽处行。学课标，用课标如源头活水，如春风化雨，滋润着老师们成长不息。下八里中心小学的道德与法治教师、科学老师会继续深入研究课标、领悟课标、实践课标，真正让道德与法治课、科学课成为一门有高度、有深度、有温度的课程。