潜心向学，方能问道远方。为加快班主任的专业发展，2024年6月4日，玛纳斯县教育局、玛纳斯县胡开慧名班主任工作室与石河子李新名班主任工作室决定以兵地融合为契机，为班主任提供一个交流经验、互相学习的平台，促进班级德育工作规范化管理，进一步提升班主任的育德能力联合举办“同心聚力话德育 携手共研齐成长班主任经验交流活动。此次活动分为四个部分：班会课展示，胡开慧老师微讲座，班主任经验交流，以及班会课评课议课。 首先来自玛纳斯县第一小教集团的康锦梅老师和四年级三班的孩子们给大家带来了关于怎样调节愤怒情绪的主题班会课《愤怒情绪人人有 正确表达有技巧》。康锦梅老师引导孩子们用科学的方法，正确梳理，宣泄自己的情绪，学会与他人友好沟通。康老师充分发挥绘本的可利用性，引导学生正确认识愤怒的情绪表现，接纳愤怒情绪，明白愤怒并不可怕，重要的是找到合适的方法调节愤怒情绪。最后运用这些方法帮助自己走出情绪困扰，给孩子们赋能，让孩子们的生命充满阳光。 接着来自玛纳斯县第二小教集团的师映雪老师和二年级的孩子们一起给大家呈现了班会课《端午安康奇妙游》。师老师通过带领孩子们“游”端午集市，现场制作香包等活动，穿插讲解端午节习俗和相关知识，让孩子们身临其境，感受浓浓的节日氛围，激发孩子们对中国传统节日的探索兴趣，提升民族自豪感。 第三节课是玛纳斯县第三小教集团的焦阳老师带来的四年级班会课《文明礼仪在我心》。焦老师从自测了解学生情况入手，通过展示生活中的不文明现象的图片，引发学生对于文明礼仪的思考。通过与学生问答，引导学生了解不同方面的礼仪，让学生感受到讲文明，知礼仪的重要性。 最后一节课是玛纳斯县第五小教集团的周思思老师带来的五年级班会课《无文物不思家 我来带你回家》主题班会课。课堂上周老师先让孩子们了解到我国有许多文物遗失海外，不能“回家”，引出每个中国人都应该“铭记历史，勿忘国耻”的主线思想，继而引导学生知道作为一名中国少年，应当好好学习各种本领，将来才能为祖国的繁荣强大贡献力量，才能名正言顺接这些文物“回家”。 活动的第二个环节，玛纳斯县胡开慧名班主任工作室主持人胡开慧老师做了专题讲座《学会情绪管理 做一个有温度的教育者》。胡老师从教师承受的压力与情绪失控成因分析，怎样认识情绪，教师情绪管理的重要性，以及教师应该如何管理自己的情绪四个方面为大家做了层层深入的分析，不仅让大家明确了班主任情绪管理的重要性，同时带给大家许多自己班级管理的真实案例，让现场老师知晓了如何管控自己的情绪，并将好的情绪带到班级管理中，带给孩子们。 下午的班级管理经验分享环节，让在场的每一位班主任收获满满。玛纳斯第一小教集团的庄璇老师，分享的主题是《春风化雨 润物无声》。庄老师通过具体的一个个案例，向大家展示了她是如何用爱心、耐心、细心去管理班级，营造积极向上的班级氛围。 在玛纳斯县第二小教集团的王晓君老师的分享《用爱与责任，点燃教育的激情火焰》中，我们看到了一个普通而又伟大的班主任老师为班级管理作出的点点滴滴的努力。王老师从自身班级管理经验出发，通过一个个案例给大家展示了她平时是怎样训练孩子们的常规，怎样选择和培养班干部，怎样建立良好的班规……为大家传授了她积累的丰富经验，她的分享，可谓“干货满满”，让人受益匪浅。 玛纳斯县第三小教集团的葛娟老师分享的内容是《用“慧”育人 打造有温度的班级》。从分享中，我们充分感受到了葛老师班级管理的智慧，以及她与孩子么深厚的师生情。 玛纳斯县第四小教集团的王永花老师的分享《立足核心素养 赋能多元评价》为大家打开了一个新视角，让老师们认识到孩子们的多元化发展比成绩更重要。 石河子李新名班主任工作室的阎琪羽老师的经验分享《从“用力”走向“用心”》，让大家了解到作为班主任，在班级管理中，只用力是解决不了所有问题的，一定要用心思考，用心感受，用心改变，才能不断进步。 最后的评课议课环节，各个集团校的老师们坐在一起积极讨论，从自身实际出发，探讨如何上好主题班会课。老师们纷纷表示，今天的四节班会课让大家打开了新的思路，并且重新认识到了班会课的重要性。 一天的活动圆满落下了帷幕，但学无止境，每一次的研修活动都是一次充电，一次成长，更是一次享受和乐趣。相信玛纳斯县胡开慧名班主任工作室的成员们在接下来的时光里定能“共享、共研、共进”，在班主任工作的研究道路上找到诗与远方，成为学校班主任队伍的引领者。 图/文：高雪辉 韩奇<br><br>审核：德育处<br><br>责编：郝 弘<br><br>总编：安小东