每日记录｜葫芦大二班06/2024

田园牧歌

幼儿

目标

拼音

幼小

锻炼

发音

审题

衔接

培养

课程

3日课程（青青老师分享）

第一节 写字

活动目标:

1、学习用“把”和“被”看图说话体验句式转换的乐趣

2、培养幼儿理解能力观察力以及提高幼儿的语言表达能力

3、巩固连词成句的技巧，完成语言大卷，增强小朋友的书写能力

第二节 日本多角度思维

目标:

1.能够正确区分自己的左和右

2.能够以自我为中心区分他人的前后左右，能听指令正确判断行和列对应的指定位置

3.培养幼儿的空间方位感，听觉的专注力

第三节 全脑识字

目标:

1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展

2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文

第四节 幼小衔接之数学

目标:

一能够熟练掌握20以内进退位加减法计算方法和速算方法

二能灵活准确的进行20以内加减法的口算，提高幼儿的计算能力，锻炼口算的准确性、灵活性

三通过综合大卷锻炼幼儿审题答题的认真仔细的好习惯。

4日课程（菲菲老师分享）

第一节课：《日本多角度思维》

课目标：

1、能够根据行和列的指令找到方格上的位置

2、能够根据指令进行方格上上下左右的移动

3、培养幼儿空间方位感，空间想象力和听力专注力

第二节课《幼小衔接之拼音》

目标：

1.巩固后鼻韵母ang eng ing ong发音能与形近前鼻韵母数量区分，能够熟练的进行相关音节的拼读、拼写。

2、通过拼音大卷锻炼幼儿题、审题对数学知识点的综合应用能力。

第三节课：机器人编程

课程名称：守门员

课程目标：

1、分析守门员的主要搭建部分：球员、球门

2、复习连杆的知识点，完成守门员的来回运动

3、通过搭建球门，锻炼幼儿测量与比较的能力，以及空间合理布局 4、通过搭建守门员锻炼幼儿逻辑思维能力，以及培养热爱运动的情感

5、轴棒做连杆结构时需要观察长度问题。

6.使用灯光模块与循环模块完成任务。

第四节课《写字》

活动目标：

1. 指导幼儿认清字形结构.字形规律.

2.学会写汉字的书字要领和基本笔画.认识广字旁和弓字旁以及相关汉字。

3.结合图视提高孩子对写字的兴趣帮助同学们分析 汉字结构的疏密，笔画的轻重运笔的急缓

5日课程（青青老师分享）

第一二节 创意工作坊

《夏日凉风》

教学目标

1、通过图片素材，了解电风扇的起源，并观察电风扇的造型特点。

2、用流畅的线条画出电风扇的造型，并用马克笔进行上色。

3、提高孩子们的观察力和想象力，发展孩子们的创新思维能力，培养孩子们善于发现生活中的绘画题材。

第三节 幼小衔接之数学

目标：

一掌握50以内退位减法竖式计算方法，并能清楚表达。

二、知道计算时数位对齐，个位不够减时从十位借一当十去减

三培养幼儿计算的准确性、灵活性

第四节 全脑识字

目标:

1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展

2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文

6日课程（菲菲老师分享）

第一节，幼小衔接拼音

目标：

1.巩固复韵母的发音儿歌，能够熟练的进行相关音节的拼读、拼写。

2、通过拼音习题，锻炼幼儿读题、审题、答题能力，整合对所学知识点的熟练掌握和综合应用能力。

第二节课：《幼小衔接之数学》

目标：

一、能够进一步准确的掌握100以内退位减法竖式计算方法，

二、初步学会50以内退位减法笔算方法，提高幼儿计算的准确性、灵活性。

第三节课《写字》

活动目标：

1.指导幼儿认清字形结构.字形规律.

2.学会写汉字的书字要领和基本笔画.认识子字旁和牛字旁以及相关汉字。

3.结合图视提高孩子对写字的兴趣帮助同学们分析 理解汉字结构的疏密，笔画的轻重运笔的急缓

第四节课《全脑识字》

目标：

1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展

2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文

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轻装策马青云路

人生从此驭长风

大二班的宝贝们为高考的哥哥姐姐们加油助力💪💪💪

7日课程（菲菲老师分享）

端午节主题课《浓浓端午情》

一年一度的端午节🐉又来到了🎉。每年农历五🈷️初五，又称端阳节、午日节。端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日✊，过端午节是我国两千多年来的习惯🌸。

为了让幼儿👶了解端午节的风俗和来历，🏫

主题活动关于“浓浓端午情”通过吃粽子🍙、制作香包🔖、五彩绳、绘画彩蛋、斗蛋🥚等形式，带领孩子们体验中华民族的传统文化👏

在端午节这个特殊的节日里，以雄黄酒点在额头，寓意多驱毒辟邪，平安顺遂🧧

沐兰汤是端午节期间的一项传统习俗，源自古代的《大戴礼记》。在古代，端午节被认为是毒日、恶日，人们相信在这一天进行特定的沐浴仪式可以驱邪避害

戴五彩绳🪡祈福纳吉，孩子们戴上五彩缤纷的绳结，这不仅是端午的传统习俗，也是对孩子们健康成长的祈愿。

11日课程（菲菲老师分享）

第三节课《机器人编程》

课程名称：跑图任务

课程目标：

1.按照要求，搭建智能小汽车。

2.利用学过知识点搭建汽车。

3.提高观察能力，搭建时电机与车身高度保持一致连接做结构互锁。

4.跑图时按照要求，从起点出发到达终点连贯完成，提高小朋友逻辑思维连贯性。

第四节课《幼小衔接之～拼音》

本节目标：

1、巩固熟练16个整体认读音节，能够灵活区分，准确认读、书写

2、通过拼音测试卷，锻炼幼儿审题、答题能力，对拼音知识整合提高

12日课程（青青老师分享）

下午第一节 幼小衔接之数学

目标：

一复习巩固100以内退位减法，竖式计算和笔算方法，使幼儿能熟练掌握，准确灵活计算。

二通过解决问题习题锻炼幼儿语言理解，逻辑思维能力

下午第二节 全脑识字

目标:

1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展

2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文

13日课程（菲菲老师分享）

你好，小学🏫参观“新世纪学校”

下午第一节：幼小衔接之拼音

活动目标
 1、能熟练掌握三拼音节的拼读、拼写
 2、通过拼音答卷锻炼幼儿审题答题能力，对学过的拼音知识进行整合，提高幼儿的综合答题能力

下午第二节课：《写字》

活动目标：（一次）

1.指导幼儿认清字形结构.字形规律.

2.学会写汉字的书字要领和基本笔画.认识斤字旁和车字旁以及相关汉字。

3.结合图视提高孩子对写字的兴趣帮助同学们分析 理解汉字结构的疏密，笔画的轻重运笔的急缓

14日课程（青青老师分享）

今日的主题活动分享

走进开满鲜花的六月，父亲节悄然而至；每一位爸爸都有着自己的独特魅力，高大帅气、技能满满、勇敢担当……在孩子心中都是 “超人”，都是学习的榜样。

17日课程（青青老师分享）

上午拍毕业照

下午第一节 全脑识字

目标:

1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展

2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文

下午第二节 日本多角度思维

目标：

1能够在十字路口分辨左转弯或右转弯，掌握地图上转弯的方法。

2培养幼儿观察力，空间方位感，空间想象力。

18日课程（菲菲老师分享）

上午时间继续拍毕业照

第三节课《机器人编程》

课程名称：擦玻璃机器人

课程目标：

1、分析擦玻璃小人的主要搭建部分：身体与手臂

2、巩固齿轮的传达原理，了解惰轮

3、了解平行的概念，完成两个手臂同时擦玻璃的动作

4、过搭建擦玻璃机器人锻炼幼儿手部精细动作，培养幼儿热爱劳动的情感

5、复习之前学过的程序模块，提高幼儿转换思维逻辑能力

第四节课《幼小衔接之数学》

本节目标：

1、巩固熟练100以内进退位加减法计算方法，并灵活思考、准确计算。

2、通过解决问题锻炼孩子审题、语言理解、逻辑思维能力，提高计算能力

19日课程（菲菲老师分享）

上午继续照毕业照

下午第一节 日本多角度思维

目标：

1能够分辨自己的左和右，能够在十字路口区分右转弯、左转弯，掌握地图上移动的方法。

2培养幼儿空间方位感，空间想象力。

下午第二节 幼小衔接之拼音

目标：

巩固熟练全部拼音字母，加强拼读拼写的准确性、熟练性，通过拼音大卷提高幼儿审题答题能力，整合学过的知识点，增强应用能力

20日课程（菲菲老师分享）

上午继续拍毕业照🎓

一，幼小衔接数学

目标：

1、巩固熟练100以内进退位加减法计算方法，灵活思考，准确计算。

2、通过解决问题和数学测试卷提高孩子审题的语言理解和逻辑思维以及计算能力。

第三节课《写字》

活动目标：

1. 指导幼儿认清字形结构.字形规律

.2.学会写汉字的书字要领和基本笔画. 认识火字旁和户字头以及相关汉字。

3.结合图视提高孩子对写字的兴趣帮助同学们分析 理解汉字结构的疏密，笔画的轻重运笔的急缓

21日课程（青青老师分享）

🌈今天是幼小衔接特训课的第一天

第一节 全脑识字

目标:

1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展

2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文

第二节 幼小衔接之拼音

目标：

1、巩固区分学过的字母，通过游戏增强幼儿灵活的、熟练的拼读能力。

2、初步了解新华字典的结构，锻炼幼儿对三位数由高位到低位的读写、翻找能力，能听页码较快的找到指定页，发展宝贝的手眼协调能力。

3、通过综合测试卷，锻炼幼儿审题、答题对学过拼音知识、经验的整合应用能力。

第三四节 小学入学模拟面试活动

时光荏苒，灿烂依旧，孩子们总是盼望着长大，盼望着有一天展翅高飞。当时光的脚步，渐渐踏入2024的夏天，大班孩子的幼儿园生活，也将进入倒计时，他们也将面临更多的升学考验~

24日课程（青青老师分享）

🚩幼小衔接特训课第二天

第一节 写字

活动目标:

1.掌握各种字形的规律与写法特征.培养学生良好的书写习惯;

2.培养学生细致敏锐的观察力,养成良好的心理品质;

3.培养学生书生字的格式.以及如何珍惜时间

第二节 日本多角度思维

目标:

1.通过大量的动手操作，加深幼儿对图形分割再构成的理解。

2、了解图形变化前后之间的关系，发展逻辑思维能力，培养视觉的直观判断力，空间想象力。

第三节 全脑识字

目标:

1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展

2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文

第四节 幼小衔接之数学

本课目标:

1.初步认识钟面，知道钟面的构成就是区分时针、分针和秒针。

2.培养幼儿观察力、归纳表达能力，初步建立时间概念，培养遵守时间的好习惯。

3.能够准确进行100以内加减法计算，提高计算能力。

25日课程（菲菲老师分享）

第一节课《幼小衔接之拼音》

第二节课：《日本多角度思维》

目标：

1.通过大量的动手操作，加深幼儿对图形分割再构成的理解。

2、了解图形变化前后之间的关系，发展逻辑思维能力，培养视觉的直观判断力，空间想象力。

第三节：机器人编程

活动目标
 1.学习开合桥的原理及用途，生活中什么地方会用到开合桥。

2. 桥的种类有哪些，搭建开合桥时连接固定结构

3. 使用涡轮组合控制升降的速度

4.使用次数循环指令，完成后显示灯光亮起

第四节课《写字》

活动目标：

1、掌握各种字形的规律与写法特征.培养学生良好的书写习惯；

2.培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理品质；

3.培养学生书生字的格式.以及如何珍惜时间。

26日课程（青青老师分享）

第一二节 创意工作坊

课程目标:

1.通过观察和欣赏图片素材，用勾线笔描绘出莲蓬和荷叶的外形，运用丰富有趣的线条和图案进行装饰，并用水彩笔进行简单的色彩搭配。

2.运用线描的方式进行装饰，让孩子们自由地创作线条，使画面具有鲜明的对比，充满独特的视觉效果。

第三节 幼小衔接之数学

本课目标:

1.加强对钟面构成的认识。

2.认识时针、分针走1大格或1小格代表过去的时间，通过操作学具钟能够进行时间的推理判断

3.通过数学综合测试卷整合强化所学知识点，锻炼幼儿审题答题能力。

第四节 全脑识字

目标:

1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展

2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文

27日课程（菲菲老师分享）

第一节课《幼小衔接之拼音》

目标：

1、熟练掌握所学字母的发音，能熟练拼读。拼音音节。

2、进一步掌握音序查字法，知道什么是音节音序，能够按步骤查找到指定的生字。

3、通过综合测试卷训练幼儿读题、审题以及拼读、拼写的灵活应用能力。

第二节课：《幼小衔接之数学》

目标：

一、通过对钟面的观察与操作，了解秒针、分针、时针分别走一小格、一大格、半圈，一圈表示不同的时间 ；

二、知道秒针、分针的运行关系，一分等于60秒，一小时等于60分。

三、初步建立时间观念，锻炼幼儿审题答题能力，提升幼儿逻辑思维能力。

第三节课《写字》

活动目标：

1、掌握各种字形的规律与写法特征.培养学生良好的书写习惯；

2.培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理品质；

3.培养学生书生字的格式.以及如何珍惜时间。

第四节课《全脑识字》

目标：

1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展

2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文

28日课程（菲菲老师分享）

第一节课《幼小衔接之拼音》

目标：

1、能够正确区分字母，加强幼儿灵活拼读、组词能力，而进一步掌握依序查字法，较快准确的查出指定汉字，

2、通过拼音综合测试卷训练幼儿读题。审题以及答题等综合能力。

第二节课：《日本多角度思维》

目标：

1、通过大量的动手操作，加深幼儿对图形分割再构成的理解。

2、了解图形变化前后之间的关系，发展逻辑思维能力，培养视觉的直观判断力，空间想象力。

第三四节：科学与探索

本节目标：
 1、了解什么是物体的重心，探索找寻物体重心的方法。
 2、学会穿插的动作技能。
 3、培养幼儿具有科学探索精神。