<p class="ql-block"> 诗人余光中曾说：“一字一世界，一个方块字便是一片天地。”书法是人类文化宝库中的一颗璀璨的明珠。一手好字，可以让孩子提升信心，受益终身！</p> <p class="ql-block">一、活动目标：</p><p class="ql-block">1、通过各种教学方法和活动设计，激发学生对书法的兴趣，培养他们长期学习和练习书法的热情。</p><p class="ql-block">2、引导学生养成良好的书写习惯，注重字的结构和布局，提高他们作品的整体美观度。</p><p class="ql-block">3、通过欣赏经典书法作品，培养学生的审美眼光和艺术鉴赏能力，让他们能够感受书法作品的艺术魅力。</p> <p class="ql-block">二、活动内容：</p><p class="ql-block">1、复习上学期所学内容，加强笔画和字形的巩固练习。</p><p class="ql-block">2、学习复杂的汉字书写，强调笔画组合和结构布局。</p><p class="ql-block">3、利用课件或实物展示书法作品，讲解书法技巧。</p><p class="ql-block">4、期末进行一次综合评估，包括书写水平测试和书法作品展示。</p> <p class="ql-block"> 三、活动过程：</p><p class="ql-block"> 教学前，结合学生的学情和教学目标来备课，从笔画、偏旁部首、间架结构和书写章法几个方面循序渐进，从而让学生获得终身收益的习字本领。课堂上，运用“看、识、品、学、练”的方法，掌握偏旁的特点，继而掌握例字的结构特点，对于重难点则反复讲解和安排练习。</p><p class="ql-block"> 课堂练写，要求学生专注地写好每一个字。这不仅让学生手脑眼并用，提升了学生的专注力，更培养了学生的耐心和静心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 书法不仅是一门技艺，更是一种文化的传承。在书法社团里，孩子们学会做人如何确地握笔、运笔，也渐渐学会如何欣赏书法作品。孩子们用自己的方式，感受着书法的韵律和美感，也培养了自己的耐心和毅力。</p> <p class="ql-block"> 古人说：“字如其人。”练字，练的是专心、细心、恒心。“兴趣是最好的老师。”为丰富课堂内容，教师通过讲解汉字的演变过程、文化背景，欣赏书法家作品和播放临写作品的视频等方式，培养学生文化自信。同时，时刻纠正学生书写姿势，对学生书写中出现的各类问题进行归纳总结，统一讲解。</p> <p class="ql-block">四、活动成果：</p><p class="ql-block"> 练字虽辛苦，但收获很甜。孩子们用稚嫩的小手，书写着对书法的热爱与执着，认真的样子真美！功夫不负有心人，瞧，这是我们的作品展示：有的端正秀气，行款整齐；有的提捺分明，舒展大方！</p> <p class="ql-block">五、优秀学员：</p><p class="ql-block"> 孩子们熟记并执行：头正肩平脚着地，胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。一学期下来，以下孩子给其他学员做了很好的榜样，祝贺他们！👏👏</p> <p class="ql-block">六、活动反思：</p><p class="ql-block"> 教学计划需要根据实际情况及时进行调整，包括学生的兴趣点以及可用的教学资源等。教学中，要鼓励学生提问和参与讨论，增加课堂互动。“道阻且长，行则将至。”相信孩子们只要坚持练习，定能学有所获！</p><p class="ql-block"> </p>