<p class="ql-block">《诗词别韵》解读之二</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>迎考1977</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">秉笔到晨昏，读书穷古今。</p><p class="ql-block ql-indent-1">轻霜阶下起，寒露脚前临。</p><p class="ql-block ql-indent-1">海浅鱼无梦，天高鸟有心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">人生何处去，一纸定乾坤。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 这首载于游运诗集《诗词别韵》中的《迎考1977》，充分展示了作者在准备1977年的考试时所付出的艰辛努力以及对于未来的热切期望。</p><p class="ql-block"> 诗中描绘作者为了迎考，日夜不停、孜孜不倦地读书学习的情景。“读书穷古今”也展现了作者对知识的渴望，希望能够博览群书，了解古今中外的知识。作者当时的学习环境很艰苦：“轻霜阶下起，寒露脚前临。”轻霜和寒露的意象，不仅点明了季节的转换，也暗示了时间的流逝和考试的临近。“海浅鱼无梦，天高鸟有心。”则运用了象征手法。海洋象征着广阔的知识世界，鱼无梦暗示了知识的深奥使得作者感到迷茫。然而，天高鸟有心则表达了作者对于未来的期望和信心，就像鸟儿一样，有着飞向更高天空的志向和决心。1977年，由于招生制度改革，仅凭考试就能够决定一个人的命运和前途。因此，作者对于这次考试寄予了极高的期望，希望通过自己的努力，用一纸考卷来改变自己的人生轨迹。</p><p class="ql-block"> 全诗通过生动的意象和象征手法，展现了一个不畏艰难、勇于追梦的形象。同时，也反映出了那个时代人们对于“考试”选人的高度期待。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>