<h3>---虎林市初中道德与法治教师素养导向下“教-学-评”一体化课堂教学教研活动</h3> <h3> 五月的阳光柔和地洒在大地上，唤醒了万物。在教育的广阔天地中，素养提升与新课标引领始终是前行的重要指向标。为了进一步落实《义务教育课程方案与课程标准(2022年版)》的要求，深化课堂教学改革，研讨素养导向下的初中道德与法治学科“教-学-评”三位一体的课堂教学策略、方法及创新的教学模式。2024年5月14日，一场别开生面的初中道德与法治教师素养导向下“教-学-评”一体化课堂教学教研活动在虎林市逸夫中学成功举行。</h3> <h3><br> 本次教研活动，首先，教研员崔淼做了《素养导向下“教-学-评”一体化课堂教学策略》的讲座。让道德与法治教师明确了“教-学-评”一体化的课堂教学“为什么教？教什么？教到什么程度？怎么教？”等基本问题。</h3> <h3> 随后，逸夫中学黄丽媛老师和实验中学曹艳凤老师分别呈现了八年级教材第三单元《基本经济制度》和《国家权力机关》两节精彩课堂教学。两位老师以扎实的教学功底和创新的教学理念，呈现了两节各具特色的思政课。他们紧紧围绕素养培育和新课标的要求，通过丰富多样的教学方法和生动鲜活的案例，引导学生积极思考、深入探讨，充分展现了思政课的独特魅力。<br> 教研活动中，大家一致认为，在素养导向和新课标的大背景下，思政课教学要不断与时俱进，创新教学模式，以更好地培养学生的思想政治素养和综合能力。<br> </h3> <h3> 此次活动为思政课教师搭建了一个相互学习、交流提升的良好平台，当我们聚焦于此，仿佛能看到知识与理念的火花在闪耀，能感受到教育的力量在不断汇聚与迸发，有力推动了思政课教学的改革与发展，为培养具有高尚道德情操和社会责任感的时代新人奠定了坚实基础。</h3>