<p class="ql-block">6月3日,华师大文科楼清风拂面,绿意盎然。包头稀土高新区的老师们赴华东师范大学进行第四日的培训学习。</p> <p class="ql-block">上午,上海市教育科学研究院普通教育研究所副所长,上海学习素养课程研究所所长夏雪梅为老师们进行题为《以学习为中心的课堂观察:以素养目标的达成为例》的专题讲座。</p> <p class="ql-block">夏雪梅主要从“什么是以学习为中心的观察”、“目标达成观察的1.0版本”、“什么是素养目标及其续写”、“用质性观察方法观察目标的达成”四个面阐述了如何进行课堂观察。</p> <p class="ql-block">夏雪梅强调:以学习为中心的课堂观察具有四大特征:理解学生的学习、在真实自然的环境中获取学习的多种数据、观察认知学习与其核心要素间的整体关系、基于学习证据推论学生的学习和教师的教学质量。</p> <p class="ql-block">下午,华东师范大学教育评价博士周群做《如何构建核心素养理念》专题讲座。周群博士从对话学生、编制评分规则、融合学科、结构化布局四个话题着手利用典型例证和老师们共同“头脑风暴”,围绕案例到理论,深入浅出地讲解让学员们理解试题有情境,答案要情境的命题原则。</p> <p class="ql-block">周群强调:我们要“为素养而情景”不能“为情景而情景”。情景创设一定要有时间和空间让学生有机会“生成意义”我们既要为学生“蹲下身子”又要成为学生的“思想巨人”。</p>