<p class="ql-block"> 随着年龄的增长，慢慢步入老年，近70的我，心想走不动了，有些在家就可锻炼思维，享受生活的爱好，莫过于钢琴、画画。</p><p class="ql-block"> 平生从没摸过画笔，我最感兴趣的就是国画（写意花鸟）画了。那特有的形式，描绘着，现实生活中的花花草草，用简笔的方式跃然纸上，这独特魅力让我怦然心动，于是，报名深圳罗湖老干大学，国画（写意花鸟）班开始学习。</p><p class="ql-block"> 第一节课，握着毛笔似千斤重，无从下手，画的线条像蚯蚓，且不匀称；下笔重了，会显得呆板，没灵气，下笔轻了，漂浮着，又会显得没精神。龚老师说：把笔舔成刀状，笔的一边蘸墨一边含水，在墨盘边润笔，然后在草稿纸上拖笔，查看笔墨、水的含水湿度，这样出来的线条有入浅到深的过度墨迹。所以，在一次次的课堂学习中，用笔的力度、笔的走势、手腕拧动的方向、各种技巧层出不穷，只有刻苦<span style="font-size:18px;">提笔练习</span>，一遍遍的临摹，蘸墨、润笔、控笔，通过近一年的学习，我所收获到的乐趣和喜悦，是不言而喻的。</p><p class="ql-block"> 国画，一直是我们中华民族几千年来的国粹。国画之美，不需要多么斑斓华丽的色彩，只需要简简单单，几抹素雅的水墨、水彩，就可勾勒出整个空灵绝美的意境。乍一看寥寥数笔丹青，跃于白宣之上，但凡其中，便是花花草草的婀娜多姿，气势上更有处世的方圆之道，那淡雅的色彩与灵动的线条，将自然之美展现得淋漓尽致，令人心旷神怡。我陶醉于其中无以自拔，下面是我一年来的作业，使我由一个从未拿过画笔的小白老人，遂渐成长为老师说的“画作可以发朋友圈得瑟得瑟了”！闻言，开心至极！</p> <p class="ql-block">第一次作业"写意梅花"</p> <p class="ql-block">老师批改后的作业对比</p> <p class="ql-block">老师批改后的作业对比</p> <p class="ql-block">写意竹 先定几个点，再用线条串起来构图。</p> <p class="ql-block">老师点评说："有点意思的憨竹"，也是善意的批评，由此让我更用心的去揣摩，一定要好好学习！</p> <p class="ql-block">这次作业得到老师表扬："有点意境，有进步"！更进一步提高了我的兴趣。</p> <p class="ql-block">写意水仙 老师说："花技不对，有待改进，再练练"。</p> <p class="ql-block">写意水仙</p> <p class="ql-block">写意菊花</p> <p class="ql-block">写意柿 老师说："用笔有变化了，国画的浓淡，笔触，虚实都有了"。</p> <p class="ql-block">写意葫芦，老师说："葫芦需要再练练"。</p> <p class="ql-block">练习写意葫芦，老师说："有点大写意的味道"。</p> <p class="ql-block">写意黄瓜 从这一课开始，我自己感觉笔没这么重了，用笔顺畅了。</p> <p class="ql-block">写意黄瓜 从这一课开始，我自己感觉笔没这么重了，用笔顺畅了，笔的墨、水含水比例能掌握一点，能完成课堂作业了。</p> <p class="ql-block">写意水仙 老师说：要多看画，把几片叶子的关系搞清楚，花头用淡墨处理。</p> <p class="ql-block">写意水仙 先彩后用墨钩边。老师修改后，为我提字"妙是"。</p> <p class="ql-block">写意牡丹 老师说："这幅图是小品，有意境，进步很大，可以发朋友圈得瑟得瑟了"。得到老师的充分肯定，好开心！</p> <p class="ql-block">牡丹花的另一种画法，新课讲完后，老师说下学期他不在我们这里教学了，要去私立美术当专职美术老师。好可惜啊，对国画刚有一点点感觉。老师辞职了，无缘再跟龚老师学习，可惜！遗憾！</p> <p class="ql-block">期末作业，水墨牡丹，近一周反复揣摩、观看龚老师的课件样画，每一花瓣、叶子、技条的用墨，笔的走向，浓淡枯湿，略有心得，周五上午特意提前8：30就到校了，准备好宣纸、笔、墨、水彩、印章、秉住呼吸，酝酿情绪，一气呵成（十几分钟）。我将水墨牡丹画作挂上墙后，龚老师和同学才陆陆续续到教室，龚老师第一眼看见我的画作说：诶，我上节课的课件样画没有取下来吗？我说：是我刚完成的作业，我的邻桌说：这是你画的吗？简直不敢相信。进步太大太大了，通过一年的研习，听到老师和同学的赞扬、肯定，心里太开心了，对写意国画终于有了一点感觉！</p> <p class="ql-block">原画、龚老师修改后对比，蝴蝶、落款字体是龚老师画、写的。今后虽然不能继续跟着龚老师学习了，但自已决不会放弃，将龚老师所教的内容，反复学习、练习，跟着课件样画摸准、吃透，以期提高。再次感谢为我启蒙、带我入画的龚老师！</p> <p class="ql-block">龚老师送给我的画："只留清气在人间"！我的理解是：主枝S造型，暗喻我的姓（申）打头第一个拼音字母，梅花显示了我的名（梅），我愿做一朵馨香、清气、平和的梅花，经风雪洗礼仍傲立枝头绽放！愿我的夕阳生活健康！快乐！遂意！</p> <p class="ql-block">[清气]：一个人清气意味着这个人具有清正廉洁、光明正大之气。这种气质不仅体现在个人的道德品质上，还反映了其精神世界的充实和满足，以及心胸的开阔舒展。清气一词，原意指天空中的清明之气，通过引申，可以用来形容一个人的品质和气质，强调其正直、廉洁、高尚的品格。</p><p class="ql-block">在中国传统文化和哲学中，清气也被视为一种重要的精神追求。例如，在老子哲学中，清气被视为一种重要的精神境界，通过修身养性，达到内心的清静和纯净。这种追求不仅是对个人品德的提升，也是对生活态度的一种哲学思考。</p> <p class="ql-block">龚老师的语音留言：申平梅，我昨天的意思可能没有没有表达清楚，我的人不善言辞，反正我觉得我留言了，我不知道你看到我朋友圈没有，你是个和蔼可亲的人，我知道你是零基础。因为我总是看到你坐在靠近几乎最后一排那里，安安静静的在那里，很虔诚的想学习，我呢，就走过去，我是想真心实意的想帮助你，鼓励你学下去。因为不管你信也罢，不信也罢啊，真正搞艺术的人，他们在内心深处都有一个寻找内心完美的自我，当然你也是摄影，也是也是一这一门艺术，摄影艺术，他们都在内心深处。我是认同龚老师的观点，我也是这样做的，每节课都坐在最后一排，静心听老师讲课，细心揣摸老师的用墨、用笔、以及绘画技巧，耐心一遍遍动手临摹、绘画，所取得的一点点进步，自己也开心喜乐！</p>