一年级第二学期书法社团总结

那些旧时光

一年级第二学期书法社团总结

云阳学校 汤军

一、活动目标

1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（1）、首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。“头正、肩平、身正、足安”当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。

2．掌握汉字的基本笔画的正确运笔方法，把握笔画少的汉字的间架结构， 把字写端正，写美观，写大方。

附：汉字的基本笔画，主要有如下一些： 点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。

二、活动内容：

第1课：练习书写“江、没、主”。

第2课：练习书写“走、北、广”。

第3课：练习书写“以、春、万”。

第4课：练习书写“很、行、当”。

第5课：练习书写“光、床、故”。

第6课：练习书写“兴、成、样”。

第7课：练习书写“寻、注、币、与、亡、丢”。

第8课：练习书写“玉、习、之”。

第9课：练习书写“机、美、放”。

第10课：总结，表彰优秀学员。

三、活动过程

总共19次的书法社团课，除最后一次是用一课时来总结表彰优秀学员外，其余18课时被平均分配到9课的写字教学中去——每一课的第一课时内容为老师教学书写来自一下语文教材中要求会写的3个比较难以书写端正、美观的字，学生按要求认真练习书写，老师利用课余时间对学生的书写进行批改，在作业本上为学生写得不规范的字用红笔写范字。第二课时，老师展示学生的优秀作业进行点评，其他孩子对照优秀作业找差距，认真描红订正，交给老师面批，直到符合要求为止。

　　老师引导孩子仔细观察：“春”字的横画多，横与横之间要等宽。

　　老师引导孩子仔细观察：“当”字上面的小字头，左边是右点，右边是左撇，不能写反了，下面的横山托住小字头，三横两段之间等宽。

老师引导孩子仔细观察：“故”字右边的反文旁，第一撇比左边高，短横在左边第一笔稍下起笔，第三笔撇在横的中间偏左起笔。

　　老师引导孩子仔细观察：“江”字的三点水，三笔要均匀分布，三笔的起笔处连起来呈向左突的弧形。

　　老师引导孩子仔细观察：“样”字左窄右宽，右边横画多，横与横之间的距离要等宽。

　　老师引导孩子仔细观察：“青”字横画多，横的长短有别，横与横之间等宽，下面的“月”第一笔是竖，整个“月”字被上面的竖分成相等的两半。。

　　老师引导孩子仔细观察：“习”字笔画少，每个笔画不可太短小，横折钩的折稍稍左下斜，点对着横的起笔往右下斜，提要左伸。

　　老师引导孩子仔细观察：“美”字的笔顺，先写“羊字头”，再写“大”，不可把竖和撇连起来当成一笔写。“美”横画多，注意横的长短有别，横与横之间等宽。

　　每课的第二课时，老师都展示学生的优秀作业，引导其他学生欣赏品析，对照优秀作业找自己书写方面的差距，取长补短，效果好。

四、活动成果

大多数孩子在老师的引领下专心听讲，仔细观察，认真书写，笔笔到位，所写字做到了正确、端正、美观、大方。

　　对孩子的写字作业进行积分管理，每得一个三星等第得10分，社团课上的出勤、守纪、也同样进行积分管理。

　　五、社团优秀学员

经过一学期的努力，以下孩子获得了“优秀学员”的光荣称号！

看，他们的笑脸多灿烂！

　　其他未获奖的孩子表示要向好榜样们学习，纷纷要求与心目中的“小小书法家”合影留念呢！

　　六、教学反思

社团里杜鸿、秦安成两位小朋友的书写积极性不高，也不愿意接受老师手把手的书写指导，所写汉字笔画歪斜、重叠，极不规范。怎样改变他们目前的书写状态，老师也在反思当中。

1、要与家长取得联系，向他们反馈孩子在书法社团里的不佳表现。

2、可能还要与家长交流养育孩子的理念：父母把孩子生下来，不仅仅是让他吃饱穿暖，更重要的是孩子培养积极阳光自信勇敢的心灵。

3、在重建积极向上的心理基础上，老师和家长再来陪伴指导孩子一笔一画写好字，堂堂正正做好人。