笔韵飘香润童心横竖撇捺展芳华——大悟思源实验学校教联体分校金岭校区硬笔书法社团活动小结

一川烟柳

横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉。诗人余光中曾说：“一字一世界，一个方块字便是一片天地。”书法是人类文化宝库中的一颗璀璨的明珠，一笔一画皆是修炼，一点一滴皆是成长。练字就像爬梯子，看似周而复始，当你回头的时候，已经到达了另一个高度；读书读世界，写字写人生，练字即练心，练字即做人。一纸文字，是诗意的情怀在笔下流淌。细致的呵护、明亮的眼神、静心的书写、有序的活动，关于书写和孩子，诗意和传承，在这个季节留下了许多美好的记忆。 　　为了提高学生的书法水平，发展学生的个性特长，培养学生书法的兴趣。我校开设了硬笔书法社团，旨在培养学生热爱汉字的兴趣，掌握汉字的基本执笔、运笔姿势，学习基本的笔画、偏旁部首、间架结构、布局等内容，在细心观察、耐心练习中提高书写水平，最终养成良好的书写习惯。 　　本学期共有来自四、五年级35学生参加硬笔书法社团，学习内容以钢笔、水笔书写经典诗词为主。旨在让学生掌握二十八种基本笔画的书写方法，领会硬笔书法间架结构要领。借助书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神，提升学生对汉字美的感受力和鉴赏力。 　　课堂上，老师从基本的书法开始讲解，通过丰富的字体展示，让学生直观感受字体的不同，领悟中华传统文字的魅力。方方正正，横竖撇捺，一笔一划，学生在书写中受到汉字之美的熏陶。 　　课堂练写，老师始终要求学生专注地写好每一个字。这不仅让学生手脑眼并用，提升了学生的专注力，更培养了学生的耐心和静心。 习字修身，习字的同时也是在培养孩子的心性、专注力，让孩子们坐得住、稳下神，孩子在写字过程中逐渐养成良好习惯。通过一段时间的学习，孩子们逐渐掌握基本笔画的书写方法、技巧，对汉字的结构有了一定的认识和了解。书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、坚韧的学习品质，有利于发展学生的健康个性，培养他们的创新精神。一张张优秀的作业，一份份优质的作品，是学生成长的见证。 　　具体的书写实践里，写横写竖，教孩子们写的是笔画，也是唐代书家柳公权“心正则笔正”的端庄气象；写撇写捺，带领孩子们写的是书圣王羲之的俊朗柔和之美；写折写钩，写的是阳刚和劲捷。学习汉字，在适当的练习中，是帮助孩子们建立一种美的规范，辨美丑，明好坏。打下良好的书写技巧基础，感悟纸上书写之美，品读每一个笔画，每一个汉字背后的深层美学。 　　“一撇一捺悟文化，一笔一划冶情操”。书法社团的开展不仅丰富了同学们的课余生活，促进了校园文化建设，为同学们创造了一个自我展示的平台，更是体现了我校对传统文化的重视和传承。硬笔书法社团将继续致力于提高学生的书写水平，引导学生 “认认真真写字，端端正正做人”，将我国传统书法艺术发扬光大。 　　落在纸上的是“日月照今古”的笔迹，落笔一瞬，聚美永恒；或在书签上写下“莲叶何田田”的江南才思；或写下“一日之计在于晨”的惜时感慨。这些漂亮的书签，这些美好的词句，不是偶然而成，凝聚着孩子们以往每一次社团书法课的累积之功，浸润着老师们的精心培育。没有刻意去打造某一幅作品，而是在常规练习基础上，驭繁就简，课程中后期增加书法创作，随堂写就。 　　或许是写字让孩子们更加的心灵手巧，亦或者心灵手巧的孩子们会写出更好的字，这两者之间必然有一种真实存在的联系，让我们确信无疑。用笔的轻重快慢，写字的急缓留放，笔锋的精细灵巧，这些都需要静下来，当静下来的那一刻，从喧闹的世界中听到自己的声音，写出自己的笔迹，体会手指之间的微妙和手眼协调。许多伟大的人物提过“三到学习法”，眼到、手到和心到，学习书法，练习书法，即是一种身心状态的微妙协调。 德国著名哲学家雅斯贝尔斯说，“真正的教育，是一棵树撼动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”最好的教育，从来都是一种潜移默化而深远持久的影响。这无疑是在告诉我们，教育从来都是一件急不得的事情，而在这份“慢”的事业之中，我们老师用专业的示范、温暖的鼓励、严谨的批改、巧妙的引导、丰富的环节，以身为范，用实际行动践行优秀的教育理念。