莫让孩子生活在“垃圾堆”里

芦苇

为什么现在的孩子没有当年“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”了呢？因为他们每天都生活在隐形的“垃圾堆”里。 　　首先是食品垃圾，生活的快节奏，让年轻的父母远离了炊烟，外卖的便利，让懒惰的父母有了救命稻草，肯德基、麦当劳也是孩子们首选的快餐，调色板一样的饮料、浓妆艳抹的点心、五花八门的小食品，更是迷惑了孩子们的眼睛和味蕾，最可怕的预制菜也走进了校园。这些食品的安全实在不敢恭维，它们正在不知不觉中毁掉了孩子们的健康，毁掉了我们的下一代，毁掉了我们的未来。 　　其次是情绪垃圾，现在孩子的学习压力山大，很大的压力是社会造成的，只有学习好，才能考上好的大学，才会有体面的工作，才不会为今后的生活担忧。再就是父母给的，他们希望儿女成龙成凤，把自己未实现的理想，强加给孩子，让孩子实现他们光宗耀祖的愿望。孩子们好不容易盼着休息，各种补习班兴趣班轮番上岗，孩子们就像一只陀螺，被老师和家长轮番抽打，尽管遍体鳞伤，也要带伤前行，他们只注重孩子的学习成绩，从不关心孩子的身心是否健康，活得是否快乐。上初中的孩子们早上7:20上学，晚上6:20放学，灯下桌前，没有阳光，没有户外，课间在教室不让说话，把一群朝气蓬勃的孩子们逼进厕所沟通交流，这样的学习环境可不可怕，这样的学习生活可不可悲，孩子怎么会喜欢这样的学习氛围，又怎能不厌学呢。一旦考试没考好，各种职责抱怨，谩骂殴打像利剑一样刺向孩子，把生活中的不容易统统归罪于孩子。很多家长执念的把分数当成追求的方向，而忽略了孩子真正的能力和价值的体现。特别是兴趣班，每个孩子都是不一样的天使，有兴趣孩子就会努力，做出你想象不到的成绩。孩子对这个方面没有兴趣，也没有这方面的天赋，可家长喜欢，或者说家长认为将来有用，让孩子成为他们的替代品和牺牲品。这样的做法难道真的利于孩子的成长吗？家长从不反思自己的负面情绪，会给孩子的身心造成多大的伤害，不仅毁了他对未来的希望，甚至毁了他的一生。其实第一个霸凌孩子的就是家长。 　　再就是精神垃圾，现在的孩子面临着也正在经历着成长中的各种困惑与烦恼，沉重的课业，各个阶段大大小小的测验与考试，升学压力等，每天都处在高度紧张的状态，能放松身心的方法很多，但他们却选择了手机，因为它功能全面，方便快捷，足不出户就可以浏览世间万象，特别是王者荣耀，和平精英等游戏，更是吸引孩子们的眼球，看着他们躺在沙发上玩手机，让我想起了100多年前，中国人吸食鸦片的样子，他们瘦骨嶙峋在烟雾缭绕中成魔成仙，甚至卖儿卖女，也要享受鸦片带来的快感。鸦片毁了中国人的身体，毁了中国人的心志，而手机毁的是孩子们的精神和斗志，毁的是中国的未来。他们做什么事都没有专注力，也没有耐力。但只要玩上手机注意力就特别集中，甚至达到废寝忘食。大多数孩子没有理想，没有抱负，考试成绩的好与坏对于他们来说无所谓，只是为了过家长这一关才努力学习罢了。考好了也没有太大的成就感，而游戏通关或获得了奖励，却成就感满满，像得胜的大将军。现在初中以上的孩子60%都是近视，这近视不是他看书学习导致的，而是手机奖赏的，他们把手机视为梦中情人，恨不能时时相依相偎，孩子们难以分辨，手机究竟是光明的使者，还是黑暗的化身。生活的无知，学习的懒散，养成了他们无畏的性格。家长的严加管教，却成了他们叛逆的理由。怎么办？怎么办？谁来拯救我们的孩子？谁来拯救我们的未来？ 　　希望老师和家长在严格要求孩子的时候，注重培养孩子的学习能力，应用能力，实践能力和在社会上独立的存活能力，发展能力。根据孩子的生长需求，合理的设置学科，使德智体美劳全面发展。家长更要以身作则，放下手机，少说教，多陪伴。在日常生活中有机的渗透正确的人生观，以积极乐观的心态潜移默化地帮助孩子，树立正确的价值观。不要居高临下，趾高气昂，用粗暴的训斥、轻蔑的态度、讽刺的语言、过多的禁止等批评孩子，否定孩子。更不要熄灭孩子对未来希望的星火。 　　总之，希望有关部门的专家和教授们，研究出一个可行性的办法，阻止手机里的烂游戏、毒鸡汤，入侵我们的下一代，扭曲我们下一代的人生观、价值观和世界观，正确引导他们远离各种垃圾的侵害，让孩子们在绿色的环境中健康快乐的成长。