思考人性

火原

　　人性本私，因为有私心，所以争名夺利、所以贪图享乐、贪污腐败、追逐特权、攀比奢靡，所以有羡慕嫉妒恨、有贪嗔痴怨、勾心斗角，所以这个社会有黑色或者灰色，就是因为人性本恶。如果都像圣人说的人性本善，那早就是朗朗乾坤，没有不公和怨恨。

学习、教育和实践是改造人性的过程，正统的教育是让我们向善向好、积极向上、入世为民，做对他人对集体有用的人，然而总有些奇技淫巧在利用人性，扩大人性的恶，只为个人的小我，为自己的名声或利益，因而让社会变得不公，整个社会道德沦丧道德低劣。我觉得造成这种后果是和当权者和领导的教育引导是有很大关系的，普通民众就如同婴儿，没有权利没有资源，上面怎么教育怎么要求，下面就会怎么做。所以我认为教育和管理在各行各业各个领域都是不可缺少的，没有正确的教育就没有正确的导向，没有有效的管理路就会走偏。

当前大力推行的全过程管理其实是有道理的，但是有些方法不得当，例如群众住和行的问题（房屋、电动车的管理）、教育改革、医疗免费、育儿、养老，都是一群庙堂之高的人在谋划，不接地气，说白了就是没有真正做到对民众的教育，没有坚持全过程的教育，单单做着不被人支持的管理，大家肯定有怨气。

孙中山的国事遗言核心就四个字——“唤起民众”，唤起民众，大家才能同心同德，群众才能理解和支持，才能联合起来形成不可阻挡的力量。说实话现在对群众的教育真的太缺乏，凡事一管了之，然而有些事是管不住的，管住了面子管不了根子，纠正不了人性的私和恶，是解决不了任何问题的。时间久了，怨气反而会越积越重，最终爆发的时候是会出大问题的。所以教育和管理不可或缺，全过程的教育和管理要及时跟进，没有毕其功于一役的妙招捷径，也没有一劳永逸的办法，因为人性本恶，人性是改变不了的，一旦对人性的教育管理缺失或放松，恶魔就会膨胀。俗话说“道高一尺魔高一丈”，原因大抵如此吧。