京剧进校园·国粹润童心——四个奶奶和二十一个孩子的故事

大山

　　“奶奶，您听我说！”随着一声奶声奶气的京剧道白，二十一个孩子开始了他们精彩的表演。这是原平市第十小学庆“六一”大型演出活动中一个节目——现代京剧《红灯记》选段“都有一颗红亮的心”和“穷人的孩子早当家”演唱，节目赢得一阵阵热烈的掌声，老师家长们纷纷点头颔许，辅导老师们也不禁露出欣喜的笑容。

　　京剧戏迷协会是一个活跃在原平市的业余文艺团体，他们都是各行各业的离退休人员，经常参与原平市内及忻州市大小型文艺演出活动，多次受到了忻州市、原平市有关部门的表彰。只是乐队成员和演唱人员都年龄偏大，再加上这晋北小城，人们大多偏爱中路梆子和北路梆子，传承京剧虽然一枝独秀，但确实面临后继无人的窘境，今天借助社区、学校搭建的这个“京剧进校园”活动平台，和同学们一起弘扬国粹，学唱、传承京剧，无疑是一个极好的契机。
　　

　　2024.4.26日下午，原平市京剧戏迷协会演唱组一行四人，在会长辛建平的带领下来到原平第十小学，开始了“京剧进校园，国粹润童心”活动。
　　为了激发孩子们的兴趣，辛建平老师给参加活动的21个小学生介绍了京剧的起源、发展及影响，特别指出京剧只所以能成为国粹，越来越受到人们的喜爱，是它凝聚了几代艺术家的智慧，经世代传承，至今依然是中华民族文化的重要标志。

　　我们首先从唱腔学起，我们选取了京剧《大唐贵妃》中的主题歌“梨花颂”，这首曲目旋律悠美，簡单易学，当几位老师给孩子们示范演唱之后，有孩子好奇地问道：“老师，你们年龄多大呀，怎么发出这么好听的声音呢？”我们几个笑着告诉他们，我们都六十多岁了，可以做你们的奶奶啊！”笑声中，开启了四个奶奶和21个孩子的故事……大家一起朗读唱词，看视频、听录音、逐句教唱，一个小时的课外活动时间不知不觉就过去了。

　　考虑到“六一”即将来临，为了在庆“六一”舞台上展示小学员们的风采，激发更多学生参与，我们经讨论决定，改变原教学计划，在第二周活动时教唱现代京剧《红灯记》中李铁梅的唱段“都有一颗红亮的心”和李玉和的唱段“穷人的孩子早当家”。距离六一只有一个月时间，我们只有四次活动时间，时间紧任务重，四个老师分为两组，一组教唱铁梅唱段，一组教唱李玉和唱段。学校也密切配合，又给了一个教室，并配备了多媒体老师协助播放视频，陈校长还每次辛苦接送我们。

　　现代京剧样板戏，在中国戏剧史上占有重要的地位。她是传统京剧的伟大发展和创新，使京剧焕发出活力和最高表现力的魅力，塑造了工农兵英雄形象，推动了文艺革命，并在社会和文化层面上产生了深远的影响。可以说影响了几代人。
　　何春娥老师给同学们介绍了《红灯记》的剧情，激发起孩子们学习抗日英雄、塑造英雄形象的热情，然后观看视频，体会情景。

　　孩子们第一次接触京剧，发音方法和一般唱歌有所不同，再加上年龄各不相同，有一、二年级的，也有四、五年级的，接受能力、模仿能力、自控能力参差不齐，这给教学造成很大困难，时间又比较紧迫，可是四位老师不气馁、不后退，迎难而上，信心满满。
　　辛建平老师严格要求，悉心指导，细致纠正孩子们的每一个动作和发音。

　　程建荣老师从朗读唱词开始，耐心教唱每一句，让孩子们细心揣摩，反复练习。

　　毕建梅老师从京剧表演的基本形式“唱念做打舞，手眼身法步”入手，结合表演内容，教孩子们走台步、做手势。

瞧，孩子们学得多么认真！他在专心抄写唱词。

她在努力琢磨动作。

她在仔细体会表情。

她们在互相取长补短，互相鼓励。

　　大家分工合作，密切配合。为了鼓励小学员集中精力学习，毕老师还专门买了小贴纸奖励孩子们。每次活动结束，四个人还要总结教学经验，线上反复讨论，精心挑选伴奏音乐，长于剪辑制作的毕老师多次修改伴奏音频，再发到群里让大家反复品味是否适合孩子们演唱，真的做到了精益求精。

教学中和孩子们建立了深厚感情。

戴上红领巾，奶奶辈儿俨然回到少年时代！

这是5月27号节目彩排花絮。

小姑娘英姿飒爽，还挺有点铁梅范儿呢！

“李玉和”们雄赳赳，气昂昂，颇有英雄气概！

　　六一儿童节正式演出。那个一年级的小不点儿表演得一点儿也不含糊。

辅导老师辛苦拍摄。

　　演出顺利，虽有瑕疵，但也算初见成效！
　　借用网友徐姐的留言结束本文吧：京剧进校园这一活动，原平十小开了个好头！既传承了中国传统文化，弘扬了民族精神，丰富了校园文化生活，又提高了我们原平市京剧戏迷协会的声誉，很好地诠释了我们老有所乐，老有所为的深刻内涵。姐妹们，向你们学习致敬！此举高大上，点赞！！[强]