盛夏将至，万物竞秀，欢欣线上迎贵友。<br>切磋琢磨，赋能精进，莫负五月好时光。<br>为了进一步加强新课程方案和新课程标准的深入学习和深刻领会，根据全县“生动课堂”建设的统一安排，5月30日上午，五峰初中地理学科教研员示范课及“生动课堂”建设培训会在线上展开，全县初中地理专、兼职教师参加会议。湖师大附属渔洋关中学李纯燕老师主持会议。 <h3 style="text-align: center"><b>教研员示范课</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">五峰初中地理教研员张久凤老师在湖师大附属渔洋关中学执教跨学科主题学习示范课——《二十四节气与我们的生活》。课堂以学生活动为主，学生以小组为单位，以丰富多样的形式，展示对二十四节气的理解，解密二十四节气蕴含的科学原理，讴歌中华优秀传统文化，其中舞蹈、原创诗歌、自制美食品尝、团扇等创意表达，将活动推向高潮。活动中，学生既是主持人，也是课堂的主人。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">张老师的活动课精心准备，内容贴近生活，情景就发生在我们身边，学生的学习热情空前高涨，课堂展示生动有趣，学生参与度高。活动提升了学生的实践能力和动手能力，培养了学生的人地协调观和综合思维，拓展了学生的视野和认知广度。</span></div></h3> <h3 style="text-align: center"><b>青年教师读书分享</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">长乐坪中学吴丽君老师分享的是读《这里是中国》后的感悟《从地势“三级阶梯”的角度看中国》。吴老师以微课的形式展示中国地理奥秘，神秘壮丽的山川美景、阿里的荒野文明、横断山的极致风光、毁灭与创造并存的九寨沟、美不胜收的四姑娘山，老师们享受大自然秀丽山川的同时，感受大自然的神奇力量。</span></div></h3> 湖师大附属渔洋关中学冯子樊老师读《给教师的一百条建议》这本书，结合她走上教师岗位后的感受和思考，从教师要不断学习、教师要发自内心的爱学生、教师要有创意的教学阐述三个方面进行了分享。 <div style="text-align: center;"><b>备考经验交流</b></div>牛庄中学的冯士柏老师从教材梳理、明确阶段任务、技巧指导几个方面进行了详细的分享，扎实全面，操作性强。既关注学生心理，又关注学生学法，分组分层，落实到位。湖师大附属渔洋关中学舒雪娅老师从研究中考试题，指导学生看地图，关注生活热点，重视考试技能培养四个方面分享了她的复习策略，老师们可以理论联系实际加以运用。<br> <div style="text-align: center;"><b>专题培训</b></div>教研员张老师以示范课《二十四节气与我们的生活》为蓝本，进行初中地理跨学科主题学习和“生动课堂”专题培训。<br>地理新课标在“课程内容”中首次提出了“跨学科主题学习”，并对其目标、主题、形式、评价及课时数量提出了明确要求，从学科顶层设计引导着教学由以学科为中心向以学习者为中心的转变。为了更好地理解新课标，张老师以课例为载体，从选题背景、设计流程、设计思路、课堂呈现、教学反思等方面进行细致的阐述讲解，就跨学科教学从操作层面进行指导培训，让老师们对跨学科教学有了更加深入的思考。<br>“生动课堂”不仅是一种教学理念的革新，更是对传统课堂模式的一次深刻反思和勇敢突破。张老师结合《宜昌市中小学“生动课堂”建设方案》，对生动课堂“四动”和“八有”的基本要求进行解读，从理论和实践两个层面帮助老师们更好的领悟“生动课堂”的内涵。<br> 教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。 图文：舒雪娅 向安琪<div>初审：张久凤</div><div>二审：万海涛</div><div>终审：袁 蓓</div>