<p class="ql-block">尊敬的家长、教育同仁及社会各界：</p><p class="ql-block">在儿童成长的道路上，家园校教育的协调与合作至关重要。健康幼儿园与鄱阳街小学携手，以《儿童成长取向下家园校教育冲突与协调研究》课题为契机，共同探索和实践，旨在为孩子们打造一个无缝衔接的教育环境。</p><p class="ql-block">环境创设是教育实践工作的重要组成部分，它关乎孩子们的身心健康和学习兴趣。通过双方携手共创的环境，我们期待能够帮助孩子们平稳过渡学段的跨越，为他们提供一个安全、舒适且富有教育意义的成长空间。</p> 教师的深度对话 <p class="ql-block">双方学校领导及教师团队在五月初举行了一次深入的会议，共同探讨了教育实践工作的具体开展方式。此次会议不仅加深了双方的理解和信任，更为后续的合作奠定了坚实的基础。</p> 环境的互换体验 <p class="ql-block">为了更全面地了解幼儿园与小学的教育环境，双方进行了互换参观活动。这一举措让教师们能够站在对方的角度思考，为家园校教育的协调提供了新的视角。</p> 资源共享，共筑教育桥梁 <p class="ql-block">鄱阳街小学慷慨提供了闲置的课桌椅，为健康幼儿园模拟教室的建设提供了宝贵的资源。这一行动不仅体现了资源共享的精神，更加强了两校之间的联系。</p> 家长的声音，教育的基石 <p class="ql-block">健康幼儿园积极发放家长问卷，广泛收集家长对环境创设的想法和建议。家长们的积极参与和宝贵意见，为教育实践工作提供了宝贵的第一手资料。</p> 幼小衔接区域的布置 <p class="ql-block">健康幼儿园大班特别布置了幼小衔接区域，旨在帮助孩子们更好地适应小学的学习环境。这一区域的创设，不仅让孩子们在游戏和探索中学习，更让他们对未来的小学生活充满期待。</p> <p class="ql-block">健康幼儿园与鄱阳街小学的合作，是一次教育创新的尝试，也是对家园校教育协调的深刻理解和实践。我们坚信，通过双方的共同努力，我们能够为孩子们提供一个更加和谐、富有创造力的教育环境，帮助他们健康成长，完成幼小衔接的顺利过渡。</p>