<p class="ql-block"> 为了提高我校英语教师的教学能力，发挥骨干教师科学引领示范作用，达到目标与教学活动一致性，我校英语科组在五年级英语组长黄金玲老师的组织带领下，于2024年5月24日星期五上午八点半在二楼录播室开展了第14周“目标与教学活动的一致性——展示课课例研讨”活动。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 五年级英语组长黄金玲老师提出听课、评课是教师在日常教研活动中不可缺少的部分，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学水平提高的重要途径和主要手段，希望老师们带着问题认真听课记录，交流反思。</p> <p class="ql-block"> 海口市秀英区骨干教师、英语科组组长李青老师做示范课例展示。教学内容是英语外研版五年级下册《Module 8 Unit 1 Will you help me? 》。</p> <p class="ql-block"> 李青老师从paper fish导入课堂教学，课堂氛围活跃，师生互动很好。</p> <p class="ql-block"> 我校分管教学的吴章姑副校长也亲临课堂指导。</p> <p class="ql-block">英语组教师们认真做记录。</p> 评课环节 <p class="ql-block"> 首先由李青老师解读本课的教学目标和活动设计意图，以及对本课进行课堂自我反思。</p> <p class="ql-block"> 英语组老师们畅所欲言，各抒己见，提出了一些教学中遇到的问题，探索多种教学方法，共同斟酌更好的教学方式，及时发现问题，剖析问题，梳理经验，归纳提升，共同提高课堂质量。</p> <p class="ql-block"> 英语教研员谢丹老师结合学生实际，从教学方法，教材解读，课标要求等各个方面提出本课的亮点：</p><p class="ql-block">1.李老师从出示paper 和paper fish这个导入环节很引人入胜，孩子们一下子被吸引了。</p><p class="ql-block">2.在操练过程中紧紧围绕教学目标开展，形式多样，衔接自然。</p><p class="ql-block">3.本课还拓展了孩子们的知识面，呈现中国特色礼品的独特性和多样性，如书法、陶瓷、丝绸、茶叶、水墨画等，引导孩子根据不同类型的人群选择怎样的礼品，丰富了孩子们的语言表达，增强了做为中国人的荣誉感和自信心。</p><p class="ql-block">建议：教师要充分做好活动示范，师生互动多一些，应注意合理把握时间给孩子们更多操练时间。</p> <p class="ql-block"> 最后，由我校教导处陈秀春主任对本课的教学目标的达成、教学流程的衔接、活动设计的意图等进行了专业点评和指导。</p><p class="ql-block"> 陈教导肯定了李青老师在课前认真研读课程标准，精心设计教案，以丰富充实的教学内容，新颖独特的教学方法，多种多样的评价方式向大家充分展示了自己的风采。李老师还注重培养学生的核心素养，把学生当成了课堂的主体，与目标教学达成一致性。</p> <p class="ql-block"> 在轻松愉悦的教研氛围中，我校本周的“目标与教学活动的一致性”展示课课例研讨活动圆满结束。不仅强化了教师的课堂教学管理水平，规范了教师的上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量，更让教师通过评课环节了解到自身课堂教学存在的问题，取长补短、克服不足。在不断学习中更新理念，自我反思，提高课堂教学质量。老师们带着满满的收获迎接下一个挑战！</p> <p class="ql-block">相片：黄引丽</p><p class="ql-block">文字：林玉婷</p><p class="ql-block">审核：谢丹</p>