<p class="ql-block"> 夏意渐浓，岁月清浅，时光无言，掬一捧清凉，怀一腔热情，赴一场美妙的教研之旅。2024年5月29日上午，息县第一小学高学段数学老师如期开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 首先由吴玉颖老师带来一节精彩的科学示范课《温度与水的变化》。吴老师以手捧一杯热茶，手会慢慢热起来；握住一块冰，手会变得越来越冷这样的生活经验引发学生思考“热在物体间是怎样传递的？”“哪些物体传热性好？”“怎样阻止或减缓热量传递？”</p><p class="ql-block"> 然后吴老师出示一张美丽的图片，让孩子们了解到在自然界中，水以三种形态存在：固态的冰、雪、霜；液态的雨露、江河、湖泊；气态的水蒸气。三种形态循环往复，周而复始。学生们听的津津有味，老师们也是兴趣盎然。</p> <p class="ql-block"> 吴老师通过有趣的课堂互动强调了科学课堂的观察力、倾听力和思维力的重要性。然后以“为什么加热能使温度升高呢？”为起始问题，引导学生通过实验、观察、记录、交流与思考等各种途径，帮助学生理解水的形态变化与温度之间的关系及水加热时的变化现象。课堂生动有趣，环环相扣，学生收获满满。</p> <p class="ql-block"> 课后，同年级组教师进行了精彩的评课，各位老师各抒己见，畅所欲言，她们不仅肯定了课堂教学中的亮点，还对需要完善和改进的地方提出了宝贵的意见，充分体现了评课活动的价值和意义。</p> <p class="ql-block"> 最后，王俊卿老师从科学专业角度，围绕学生如何练习和教师如何讲解，指导六年级老师进行系统的科学复习。老师们都在用心的记录，为接下来的复习指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则废。教研是教学的双翼，让教研的翅膀奋力飞翔，让我们的教研提质在课堂，做到研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。以待教育之花灿烂绽放！</p> <p class="ql-block">图片：程书婷</p><p class="ql-block">编辑：张莉君</p><p class="ql-block">初审：吴玉颖 程书婷</p><p class="ql-block">终审：张猛 杨艳平</p>